Промислова Фармація
Відеоінструкція для вступу 2019
Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія

ІННОВАЦІЙНИЙ КАМПУС НТУ ХПІ
Відеоінструкція для вступу 2019

Накази

 

 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120

 

                                                   НАКАЗ

23.10.2019                                                                                                          № 176

Про проведення осінніх канікул

та запобігання дитячому травматизму

    На виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 №563, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 20.11.2011 за  №969/6160 (зі змінами), Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України  від 22.03.2001 №270 (зі змінами), Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 №616, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 28.12.2001 за №1093/6284 (зі змінами), Річного  плану  роботи школи  на 2019/2020 навчальний  рік  та з метою запобігання дитячому травматизму під час проведення осінніх канікул 2019/2020 навчального року

НАКАЗУЮ:

1. Заступнику директора з НВР Захаровій Т.В.

1.1. Провести шкільні канікули у закладі освіти  з 28 жовтня 2019 року по

 01 листопада 2019 року;

1.2. Забезпечити роботу закладу щодо організації змістовного відпочинку дітей та учнівської молоді у період осінніх канікул 2019/2020 навчального року.

                                                               Упродовж канікул 2019/2020 н.р.

1.3. Затвердити плани роботи щодо організації дозвілля учнів під час канікул 2019/2020 навчального року.

                                                                                                                      До 25.10.2019

1.4. Забезпечити організацію оздоровлення та відпочинку дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки.

Упродовж канікул 2019/2020 н.р.

1.5. Забезпечити щоденну роботу бібліотеки, спортивної зали, майданчика, організувати проведення спортивних змагань, свят на базі ЗОШ №5

Упродовж канікул 2019/2020 н.р.

1.6. Організувати відвідування учнями музеїв, бібліотек, театрів, кінотеатрів, пам’яток культурної спадщини України, зокрема Харківщини.

Упродовж канікул 2019/2020 н.р.

 

 

 

1.7. Сприяти проведенню та участі учнівської молоді в заходах за спортивним, еколого-натуралістичним, науково-технічним, туристсько-краєзнавчим напрямами позашкільної освіти.

Упродовж канікул 2019/2020 н.р.

1.8. Ужити необхідних заходів щодо організованого та безпечного проведення загальношкільних заходів, екскурсій тощо.

Упродовж канікул 2019/2020 н.р.

1.9. Забезпечити неухильне виконання законів України «Про дорожній рух», «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» в частині проведення відповідної роботи з питань запобігання  дитячому травматизму.

                                                                Упродовж канікул 2019/2020 н.р.

1.10. Організувати проведення інструктажів для учасників освітнього процесу з усіх питань безпеки життєдіяльності.

До початку канікул

1.11. При організації екскурсій, туристичних подорожей дотримуватися вимог Інструкції щодо організації та проведення екскурсій і подорожей з учнівською та студентською молоддю, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 02.10.2014 № 1124, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 27.10.2014

 за № 1341/26118.

                                                                                                                        Постійно

1.12. Скласти графіки чергування адміністрації, педагогічних працівників закладу освіти у канікулярні дні.

                                                                                                                До 25.10.2019

1.13. Забезпечити дотримання учасниками масових заходів правил безпечної поведінки, порядку проведення екскурсій, походів, перевезення дітей автомобільним та іншими видами транспорту.

                                                                                                                       Постійно

1.14. Довести до відома педагогічних працівників  та  батьків учнів алгоритм дій у разі виникнення нещасних випадків із дітьми.

До 25.10.2019

1.15. Негайно повідомляти відділ освіти про всі випадки дитячого травматизму з учнями за телефоном: 3-61-69 і письмово, не порушуючи встановлені терміни.

                                                                                                                        Постійно

1.16. Надати до відділу освіти плани проведення канікул 2019/2020 навчального року (Гусєва С.Ю.)  та графік проведення екскурсійних подорожей учнів закладів освіти (Васильєва Т.Л.).

                                                                                                                        До 25.10.2019

1.17. Надати до відділу освіти (Гусєва С.Ю.) інформацію про підсумки проведення канікул.

                                                                                                   До 07.11.2019

1.18.Полянській В.В. здійснити заходи щодо раціонального споживання енергоносіїв.

                                                                                                                   Постійно

2. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

 

 

  

                          Директор школи                   Т.С.Черкашина

 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120

 

 

НАКАЗ

15.09.2019                                                                                                                                                         №  154

 

Про проведення Всеукраїнського тижня

з протидії булінгу

 

Відділом освіти виконавчого комітету Первомайської міської ради  (далі – відділ освіти) направляється лист Міністерства освіти і науки України від 10.09.2019 № 1/9-570 «Щодо проведення Всеукраїнського тижня з протидії булінгу» (16.09 – 20.09.2019), листа Первомайського  міськво від 12.09.2019 № 01-33/ 1365

Н А К А З У Ю

  1. Педагогу – організатору  школи Кур’яновій  С.О. організувати та провести в школі з 16.09.2019 по 20.09.2019 року  тиждень поотидії  булінгу .
  2. Педагогу – організатору  школи Кур’яновій  С.О. проінформувати відділ освіти про проведені заходи  до  20.09.2019.
  3. Контроль за виконанням даного наказу  залишаю за собою .

 

Директор школи                   Т.С.Черкашина

 

 

 

 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120

 

від  08.09.2019                                                                           № 151

 

Про проведення велоквесту

«Знайди енергію»

 

          У рамках проведення  тематичного тижня «Дні Сталої Енергії», який дає можливість звернути увагу мешканців міста на необхідність ощадливого ставлення до енергоресурсів та виховати свідомого споживача енергії, на  підставі листа відділу  освіти  виконавчого комітету Первомайської міської ради Харківської області від  04.09.2019 № 01-33/ 1294  «Щодо проведення велоквесту«Знайди енергію»»  11.09.2019  о 13.00 годині відбудеться велоквест для учнів 9-11 класів міста «Знайди енергію»

 

Н А К А З У Ю

 

1.Педагогу –організатору  школи  Кур’яновій  С.О.:

1.1. Забезпечити участь команди від Первомайської ЗОШ І-ІІІ  ступенів №1   (3 учні старших класів + 1 супроводжуючий на велосипедах в екіпіровці).

  1. Призначити відповідальною за збереження життя та здоров‘я учнів-учасників велоквесту педагога – організатора школи , вчителя фізичної  культури , класного керівника 9 класу  -  Кур’янову  С.О.
  2. Вчителю фізичної культури, класному керівнику 9 класу   Кур’яновій  С.О. провести  відповідні бесіди та інструктажі з учасниками велоквесту щодо безпеки життєдіяльності.
  3. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою .

                          Директор школи              Т.С.Черкашина

З наказом ознайомлена :                            С.О.Кур’янова

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120

 

від  30.08.2019                                                                                                                    № 132

 

“Про розподіл функціональних обов’язків

між адміністрацією школи”

 

            Для здійснення системного контролю за навчально-виховним процесом та господарською діяльністю в школі

Н а к а з у ю:

            1.Обов’язки між адміністрацією школи розподіляти таким чином:

1.1.Директор школи:

  • Здійснює загальне управління діяльністю школи в усіх напрямах відповідно до її Статуту й законодавства України.
  • Спільно з радою школи визначає стратегію, мету й завдання розвитку школи, приймає рішення про програмне планування її роботи.
  • Здійснює розробку, затвердження і впровадження програм розвитку закладу, освітніх програм, навчальних планів, курсів, дисциплін, річних календарних навчальних графіків, Статуту і правил внутрішнього розпорядку школи та інших локальних нормативних актів і навчально-методичних документів.
  • Визначає структуру управління школою, штатний розпис.
  • Вирішує наукові, навчально-методичні, адміністративні, фінансові, господарські та інші питання, що виникають в процесі діяльності школи.
  • Планує, координує і контролює роботу педагогічних та інших працівників школи (в межах трудового законодавства).
  • Здійснює підбір, прийом на роботу і розстановку кадрів.
  • Визначає посадові обов’язки працівників, створює умови для підвищення рівня їхньої професійної майстерності (відповідно до трудового законодавства).
  • Встановлює посадові оклади працівників школи в межах власних фінансових засобів з урахуванням обмежень, визначених державними та місцевими нормативами.
  • Визначає надбавки й доплати до ставок і посадових окладів працівників школи.
  • Затверджує розклад занять учнів, графіки роботи й педагогічне навантаження працівників школи, тарифікаційні списки і графіки відпусток (погодивши з виборним органом профорганізації).
  • Заохочує і стимулює творчу ініціативу працівників, підтримує сприятливий морально-психологічний клімат у колективі.
  • Визначає спільно з виборним органом профорганізації порядок і розміри преміювання працівників школи.
  • Формує контингент школярів у межах визначеної ліцензією квоти чи відповідно до Положення про загальноосвітні заклади, забезпечує соціальний захист і захист прав учнів.
  • Забезпечує державну реєстрацію школи, ліцензування освітньої діяльності, державну атестацію та акредитацію закладу.
  • Забезпечує створення в школі необхідних умов для роботи підрозділів організацій громадського харчування і медичних закладів, контролює їхню роботу з метою охорони й зміцнення здоров’я учнів та працівників школи.
  • Забезпечує ефективну взаємодію і співпрацю з органами місцевого самоврядування, підприємствами і організаціями, громадськістю, батьками (особами, які їх замінюють).
  • Організовує і вдосконалює методичне забезпечення освітнього процесу, сприяє діяльності вчительських (педагогічних) товариств і організацій, методичних об’єднань.
  • Керує діяльністю педагогічної ради школи.
  • Координує в школі діяльність громадських (в тому числі дитячих і молодіжних) організацій (об’єднань).
  • Забезпечує виконання колективного договору, створює необхідні умови для нормальної роботи органів громадського самоврядування, профспілкової організації.
  • Забезпечує раціональне використання бюджетних асигнувань, а також коштів, які надходять з інших джерел; надає засновникові та громадськості щорічних звіт про забезпечення і витрати фінансових коштів і матеріальних засобів.
  • Забезпечує залучення з метою здійснення діяльності, передбаченої Статутом школи, додаткових джерел коштів і матеріальних засобів, у тому числі використання банківського кредиту.
  • Представляє школу в державних, місцевих, громадських та інших органах, організаціях, закладах.
  • Забезпечує облік, збереження й поповнення навчально-матеріальної бази, облік і збереження документації, організовує діловодство, ведення бухгалтерського обліку та статистичної звітності.
  • Організовує у встановленому порядку роботу з призначення допомоги, державного соціального забезпечення та пенсій.
  • Керує на правах оперативного управління майном, що є власністю школи, розпоряджається кредитами.
  • Організовує роботу зі створення та забезпечення умов проведення освітнього процесу відповідно до чинного законодавства про працю, міжгалузевих і відомчих нормативних документів та інших локальних актів з охорони праці і Статуту школи, очолює цивільну оборону школи.
  • Забезпечує безпечну експлуатацію інженерно-технічних комунікацій, обладнання і вживає заходів з приведення їх у відповідність до чинних стандартів, правил і норм з охорони праці, своєчасно організовує огляди й ремонт приміщень освітнього закладу.
  • Призначає осіб, відповідальних за дотримання вимог з охорони праці в навчальних кабінетах, майстернях, спортзалі тощо, а також у підсобних приміщеннях.
  • Затверджує посадові обов’язки із забезпечення безпеки життєдіяльності для педагогічного колективу.
  • Організовує заходи із впровадження пропозицій членів колективу. Спрямованих на подальше покращення й оздоровлення умов проведення освітнього процесу.
  • Виносить на обговорення педагогічним колективом пропозиції щодо організації роботи з охорони праці.
  • Звітує на зборах трудового колективу про стан охорони праці, забезпечення оздоровлення працівників та учнів, покращення умов освітнього процесу, а також про вжиті заходи з усунення виявлених недоліків.
  • Організовує забезпечення працівників школи спецодягом, спецвзуттям та іншими засобами індивідуального захисту відповідно до чинних типових норм та інструкцій, а також учнів під час проведення суспільно корисної і продуктивної праці, практичних та лабораторних робіт тощо.
  • Проводить профілактичну роботу із запобігання травматизму та зниження рівня захворюваності працівників і учнів.
  • Оформляє прийом нових працівників тільки за наявності позитивного висновку медичного закладу, контролює своєчасне проведення диспансеризації працівників і учнів.
  • Організовує в установленому порядку роботу комісії щодо прийому школи до нового навчального року, підписує відповідні акти.
  • Забезпечує виконання директивних і нормативних документів з охорони праці, постанов органів управління освітою, державного нагляду і технічної інспекції.
  • Негайно повідомляє про груповий важкий нещасний випадок і випадки зі смертельним наслідком безпосередньо керівникові органу управління освітою, батькам травмованої особи чи особам, що їх замінюють, вживає всіх можливих заходів щодо усунення причин, які викликали нещасний випадок, забезпечує необхідні умови для проведення своєчасного та об’єктивного розслідування відповідно до чинних положень.
  • Укладає щорічну угоду з охорони праці й організовує спільно з профспілковим комітетом її виконання, підбиває підсумки виконання угод з охорони праці один раз на півріччя.
  • Затверджує за узгодженням із профспілковим комітетом інструкції для працівників і учнів з охорони праці, в установленому порядку організовує перегляд чинних інструкцій.
  • Проводить вступний інструктаж з охорони праці з прийнятими на роботу особами, інструктаж на робочому місці з працівниками освітнього закладу, оформляє проведення інструктажів у відповідному журналі.
  • Планує в установленому порядку періодичне навчання працівників школи з питань забезпечення безпеки життєдіяльності та охорони праці на короткотермінових курсах і семінарах, що організовуються органами управління освітою.
  • Вживає заходів спільно з профспілковим комітетом, батьками щодо покращення організації харчування, асортименту продуктів, створення умов для якісного приготування їжі в їдальні, буфеті школи.
  • Співпрацює з виборним профспілковим органом в організації роботи комісії із загальнообов’язкового державного соціального страхування з ТВП.
  • Вживає заходів спільно з медичними працівниками щодо покращення медичного обслуговування та оздоровчої роботи в навчальному закладі.
  • Забезпечує навантаження працівників і учнів з урахуванням їхніх психофізіологічних можливостей, забезпечує оптимальний режим праці та відпочинку.
  • Забороняє проведення освітнього процесу за наявності небезпечних умов для здоров’я учнів чи працівників.

1.2.Заступник директора з навчально-виховної роботи:

  • Організовує поточне і перспективне планування діяльності педагогічного колективу.
  • Координує роботу вчителів та інших педагогічних працівників з виконання навчальних планів та програм.
  • Організовує і координує розробку необхідної навчально-методичної документації.
  • Здійснює систематичний контроль за якістю навчального та виховного процесів і об’єктивністю оцінювання результатів освітньої підготовки учнів, роботою гуртків і факультативів, відвідує уроки та інші види навчальних занять, що проводяться педагогічними працівниками школи, аналізує їхні форму та зміст, доводить результати аналізу до відома педагогів.
  • Організовує роботу з підготовки й проведення підсумкової державної атестації.
  • Організовує просвітницьку роботу серед батьків, приймає батьків (осіб, які їх замінюють) з питань організації навчально-виховного процесу.
  • Надає допомогу педагогічним працівникам в опануванні й розробці інноваційних програм і технологій.
  • Здійснює контроль за навчальним навантаженням учнів.
  • Складає розклад навчальних занять та іншої освітньої, в тому числі й культурно-розважальної, діяльності, забезпечує якісну і своєчасну заміну уроків тимчасово відсутніх вчителів, веде журнал обліку пропущених і замінених уроків.
  • Забезпечує своєчасну підготовку встановленої звітної документації, контролює правильне і своєчасне ведення вчителями класних журналів та журналів груп продовженого дня, іншої документації.
  • Бере участь у комп’ютеризації школи, здійснює заходи щодо збереження контингенту учнів.
  • Контролює дотримання учнями правил для учнів.
  • Бере участь у підборі та розстановці педагогічних кадрів, організовує підвищення кваліфікації та рівня професійної майстерності, керує роботою методоб’єднань, підвищує свою кваліфікацію.
  • Вносить пропозиції щодо вдосконалення навчального процесу, бере участь у роботі педагогічної ради школи.
  • Бере участь у підготовці й проведенні атестації педагогічних та інших працівників школи.
  • Веде, підписує і передає директору школи табель обліку робочого часу безпосередньо підпорядкованих йому вчителів та навчально-допоміжного персоналу.
  • Здійснює заходи щодо забезпечення навчальних кабінетів сучасним обладнанням, наочними посібниками й технічними засобами навчання, поповнення бібліотеки науково-методичною, художньою, навчальною літературою, фаховими газетами та журналами.
  • Організовує роботу з дотримання в навчальному процесі норм і правил охорони праці.
  • Здійснює контроль за безпечним станом обладнання, приладів, технічних і наочних засобів навчання, які використовуються в навчальному процесі.
  • Дозволяє проведення навчального процесу з учнями, вихованцями за наявності обладнаних для таких цілей навчальних приміщень, що відповідають нормам і правилам безпеки життєдіяльності і прийняті до експлуатації з укладанням відповідного акту.
  • Організовує за участю комірника школи своєчасне та якісне проведення паспортизації навчальних кабінетів, майстерень, спортзалу, а також підсобних приміщень.
  • Складає на підставі даних, отриманих від медичного закладу, списки осіб, які підлягають періодичному медичному огляду, із зазначенням факторів, які зумовлюють необхідність проведення останнього.
  • Організовує розробку і періодичний перегляд (не менше одного разу на 5 років) інструкцій з охорони праці, а також розділів, що стосуються вимог безпеки життєдіяльності, в методичних вказівках до виконання практичних і лабораторних робіт.
  • Контролює своєчасне проведення інструктажів для учнів, вихованців, їх реєстрацію у відповідному журналі.
  • Спільно із заступником директора школи з виховної роботи визначає методику, порядок навчання правил дорожнього руху, поведінки на воді й вулиці, пожежної безпеки. Здійснює перевірку зазначених знань учнів, вихованців.
  • Здійснює спільно з профспілковою організацією адміністративно-господарський контроль за дотриманням правил безпечного користування навчальними приладами та обладнанням, хімічними реактивами, наочними посібниками, шкільними меблями та їх зберіганням. Своєчасно вживає заходів щодо вилучення хімічних реактивів, навчального обладнання, приладів, не передбачених типовим переліком, в т ому числі саморобних, встановлених у майстернях, навчальних та інших приміщеннях без відповідного акту-дозволу; зупиняє навчальний процес у приміщеннях навчального закладу, якщо там створюються небезпечні для здоров’я працівників і учнів умови.
  • З’ясовує обставини нещасних випадків, що сталися з працівниками, учнями, вихованцями.
  • Дотримується етичних норм поведінки, які відповідають громадському статусу педагога, в школі, побуті, в громадських місцях.
  • Надає учнівським колективам допомогу у проведенні оздоровчих, культурно-освітніх та інших заходів.

1.3 Педагог – організатор школи :

  • Організовує поточне і перспективне планування позакласної роботи, позашкільної виховної роботи з учнями та її проведення.
  • Координує роботу класних керівників, вихователів, організатора учнівської молоді та інших безпосередньо підпорядкованих працівників.
  • Організовує і спрямовує розробку необхідної навчально-методичної документації.
  • Здійснює систематичний контроль за якістю виховного процесу, за роботою гуртків і проведенням позакласних заходів.
  • Організовує роботу з батьками.
  • Надає допомогу педагогічним працівникам в розробці і освоєнні виховних програм і технологій.
  • Разом з заступником директора з навчально-виховної роботи складає розклад роботи гуртків та інших виховних і культурно-відпочинкових заходів.
  • Забезпечує  своєчасне  складання  встановленої  звітності,  контролює правильність ведення класними керівниками журналів гурткової роботи, іншої документації.
  • Надає допомогу колективам учнів у проведенні позакласних і оздоровчих заходів.
  • Контролює дотримання учнями Статуту і Правил для учнів школи.
  • Бере участь у доборі та розстановці педагогічних кадрів, організовує підвищення їхньої кваліфікації і професійної майстерності.
  • Вносить пропозиції щодо удосконалення виховного процесу, бере участь у роботі педагогічної ради школи.
  • Бере участь у підготовці і проведенні атестації педагогічних працівників.
  • Бере участь у поповнені бібліотеки навчально-методичною літературою, педагогічними виданнями.
  • Забезпечує виконання класними керівниками обов'язків з забезпечення безпеки життєдіяльності учнів; організовує виховну роботу, суспільне корисну працю учнів у суворій відповідності з нормами і правилами охорони праці.
  • Бере участь у проведенні адміністративно-громадського контролю з питань забезпечення життєдіяльності у розслідуванні нещасних випадків, які трапилися з учнями і працівниками.
  • Інструктує безпосередньо підпорядкованих працівників з питань охорони праці, техніки безпеки, виробничої, санітарної і пожежної безпеки з оформленням відповідної документації; складає інструкції з техніки безпеки для шкільних гуртків.
  • Контролює дотримання учнями вимог щодо виконання санітарно-гігієнічних норм, вимог, правил з охорони праці, пожежної безпеки при проведенні виховних заходів і робіт поза школою.
  • Організовує з учнями та їх батьками (особами, що їх заміняють) заходи з попередження травматизму, дорожньо-транспортних пригод; нещасних випадків, які можуть трапитись на воді, вулиці тощо, організовує залучення батьків до проведення виховної   роботи з учнями; сприяє створенню комплексної системи виховання.
  • Встановлює і підтримує зв'язки школи з позашкільними установами, закладами додаткової освіти дітей для спільної діяльності з позашкільного виховання.

1.3.  Комірник школи є матеріально-відповідальною особою і відповідає за всю господарську діяльність;

  • Керує господарською діяльністю школи.
  • Приймає матеріальні цінності, майно, меблі, інвентар школи під відповідальність на зберігання в порядку, встановленому законодавством.
  • Забезпечує працівників школи канцелярським приладдям, предметами господарського призначення.
  • Забезпечує своєчасну підготовку школи до початку навчального року.
  • Здійснює поточний контроль за господарським обслуговуванням і належним технічним та санітарно-гігієнічним станом споруд, класів, навчальних кабінетів, майстерень, спортзалу, житлових та інших приміщень, іншого майна школи, а також їдальні відповідно до вимог норм і правил життєдіяльності.
  • Контролює раціональні витрати матеріалів і коштів школи.
  • Керує роботою з благоустрою, озеленення і прибирання території школи.
  • Спрямовує і координує роботу підпорядкованого йому технічного і обслуговуючого персоналу школи, веде облік робочого часу цієї категорії працівників.
  • Організовує інвентарний облік майна школи, проводить інвентаризацію майна, своєчасно складає звітність і веде документацію щодо відповідної ділянки роботи.
  • Здійснює заходи щодо розширення господарської самостійності школи, забезпечує своєчасне укладання необхідних угод.
  • Забезпечує дотримання вимог охорони праці під час експлуатації головної будівлі та інших приміщень школи, технологічного, енергетичного обладнання, здійснює їх періодичний огляд і організовує їх поточний ремонт.
  • Забезпечує дотримання вимог техніки безпеки під час переміщення вантажів, вантажно-розвантажувальних робіт, експлуатації транспортних засобів на території школи.
  • Організовує дотримання норм пожежної безпеки забудов і споруд, слідкує за справністю засобів пожежегасіння.
  • Забезпечує навчальні кабінети, майстерні, побутові, господарські та інші приміщення обладнанням та інвентарем, які відповідають правилам і нормам безпеки життєдіяльності, стандартам безпеки праці.
  • Організовує проведення щорічних замірів опору ізоляції електроустановок і електропроводки, пристроїв заземлення, періодичне випробовування і відповідне підтвердження справності водонагрівних та парових котлів, ємностей, які працюють під тиском, балонів для зріджених газів та газів під тиском, аналіз повітряного середовища на вміст пилу, газів і парі шкідливих речовин, вимірювання рівня освітленості, радіації, шуму в приміщеннях навчального закладу відповідно до правил і норм безпеки життєдіяльності.
  • Організовує не менш як один раз на 5 років розробку інструкцій з охорони праці для технічного персоналу.
  • Організовує навчання, проводить інструктажі на робочому місці (вступний і періодичний) технічного та обслуговуючого персоналу, обладнує куточок безпеки життєдіяльності.
  • Отримує відповідно до поданих заявок спецодяг, спецвзуття та інші засоби індивідуального захисту для працівників, учнів школи.
  • Забезпечує облік, зберігання протипожежного обладнання, просушування, прання, ремонт і знезараження спецодягу, спецвзуття та засобів індивідуального захисту.

 

 

 

Директор школи                         Т.С.Черкашина

 

 

 

 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120

 

НАКАЗ

 

«30» серпня  2019 року                                                   № ____127_________

                                                                                                  

Про підготовку та організований початок 2019/2020 навчального року

 

Відповідно до законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПіН 5.5.2.008-01),  з метою створення належних умов для організованого початку 2019/2020 навчального року у школі та забезпечення рівного доступу дітей і учнів до якісної освіти

НАКАЗУЮ:

      1.Заступнику директора з  НВР Захаровій Т.В. ужити необхідних організаційних заходів щодо нормативного початку навчального року

                                                                                                                                         До 05.09.2019

       2. Узяти під особистий контроль  працевлаштування та подальшого навчання випускників 9-х, 12-х класів.

До 05.09.2019

       3. Узагальнити інформацію про кількість дітей, які приступили та  не приступили  до занять  2 вересня 2019 року   у   школі.

       4. Узяти під контроль організацію та проведення заходів з нагоди святкування Дня знань та Першого уроку.

01.09.2019

       5. Узяти під контроль роботу щодо охоплення дітей шкільного віку обов’язковим навчанням, неухильного виконання постанови Кабінету Міністрів України від 13.09.2017 № 686 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та учнів».

Упродовж 2019/2020 навчального року

       6. Тримати на контролі організацію та проведення у школі звітування класних  керівників про виконану за рік роботу

                                                                                          До 05.09.2019

        7.  Забезпечити контроль за формуванням мережі закладу освіти на 2019/2020 навчальний    

рік.

До 05.09.2019

          8. Проаналізувати стан охоплення дітей дошкільною освітою та вжити невідкладних заходів щодо стовідсоткового залучення дітей п’ятирічного віку до різних форм здобуття  освіти.

До 05.09.2019

          9. Довести до відома педагогічних працівників  закладу освіти інструктивно-методичні листи Міністерства освіти і науки України про особливості викладання базових навчальних дисциплін у 2019/2020 навчальному році, іншу науково-методичну літературу щодо організації та методичного забезпечення навчально-виховного процесу упродовж 2019/2020 навчального року.

 02.09.2019

            10. Тримати під контролем виконання заходів щодо оперативної доставки підручників, посібників та іншої навчальної літератури, передбаченої в переліку Міністерства освіти і науки України на 2019/2020 навчальний рік, до закладу загальної середньої освіти.

Вересень 2019 року

          11. Заступнику директора з НВР Захаровій Т.В.

         11.1. Погодити розклади уроків та режим роботи закладу освіти  з Первомайським районним управлінням Головного управління Держпродспоживслужби в Харківській області.

До 05.09.2019

        11.2. Здійснити заходи щодо забезпечення  закладу освіти  педагогічними працівниками у повному обсязі та здійснити раціональний розподіл педагогічного навантаження згідно із законодавством України та у відповідності до фахової освіти педагогів.

02.09.2019

        11.3. Забезпечити спільно з відповідними органами охорони здоров’я своєчасне проведення медичних оглядів вихованців, учнів та працівників навчального  закладу.

Вересень 2019 року

 

11.4. Організувати та провести урочисті заходи з нагоди святкування Дня знань за участю представників органів місцевого самоврядування, депутатів різних рівнів, представників підприємств, організацій, установ і батьківської громадськості.

 

02.09.2019

        11.5. Забезпечити стовідсоткове заповнення та достовірність інформації баз даних закладу загальної середньої освіти для підготовки звітів у ДІСО (Інформаційній системі управління освітою) на початок навчального року та оперативне і якісне їх ведення впродовж навчального року.

До 05.09.2019

Упродовж 2019/2020 навчального року

        11.6. Забезпечити комплектування мережі гуртків (груп) позашкільних навчальних закладів.

До 15.09.2019

        11.7. Завершити підготовку навчальних закладів до роботи в осінньо-зимовий період 2019/2020 років, вжити заходів до виконання програм з енергозбереження.

До 29.09.2019

        11.8. Установити щоденний контроль за відвідуванням учнями занять у  закладі загальної середньої освіти та не допускати випадків безпідставного пропуску учнями уроків. Здійснювати щоденний контроль за відвідуванням дітьми закладу  освіти.

Упродовж 2019/2020 навчального року

        11.9. Забезпечити якісну підготовку учнів випускних класів 12 старшої школи до зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень.

Упродовж 2019/2020 навчального року

        11.10 Ужити заходів щодо підтримки в актуальному стані акладом загальної середньої власного  веб-сайту.

Упродовж 2019/2020 навчального року

        12. Заступнику  директора  з НВР  Захаровій Т.В. при складанні навчальних розкладів:

        12.1. Не допускати внесення до основного розкладу факультативів, індивідуальних, групових занять та консультацій понад гранично допустиме навчальне навантаження.

        12.2. Забезпечити оптимальне співвідношення навчального навантаження впродовж тижня, а також правильне чергування впродовж дня, тижня предметів природничо-математичного, гуманітарного циклів з уроками музики, образотворчого  мистецтва, трудового  навчання,  основ   здоров’я  та   фізичної культури.

        12.3. Не допускати перевантаження учнів, встановити дієвий контроль за обсягом домашніх завдань учням відповідно до їх віку, заборонити домашні завдання учням перших класів.

Упродовж 2019/2020 навчального року

        12.4. Провести роз’яснювальну роботу серед батьківської громадськості щодо навчального навантаження дитини, у тому числі вдома, з питань виконання домашніх завдань, організації позашкільної діяльності, відпочинку.

Упродовж 2019/2020 навчального року

        12.5. Створити  умови  відповідно до Концепції Нової української школи для  учнів 1-2х класів.

Упродовж 2019/2020 навчального року

        13. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

 

 

 

                                                       Директор школи         Т.С.Черкашина

 

 

 

 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120


10.06.2019                                                                                                        № 101

НАКАЗ

Про підсумки роботи

за 2018/2019 навчальний рік

    Робота в школі протягом 2018/2019 навчального року була спрямована    на виконання Закону України «Про загальну середню освіту», відповідно до частини 8 статті 12 Закону України «Про освіту», статті 16 Закону України «Про загальну середню освіту»,  Порядку проведення державної підсумкової атестації, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07.12.2018 № 1369, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 02.01.2019 за № 8/32979,  та підпунктів 1, 3, 4, 5 пункту 2 наказу Міністерства освіти і науки України від 22.08.2018 № 931 «Деякі питання проведення в 2019 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 11.09.2018 за № 1030/32482, Порядку переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 № 762, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 924/27369, Положення про золоту медаль «За високі досягнення у навчанні» та срібну медаль «За досягнення у навчанні», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки  України від 17.03.2015 № 306, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 31.03.2015 за № 354/26799, наказу Міністерства освіти і науки України від 25.01.2019 № 59 «Про проведення в 2018/2019 навчальному році державної підсумкової атестації осіб, які здобувають загальну середню освіту», наказу Міністерства освіти і науки України від 01.02.2019 № 116 «Про внесення змін до додатка 2 наказу МОН від 25 січня 2019 року № 59», враховуючи листи Міністерства освіти і науки України від 27.03.2019 № 1/9-196 «Щодо методичних рекомендацій про проведення державної підсумкової атестації у закладах загальної середньої освіти в 2018/2019 навчальному році», від 23.01.2019 № 1/9-41 «Про методичні рекомендації щодо особливостей проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов у 2018/2019 навчальному році»,  наказ Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 11.04.2019 №92 «Про організоване закінчення 2018/2019 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти усіх типів і форм власності Харківської області», наказу Первомайського міського відділу  освіти  від 15.04.2019   № 148 «Про організоване закінчення 2018/2019 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти» з метою створення належних умов у закладах загальної середньої освіти, що забезпечать безумовне дотримання порядку закінчення 2018/2019 навчального року, проведення державної підсумкової атестації (зовнішнього незалежного оцінювання), у встановленому порядку, здійснення контролю за виконанням навчальних планів та програм

За результатами роботи  школи за 2018/2019 навчальний  рік

Мережа закладу

На початок  навчального  року              -          181

На кінець  навчального  року                -           188

Вибуло за рік                                             -         36

Прибуло  за рік                                          -         43 (35+8е)

Дена школа :

На початок року                                     -            109

На  кінець року                                      -             117

Вибуло                                                    -             4

Прибуло                                                  -             12(4+8е)

Школа  при  Державній установі «Виправна колонія №117»:

На початок  року                        -                         72

На  кінець року                          -                          71

Прибуло                                                  -              31

Вибуло                                                     -             32

Атестовано                                               -            159

Не атестовано                                        -               0

Відвідували школу                                               -   186

2- індивідуальне навчання

Не відвідували школу                             -               0

Травматизм                                              -               4

Правопорушення                                   -               - 0

Денна школа

Навчаються на:                 початковому рівні      -         -       0

середньому рівні       -      25%         

достатньому рівні     -      59%        

високому рівні          -       16%        

не атестовано             -      0                                                        -

Школа  при  Державній установі «Виправна колонія №117»

Навчаються на:                  початковому рівні                    -    0

середньому рівні       -                  63%

достатньому рівні     -                  37%

високому рівні          -                    0

не атестовано             -                   0

Виконання програм  -   програму  виконано в повному обсязі  за  рахунок  ущільнення  навчального  матеріалу

Навчання на дому:  2 учнів: 1 середній  рівень        1 достатній рівень

закінчили школу  ІІІ ступеня            -         16 випускників 12 класу

Учні – екстерни                                    -         8

Отримали атестати про повну загальну середню освіту – 24(16+8е) учні.

Отримали базову загальну середню освіту                      – 10 учнів.

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120


31.05.2019                                                                  №98

Н А К А З

 

Про зміни до  складу

державної атестаційної комісії для проведення

державної підсумкової атестації

з російської мови 04.06.2019 р.

учнів  9 класу  за курс базової  середньої   освіти 

Первомайської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 1

Первомайської міської ради Харківської області

у 2018/2019 році

 

    На підставі  наказу міського відділу освіти  №199  від 29.05.2019 року «Про відрядження  в м.Харків для навчання на спецкурсі” директора школи Черкашиної  Т.С. та на виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 01.04.2019 № 415 «Про деякі питання організації у 2019 році підвищення кваліфікації педагогічних працівників у зв’язку із запровадженням Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» та відповідно до листа КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» від 28.05.2019 №615 та з метою якісної реалізації  положень Концепції реалізації  державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року , -

НАКАЗУЮ: 

  1. Внести зміни до  складу державної атестаційної комісії для проведення державної підсумкової атестації з російської мови 04.06.2019 р.учнів  9 класу  за курс базової  середньої   освіти  Первомайської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 1 Первомайської міської ради Харківської області у 2018/2019 році, а саме :
    1. Виключити  із складу державної атестаційної комісії для проведення державної підсумкової атестації з російської мови 04.06.2019 р.учнів  9 класу  за курс базової  середньої   освіти   члена атестаційної комісії   учителя української мови та літератури, директора школи Черкашину Т.С.
    2. Включити до складу державної атестаційної комісії для проведення державної підсумкової атестації з російської мови 04.06.2019 р.учнів  9 класу  за курс базової  середньої   освіти   члена атестаційної комісії, вчителя німецької мови,  керівника шкільного методичного об’єднання учителів суспільно-гуманітарного циклу  Триполку О.В.
  2.          Контроль за виконанням даного наказу покласти на  заступника директора з НВР Захарову Т.В.

Директор школи                    Т.С.Черкашина

З наказом ознайомлені :

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120

 

 

Н А К А З

31.05.2019                                                                                                        №97

 

Про зарахування  учнів  

до  першого  класу 

 

          На  підставі Конституції України (ст.53)та на виконання Закону України “Про загальну середню освіту”, згідно з наказом МОНУ від 16.04.2018 № 367 «Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти», відповідно до листа роз’яснення МОНУ від 08.05.2019 «Щодо прийому  дітей  до перших класів у 2019 році », рішення Первомайської  міської  ради  Харківської  області  №63 від 26.04.2017  року виконавчого  комітету «Про  організацію обліку  дітей  дошкільного  і  шкільного  віку  та  підлітків  шкільного  віку» та з метою впорядкування прийому дітей до 1-х класів на підставі заяв батьків,

 

 

Н А К А З У Ю

І . З  1  вересня  2019 року  зарахувати    до  1  класу  на 2019/2020   навчальний  рік  таких  учнів :

1.Літвіненко

2.Шевченко

3.Березина

4.Харченко

5.Покойна

6.Медедєва

7.Фазан

8.Лисов

9.Савченко

10.Зеленцова

11.Осипенко

12.Штагер

ІІ. Завести особові справи учнів 1-х класів та внести прізвища учнів до алфавітної книги школи.

      Захарова Т.В.              з 01.09.2019 до  05.09.2019

Підставою  до  зарахування  є :  заяви батьків ,

довідки учнів ЗНЗ про  результати обов’язкового  медичного  профілактичного огляду, встановленого  зразка МОЗ України  від 16.08.2010 № 682, ксерокопій  свідоцтв  про  народження)

ІІІ. Контроль за  виконанням  даного наказу  залишаю за собою.

 

Директор школи                   Т.С.Черкашина 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120


Н А К А З24.05.2019р                                                                                       №93

Про переведення до наступного класу учнів 1-8, 10-11 класів

Про нагородження Похвальними листами учнів  школи .

Про допуск  до  ДПА учнів 9 класу та учнів  12  класу .

      Відповідно до законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»,  Порядку проведення державної підсумкової атестації, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07.12.2018 № 1369, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 02.01.2019 за № 8/32979, Порядку переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 № 762, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 924/27369, Положення про золоту медаль «За високі досягнення у навчанні» та срібну медаль «За досягнення у навчанні», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки  України від 17.03.2015 № 306, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 31.03.2015 за № 354/26799, наказу Міністерства освіти і науки України від 25.01.2019 № 59 «Про проведення в 2018/2019 навчальному році державної підсумкової атестації осіб, які здобувають загальну середню освіту», наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 10.05.2011 №423 «Про затвердження єдиних зразків обов'язкової ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності», наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 11.04.2019 №92 «Про організоване закінчення 2018/2019 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти усіх типів і форм власності Харківської області», наказу Первомайського міського відділу освіти від 15.04.2019 №148 «Про порядок організованого закінчення 2018/2019 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4,9,11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти», з метою здійснення контролю за дотриманням порядку закінчення 2018/2019 навчального року і проведення державної підсумкової атестації, установленого нормативно-правовими документами, виконанням навчальних планів та програм, а також за відповідністю освітнього рівня учнів і випускників закладів загальної середньої освіти І, ІІ, ІІІ ступенів вимогам Державного стандарту початкової загальної освіти та Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, на виконання річного плану роботи відділу освіти на 2019 рік, наказу відділу  освіти  №188 від 22.05.2019 року «Про здійснення моніторингу стану діяльності закладів загальної середньої освіти з питань організованого закінчення 2018/2019 навчального року та проведення державної підсумкової атестації  навчальних досягнень учнів», рішення   педагогічної  ради школи  (протокол №7 від 24.05.2019р)

НАКАЗУЮ

  1. Перевести до другого класу 15 учнів школи

 

                                       

 

Директор  школи                     Т.С.Черкашина

 

 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120

 

Н А К А З

 24. 05.  2019 р.                                                                             №  92

Про виконання навчальних планів і навчальних програм

у  2018/2019 навчальному році

Згідно з планом роботи школи на 2018/2019 н. р. та планом контролю за якістю навчально-виховної роботи адміністрацією школи було проаналізовано виконання навчальних планів та програм у 1-9 класах за 2018/2019 н.р. у процесі перевірки проаналізовано програми, календарні плани з предметів інваріантної та варіативної частин, планів виховної . Записи в класних журналах, вибірково- поурочні плани та учнівські зошити (робочі, з розвитку зв’язного мовлення, для контрольних робіт, практичні).

Унаслідок перевірки було встановлено, що педагогічні працівники у своїй роботі керуються державними навчальними програмами на поточний  навчальний рік, методичними рекомендаціями МОН України щодо викладання навчальних предметів у 2018/2019 н.р.,  Інструкцією з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів.   Практичну частину програм в усіх класах з усіх предметів виконано в повному обсязі за  рахунок  ущільнення  навчального матеріалу.

  У 1-4 класах (Лєсніченко В.М., Захарова Т.В.,Мальцева Т.В.,Шевченко І.В.)навчальні програми з усіх предметів робочого плану виконано завдяки ущільненню навчального матеріалу. Тому  навчальні плани виконанні з усіх предметів 1-4 класів повністю. Повністю виконана практична частина програм – контрольні роботи, уроки розвитку зв’язного мовлення та позакласного читання.
    У 5-9 класах вчителі-предметники спланували роботу на основі навчальних програм і кількості годин, що визначені робочим навчальним планом школи. Плани-графіки проведення контрольних робіт відповідають календарно-тематичному плануванню вчителів.

     З частини предметів є розбіжності при виконанні навчальних програм у 1-2 години : з української мови та літератури (Шаповалова М.О.), зарубіжної літератури біології та хімії, основ здоров’я (Трощенко Г.А.) історії (Бабіна В.М.), інформатики

(Кобзиста М.В.), математики (Червонець І.О.). Повністю виконана практична частина програм: контрольні роботи, практичні роботи, лабораторні роботи, уроки розвитку зв’язного мовлення та позакласного читання, екскурсії.

  Програму з української мови (Шаповалова М.О.) у 5- 9 класах вичитано за рахунок резервного часу та ущільнення навчального матеріалу.

 

 

 В усіх класах в повному обсязі виконано необхідну кількість контрольних робіт і проведено уроки розвитку мовлення.     Вчителем німецької мови (Триполка О.В.) практичну частину програми виконано повністю. Програмовий матеріал вичитано шляхом ущільнення та використання резервного часу. Проведено необхідну кількість контрольних перевірок письма, аудіювання, читання та говоріння. На підставі вище сказаного
                                                            Н А К А З У Ю:

1. Вважати виконаними навчальні програми і плани з усіх предметів інваріантної та варіативної частини робочого навчального плану школи 2018/2019 навчального року.(додаток №1)

   2. Заступнику директора з навчально-виховної роботи  Захаровій  Т.В.

  1. Провести методичну нараду  і довести до відома всі недоліки у виконанні програм та веденні класних журналів.
  2. Систематично контролювати виконання вчителями навчальних планів та програм.

3.    Педагогічним працівникам  школи :

3.1. Здійснювати календарно-тематичне планування відповідно до структури поточного навчального року, дотримуючись змісту навчальних програм, та їх вимог до виконання практичних, лабораторних, контрольних робіт, тематичних оцінювань.

Протягом нового навчального року

3.2 У своїй роботі керуватись державними предметними програмами,  Методичними рекомендаціями щодо вивчення шкільних дисциплін, методичним листом «Орієнтовні вимоги до усного і писемного мовлення учнів та проведення письмових робіт і перевірки зошитів», а також Критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти.

 Протягом  нового навчального року

4..Контроль за виконанням наказу покласти на заступника директора з навчально-виховної роботи Захарову Т.В.
 

                          

                                                 Директор школи:                    Т.С.Черкашина

 

 

 

 

Додаток №1 до наказу №92 від 24.05.2019

 

з-п

Зміст

Виконання

1

Відповідність кількості годин робочого навчального плану ЗНЗ Типовим навчальним планам (інваріантна складова робочого навчального плану)

відповідає

2

Відповідність кількості годин робочого навчального плану ЗНЗ Типовим навчальним планам (варіативна складова робочого навчального плану)

відповідає

3

Реалізація варіативної складової робочого навчального плану ( курсів за вибором, факультативів, індивідуальних занять). Повноцінність їх забезпечення навчальними програмами, підручниками, посібниками з відповідними грифами

виконано

4

Відповідність уроків у календарно-тематичному плані вчителя навчальній програмі (відповідність змісту календарного плану навчальній програмі, кількість навчальних тем, обсяг годин, відведених на їх вивчення, кількість запланованих обов’язкових видів робіт (диктантів, контрольних, практичних, лабораторних тощо)

відповідає

5

Відповідність обсягу вивченого матеріалу календарному плану

відповідає

6

Виконання обов’язкових видів робіт та відповідність їх оформлення в журналі (форма запису та своєчасність виставлення балів учням)

виконано

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120

 

      Н А К А З

25.04.2019                                                                                                                   № 54

 

Щодо проведення Дня охорони праці

 

На виконання листа Управління соціального захисту населення від 09.04.2019 № 1-25/03/1332 щодо визначення у 2019 році Дня охорони праці в Україні під девізом «Безпечне та здорове майбутнє праці», Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 18.04.2018 року № 01-31/1687,наказу відділу  освіти від 19.04.2019 № 152 «Щодо проведення Дня охорони праці»

 

НАКАЗУЮ:

1.Класним керівникам  1-9 класів

1.1.З метою попередження  дитячого травматизму в період з 22 по 26 квітня2019 року провести бесіди, тренінги, відкриті уроки, години  спілкування, спрямовані на привернення уваги учнів до культури охорони праці.

2.Заступнику  директора з  НВР Захаровій  Т.В.

2.1.Серед колективу провести бесіди щодо дотримання охорони праці під час виконання посадових обов’язків та у побуті, досягнення зниження рівня травматизму.

2.2.Поновити куточки, стенди з охорони праці та безпеки життєдіяльності, провести виставки дитячого малюнку за темою:«Охорона праці очима дітей».

2.3.Інформацію про виконання заходів надати до служби охорони праці міського відділу освіти до 05.05.2019.

3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

                                   Директор  школи                               Т.С.Черкашина

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120


     15.04.2019                                                                                                   №  52

НАКАЗ

м. Первомайський

 

Про організоване закінчення 2018/2019 навчального року

 та проведення державної підсумкової атестації

учнів 4, 9, 12-х класів закладів загальної середньої освіти

Відповідно до частини 8 статті 12 Закону України «Про освіту», статті 16 Закону України «Про загальну середню освіту»,  Порядку проведення державної підсумкової атестації, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07.12.2018 № 1369, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 02.01.2019 за № 8/32979,  та підпунктів 1, 3, 4, 5 пункту 2 наказу Міністерства освіти і науки України від 22.08.2018 № 931 «Деякі питання проведення в 2019 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 11.09.2018 за № 1030/32482, Порядку переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 № 762, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 924/27369, Положення про золоту медаль «За високі досягнення у навчанні» та срібну медаль «За досягнення у навчанні», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки  України від 17.03.2015 № 306, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 31.03.2015 за № 354/26799, наказу Міністерства освіти і науки України від 25.01.2019 № 59 «Про проведення в 2018/2019 навчальному році державної підсумкової атестації осіб, які здобувають загальну середню освіту», наказу Міністерства освіти і науки України від 01.02.2019 № 116 «Про внесення змін до додатка 2 наказу МОН від 25 січня 2019 року № 59», враховуючи листи Міністерства освіти і науки України від 27.03.2019 № 1/9-196 «Щодо методичних рекомендацій про проведення державної підсумкової атестації у закладах загальної середньої освіти в 2018/2019 навчальному році», від 23.01.2019 № 1/9-41 «Про методичні рекомендації щодо особливостей проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов у 2018/2019 навчальному році»,  наказ Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 11.04.2019 №92 «Про організоване закінчення 2018/2019 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти усіх типів і форм власності Харківської області», наказу Первомайського міського відділу  освіти  від 15.04.2019   № 148

«Про організоване закінчення 2018/2019 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти» з метою створення належних умов у закладах загальної середньої освіти, що забезпечать безумовне дотримання порядку закінчення 2018/2019 навчального року, проведення державної підсумкової атестації (зовнішнього незалежного оцінювання), у встановленому порядку, здійснення контролю за виконанням навчальних планів та програм

                                                                                           НАКАЗУЮ:

1. Заступнику  директора з  НВР  Захаровій Т.В.:

1.1. Вжити заходів щодо організованого закінчення 2018/2019 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х, 12-х класів, у встановленому законодавством порядку.

Квітень-червень 2019 року

1.2. Надати до відділу дошкільної, загальної середньої, корекційної та позашкільної освіти управління освіти і науки Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації інформацію про проведення свята «Останній дзвоник» та випускних вечорів.

  До 15.04.2019

1.3. Узагальнити та проаналізувати результати проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х, 12-х класів. Узагальнену інформацію надати до відділу дошкільної, загальної середньої, корекційної та позашкільної освіти управління освіти і науки Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації.

До 30.05.2019 – 4-ті класи

До 25.06.2019 – 9-ті класи

До 30.06.2019 – 12-ті   класи

2. Здійснювати контроль за виконанням Державного стандарту початкової загальної освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України 20.04.2011 № 462, Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України 23.11.2011 №1392 (зі змінами).

                                                                  До 22.06.2019

3. Забезпечити контроль щодо своєчасного виставлення випускникам 4-х класів балів за державну підсумкову атестацію й річне оцінювання з української мови, читання та математики.

                                                       Не пізніше, ніж за 5днів до

закінчення навчального року

4. Вжити заходів щодо недопущення відсутності без поважних причин учнів 4-х класів під час проведення державної підсумкової атестації.

У дні проведення державної

підсумкової атестації

5. Здійснити контроль щодо своєчасного розрахунку середнього бала свідоцтв випускників 12-х класів, середнього бала свідоцтв випускників 9-х класів та здійсненням відповідних записів у додатках до свідоцтв про здобуття повної загальної середньої освіти, свідоцтв про здобуття базової середньої освіти і шкільній документації.

Травень-червень 2019 року

6. Провести засідання педагогічних рад та затвердити відповідними наказами керівників закладів загальної середньої освіти строки проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х і 9-х класів та третій предмет для проходження державної підсумкової атестації випускників 9-х класів (з урахуванням побажань учнів), а також учнів 11(12)-х класів, звільнених від зовнішнього незалежного оцінювання, згідно з чинним законодавством.

                                                                                                                                    До 16.04.2019

7. Створити державні атестаційні комісії для проведення державної підсумкової атестації та затвердити їх склади.

                                                        До 19.04.2019 – 4-ті класи

                                                        До 17.05.2019 – 9-ті класи

8. Розглянути на засіданнях педагогічних рад заяви та висновки відповідних лікарсько-консультаційних комісій про звільнення за станом здоров’я випускників 9, 12-х класів від державної підсумкової атестації та за результатами видати відповідні накази.

                                                                  До 03.05.2019

9. Визначити:

- Дату завершення навчального року;

- Дату проведення свята «Останній дзвоник»;

- Дату вручення документів про освіту;

- Доцільність проведення навчальної практики;

- Особливості організації освітнього процесу в 12-х класах під час підготовки та складання ДПА/ЗНО.

До 12.04.2019

10. Установити контроль за дотриманням термінів  семестрового та річного оцінювання навчальних досягнень учнів 3 (2) – 4-х класів (не пізніше, ніж за 5 днів до закінчення навчального року) та учнів 5 – 11-х класів (не раніше, ніж через 3 дні після виставлення семестрових та з урахуванням часу на вирішення спірних питань).

11. Забезпечити участь учнів 11-х класів у зовнішньому незалежному оцінюванні на пунктах тестування.

                                                                                                                     21.05.2019 - 13.06.2019

12. Організувати проведення у закладі освіти державної підсумкової атестації учнів 9-х класів з трьох предметів: українська мова, математика та російська  мова .

У строки, визначені закладом

загальної середньої освіти

13.Організувати проведення у закладі загальної середньої освіти державної підсумкової атестації учнів 4-х класів початкової школи з двох предметів: української мови (передбачає оцінювання результатів навчання з української мови та читання) і математики .

У строки, визначені закладом

загальної середньої освіти

14. Заступнику  директора з  НВР  Захаровій  Т.В.:

14.1. Створити належні умови для проходження учнями державної підсумкової атестації, які здобувають освіту за екстернатною формою навчання.

Травень - червень 2019 року

14.2. Здійснити річне оцінювання учнів-екстернів за курс повної загальної середньої освіти з усіх предметів інваріантної складової навчальних планів.

            До 30.04.2019

14.3.  Організувати проведення у закладі освіти державної підсумкової атестації учнів-екстернів 12-х класів з трьох предметів: українська мова, історія  України та біологія .

У строки, визначені закладом

загальної середньої освіти

 

14.4. За результатами річного оцінювання учнів-екстернів педагогічною радою закладу прийняти рішення про допуск до складання державної підсумкової атестації.

            До 30.04.2019

14.5. Організувати проходження державної підсумкової атестації за місцем навчання учнів 12-х класів з трьох предметів: українська мова, історія  України та біологія, які перебувають в установах виконання покарань

                                           Травень-червень 2019 року

15. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

 

                                                 

                           Директор  школи                   Т.С.Черкашина

 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120

 

14.01.2019                                          НАКАЗ                                                    №11

 

Про запобігання бездоглядності,

безпритульності, правопорушень, жебрацтва

серед неповнолітніх на території

мікрорайону школи

     На виконання спільних заходів служби у справах дітей, відділу освіти, відділу культури,  центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, управління праці та соціального захисту населення та Первомайського районного відділу УМВС в Харківській області щодо запобігання бездоглядності, безпритульності, правопорушень, жебрацтва серед неповнолітніх 

НАКАЗУЮ:      

1. Щомісячно інформувати відділ освіти про дітей, які не навчаються, скоїли злочини, правопорушення, затримані за вживання наркотичних речовин, алкогольних напоїв, бродяжництво, жебракування.

Адміністрація школи, класні керівники

Щомісяця до 25 числа

     2. Забезпечити контроль за проведенням вечорів відпочинку, розважальних програм, спортивних та позакласних заходів у школі .                

Адміністрація школи, класні керівники

     3. Поновити систему обліку дітей кризових категорій.

Класні керівники, Кур’янова С.О.

       4. Постійно тримати на контролі  стан утримання та виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування в сім’ях опікунів, піклувальників та прийомних сім’ях.

Класні керівники, педагог - організатор

5. Охопити всіх дітей кризових категорій оздоровленням в пришкільному
таборі з денним перебуванням  із залученням до гурткової роботи.

Класні керівники, адміністрація школи

6. Продовжити практику залучення учнів та молоді до занять спортом у спортивних залах та  на спортивних майданчиках у позаурочний час, вихідні та святкові дні.

                                                                                                          Адміністрація школи

      7.    Залучити до читання в бібліотеці  дітей з кризових сімей.

  Марченко Ю.С.

                                                                                                                                                                     

        8. Провести тренінг з питань вибору професії та працевлаштування учнів та надавати інформацію з питань профорієнтації та пошуку роботи спільно з центром зайнятості.

   Класні керівники , січень 2019

9.  Розробити  план заходів, присвячених Дню молоді, залучивши до участі в заходах молодь з девіантною поведінкою

                                                                                         Кур’янова С.О., травень 2019

10.  Забезпечити повне охоплення дітей шкільного віку з кризових сімей різними формами гурткової роботи в позаурочний час.

До 25 травня 2019 року

      11.     Надавати адміністрації школи інформацію на предмет відпуску алкогольних та тютюнових виробів неповнолітнім, перебування неповнолітніх в барах, кафе, ресторанах в нічний час.

Працівники школи Постійно

12. Здійснювати нагляд за вихованням дітей у сім'ях, в яких
  вчинено насильство над неповнолітніми.

Класні керівники

До 25 числа кожного місяця

13. Розглянути питання про роботу з дітьми, які опинились в складних життєвих обставинах на засіданні шкільної Ради. 

Адміністрація.Червень, грудень     

14. Виявляти і попереджувати випадки втягування дорослими
неповнолітніх в злочинну діяльність, пияцтво, наркоманію.

Адміністрація школи, класні керівники

      15. Продовжити практику організації круглих столів за участю правоохоронних органів, служби у справах дітей, відділу у справах сім’ї, молоді та спорту, міського центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді,  прокуратури, органів учнівського самоврядування « СХіД», батьківської громадськості та засобів масової інформації з питань профілактики злочинності, бездоглядності та насилля серед неповнолітніх

    Не рідше одного разу на семестр

       16. Забезпечити постійне та своєчасне виявлення дітей з кризових сімей,
їх облік та систематичну перевірку умов утримання та виховання цих дітей у сім'ях.

 

     Класні керівники

 

Директор школи                  Т.С. Черкашина

 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1

ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,

тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]

код ЄДРПОУ 24333120

 

02.01.2019                                                          НАКАЗ                                                     № 01-О

Про пролонгування дії номенклатури справ

Первомайської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1

Первомайської міської ради Харківської області на 2019  рік

 

            Відповідно до законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Переліку типових документів, що створюються під час діяльності органів державної влади та місцевого самоврядування, інших установ, підприємств та організацій, із зазначенням строків зберігання документів, затвердженого наказом Міністерства юстиції України від 12.04.2012 №578/5, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 17.04.2012 за №571/20884 (зі змінами), керуючись «Методичними рекомендаціями з розробки та застосування примірних та типових  номенклатур справ» Українського державного науково-дослідного інституту архівної справи та документознавства Головного архівного  управління при Кабінеті Міністрів України, згідно з Інструкцією з діловодства у закладах загальної середньої освіти усіх типів і форм власності, затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України від 25.06.2018 № 676, з метою систематизації та якісного ведення діловодства в навчальному закладі, посилення персональної відповідальності працівників за належну організацію роботи зі зверненнями громадян, службовою кореспонденцією та діловими паперами,

НАКАЗУЮ:

  1. Ввести в дію номенклатуру справ Первомайської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Первомайської міської ради Харківської області на 2019 рік, погоджену на засіданні ЕПК Державного архіву Харківської області від 31.01.2018 № (додаток 1).
  2. Працівникам школи:

           2.1.Забезпечити приведення справ у відповідність до затвердженої номенклатури справ

          2.2.Вести справи згідно з функціональними обов’язками відповідно до затвердженої номенклатури

          2.3.Забезпечити збереження справ на робочому місці.

  1. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

Директор       школи                                                Т.С.Черкашина

 

 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
НАКАЗ
25.10.2018                                                                                                     №       165                   
Про проведення І (шкільного)
 Міжнародного мовно-літературного конкурсу
учнівської  та студентської молоді імені Тараса Шевченка
серед учнів 5-9-х класів школи
у 2018/2019 навчальному році
 
На виконання Указу Президента України від 30.09.2010 № 928 «Про Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка», відповідно до Положення про Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 01.06.2011 № 571, враховуючи  лист Міністерства освіти і науки України від 03.10.2018 № 1/9-593 «Про проведення ІX Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка», лист Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 23.10.2018 №01-30/5069 «Про проведення  ІІ (міського) та ІІІ (обласного) Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка в закладах загальної середньої освіти Харківської області   у 2018/2019 навчальному році», наказу відділу освіти за №388 від 25.10. 2018 та з  метою вшанування творчої спадщини Тараса Григоровича Шевченка, виявлення творчо обдарованої молоді, розвитку її потенціалу, виховання в молодого покоління поваги до мови і традицій свого народу, підвищення рівня мовної освіти в Україні, загальної мовної культури та з метою організованого проведення ІІ етапу ІХ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2018/2019 навчальному році,
НАКАЗУЮ:
1.Провести І (шкільний)етап Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка(далі-Конкурс) відповідно до Умов його проведення у 2018/2019 навчальному році серед учнів 5-9 класів  школи  9 листопада 2018 року о 14.00 годині.
 
 2.Затвердити склад оргкомітету І (шкільного) етапу Конкурсу (додаток 1).
 3. Затвердити склад журі І (шкільного) етапу Конкурсу
 (додаток 2).
 4.Заступнику директора з НВР Захаровій Т.В.:
4.1.  Створити умови та організувати проведення І етапу Конкурсу для учнів школи у визначений термін.
4.2. Надати до організаційного комітету ІІ (міського) етапу конкурсу роботи переможців, які посіли І місце на І ( шкільному) етапі                                                                                                            До 17.11.2018
5.Здійснити організаційно-методичне забезпечення проведення І(шкільного) етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
Жовтень 2018
5.1. Забезпечити участь переможців I (шкільного) етапу в II (міському) етапі Конкурсу. 
17.11. 2018 
        5.2.Подати до оргкомітету ІІ (міського) етапу Конкурсу роботи учнів, які набрали найбільшу кількість балів і вибороли перші місця на І (шкільному) етапі, звіти, заявки на участь у II етапі Конкурсу  (додатки 3,4).
                                                                                                                     До 06.11.2018 
7. Роботу членів оргкомітету та журі, яка буде здійснюватися у неробочий час, компенсувати вільними від роботи днями в зручний для них час.
 
8. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
 
 
Директор школи                        Т.С.Черкашина
 
 
 
 
З наказом ознайомлена                    Т.В.Захарова
 
 
 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
НАКАЗ
25.10.2018                                                                                                                                      №164
Про підсумки проведення І
та участь у ІІ етапі
Всеукраїнських
учнівських олімпіад із
навчальних предметів
у 2018/2019 навчальному році
 
      На виконання  статті 35 Закону України «Про загальну середню освіту», на виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 02.08.2018 № 849 «Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів у 2018/2019 навчальному році», відповідно до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22.09.2011 № 1099, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 17.11.2011 за № 1318/20056 (із змінами), Правил проведення І, ІІ, ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів у Харківській області, затверджених наказом Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації від 25.04.2012 № 241, зареєстрованих у Головному управлінні юстиції у Харківській області 14.06.2012 за № 42/1405, наказу Департаменту науки і освіти  Харківської обласної державної адміністрації від 24.09.2018 № 238 «Про проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів у Харківській області у 2018/2019 навчальному році» з метою створення належних умов для виявлення й підтримки обдарованої молоді, розвитку її інтересів, організованого проведення І, ІІ етапів і підготовки до ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів, керуючись статтею 6 Закону України «Про місцеві державні адміністрації»,наказу №356 від 27.09.2018 р.  відділу освіти  Первомайської міської ради «Про проведення І (шкільного), ІІ (міського) та підготовку до ІІІ (обласного) етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів серед учнів закладів загальної середньої освіти у 2018/2019 навчальному році» , наказу  по  школі №153  від 28.09.2018 «Про проведення І (шкільного) етапу  Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів серед учнів закладів загальної середньої освіти у 2018/2019 навчальному році»
 
  У школі було створено оргкомітет для організації та проведення І (шкільного) етапу учнівських олімпіад, який здійснював  науково-методичний супровід та керував процесом усіх організаційних та підготовчих заходів щодо проведення олімпіад із навчальних предметів. Також було складено та затверджено графік тренувальних занять, графік проведення І етапу олімпіад, створено журі для перевірки завдань та оцінювання робіт учасників І етапу олімпіад, проведено засідання шкільних методичних об’єднань суспільно-гуманітарного та природничо-математичного циклів, на яких було обговорено нормативність перевірки олімпіадних завдань для учнів.
         Учителі-предметники вчасно подали до оргкомітету звіти про проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів, відомості про переможців, заявки на участь у ІІ етапі. Кількісний склад команд ІІ (міського) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів сформовано згідно з наказом №356 від 27.09.2018 р.  відділу освіти  Первомайської міської ради «Про проведення І (шкільного), ІІ (міського) та підготовку до ІІІ (обласного) етапівВсеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів серед учнів закладів загальної середньої освіти у 2018/2019 навчальному році» , наказу  по  школі №153  від 28.09.2018 «Про проведення І (шкільного) етапу  Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів серед учнів закладів загальної середньої освіти у 2018/2019 навчальному році»
       Порушень при проведенні І етапу учнівських олімпіад зафіксовано не було.
Виходячи із зазначеного,
НАКАЗУЮ:
1. Вважати організацію та проведення І (шкільного) етапу Всеукраїнськиї учнівських олімпіад з навчальних предметів на достатньому рівні.
2. Оргкомітету І (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з із навчальних предметів   забезпечити участь переможців І (шкільного) етапу олімпіад у ІІ (міському) етапі (додаток 1).
                                                                                   Згідно з графіком проведення   
3. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.
 
Директор школи                                                            Т.С.Черкашина 
 
 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
Н А К А З
18.09.2018                       м. Первомайський                            №146
 
Про утворення атестаційної комісії  
І рівня при Первомайській ЗОШ І-ІІІ  ступенів  №1 
Первомайської міської ради 
 Харківської  області
 та атестацію педагогічних працівників
у 2018/2019 навчальному році  
 Відповідно до Закону України «Про освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 14.12.2010 за № 1255/18550 (із змінами, затвердженими наказом МОНмолодьспорту України від 20.12.2011р. №1473, та змінами, затвердженими  наказом Міністерства освіти і науки України від 08.08.2013р.  №1135), наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації №225 від 05.09.2018 «Про утворення атестаційної комісії ІІІ рівня при Департаменті науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації та атестацію педагогічних працівників Харківської області у 2018/2019 навчальному році»,  з метою  активізації творчої професійної діяльності, забезпечення соціального захисту компетентної педагогічної праці, керуючись статтею 6 Закону України «Про місцеві державні адміністрації», ), наказу  міськво  від 18.09.2018        № 336     
 
НАКАЗУЮ:
1.  Заступнику  директора  з  НВР   Захаровій  Т.В.:
1.1. Утворити при  закладі освіти атестаційну комісію І рівня та затвердити її склад у 2018/2019 навчальному році відповідно до п.2.6., 2.7., 2.8.  Типового положення про атестацію педагогічних працівників (із змінами, затвердженими наказом МОНмолодьспорту України від 20.12.2011р. №1473, та змінами, затвердженими  наказом Міністерства освіти і науки України від 08.08.2013р.  №1135 
1.2При організації підвищення кваліфікації педагогічних працівників керуватися п.1.8. та 3.25 Типового положення про атестацію педагогічних працівників.
1.3.Забезпечити проходження курсової перепідготовки у відповідності з терміном проходження атестації (за рік до атестації).  
1.4. Забезпечити  заповнення об’єктивних даних в системі «Електронна атестація педагогічних працівників».
2. Подати  до  атестаційної  комісії ІІ рівня:
2.1. Копію наказу «Про утворення атестаційної комісії І рівня та затвердження її складу у 2018/2019 навчальному році».
До 25.09.2018
Список педагогічних працівників закладу освіти, які атестуються у 2018/2019 навчальному році за встановленою формою. 
До 01.10.2018
3.   Контроль  за виконанням цього наказу  залишаю за собою.
 
 
          Директор школи                    Т.С.Черкашина 
 
 
ПОГОДЖЕНО 
на комітету профспілки  школи  протокол № 23 від  10.09.18р.
Голова  ПК_______Т.В.Захарова         
ЗАТВЕРДЖЕНО
Директор школи    Т.С.Черкашина
 
                                           
С К Л А Д
атестаційної комісії  І рівня  при  Первомайській  ЗОШ І-ІІІ ступенів  №1    Первомайської  міської ради Харківської області
на 2018/2019 навчальний рік
 
ПІБ Склад комісії
Черкашина Тетяна  Степанівна        голова атестаційної комісії, директор школи 
Захарова  Тетяна  Володимирівна заступник голови атестаційної   комісії, заступник директора  з  НВР , голова  ПК  школи 
Шевченко  Інна  Володимирівна      секретар атестаційної комісії, голова  ШМО  вчителів  початкових  класів                                      
Триполка  Олена  Володимирівна член  комісії, голова ШМО  вчителів  суспільно- гуманітарного  циклу
Кобзиста  Марина  Володимирівна член  комісії, голова ШМО  вчителів  природничо- математичного   циклу
 
 
 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
НАКАЗ
31.08.2018 м.Первомайський                                   № 118
 
Про організацію проведення
моніторингових досліджень якості освіти
у 2018/2019 навчальному році
Відповідно до Указу Президента України від 25.06.2013 № 344/2013 «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року», Указу Президента України від 12.01.2015 № 5/2015 «Про Стратегію сталого розвитку «Україна-2020», Постанови Кабінету Міністрів України від 25.08.2004 № 1095 (у редакції постанови КМУ від 08.07.2015 №533) «Деякі питання запровадження зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти», Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти на період до 2029 року «Нова українська школа», затверджена Кабінетом Міністрів України 14.12.2016, на виконання Плану заходів щодо реалізації освітнього проекту «Моніторинг якості освіти в умовах модернізації освітнього простору», затвердженого рішенням колегії Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 20.06.2017, Програми проведення міських моніторингових досліджень якості освіти в закладах загальної середньої освіти (березень – листопад 2018 року), схваленою методичною радою методичного кабінету відділу освіти виконавчого комітету Первомайської міської ради Харківської області (Протокол № 1 від 25.01.2018) та з метою створення інноваційного освітнього простору Нової української школи, підвищення якості закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти міста, визначення ефективності управлінських рішень, вивчення умов, що впивають на результативність їх діяльності,
НАКАЗУЮ :
1.Призначити координатором моніторингових досліджень заступника директора  з НВР  Захарову Т.В.
 
2.Забезпечити виконання заходів щодо реалізації освітнього проекту «Моніторинг якості освіти в Харківській області», Програми проведення міських моніторингових досліджень якості освіти в школі  (березень – листопад 2018 року у закладах освіти м.Первомайський.
 Упродовж 2018/2019 навчального року
3.Затвердити графік моніторингових досліджень якості освіти у 2018/2019 навчальному році на локальному рівні (додаток 1).
 
4.Заступнику директора з  НВР :
4.1.Створити умови для проведення моніторингових досліджень якості освіти.
Протягом 2018/2019 навчального року
4.2Вчителям школи  чітко дотримуватися інструктивно-методичних рекомендацій щодо організації та проведення моніторингових досліджень.
Постійно 
4.3. Подавати своєчасно узагальнені результати моніторингових досліджень    (в електронному та друкованому  вигляді) до методичного кабінету школи  за визначеними напрямами моніторингу згідно з графіком досліджень.
Протягом 2018/2019 навчального року
до 10.09.2018 року
 
 
5.Керівникам  ШМО :
5.1.Здійснювати організаційно-методичний супровід проведення моніторингових досліджень якості освіти у 2018/2019 навчальному році.
Упродовж навчального року
5.2.Розглянути питання організації та підсумків проведення моніторингових досліджень якості освіти у 2018/2019 навчальному році засіданнях ШМО
 Упродовж навчального року
5.3.Забезпечити своєчасне та якісне подання інформації про результати проведення регіональних моніторингових досліджень до КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» відповідно до графіка досліджень.
Протягом 2018/2019 навчального року
6. Контроль за виконанням даного наказу залишаю  за собою .
  
 
 
Директор школи                      Т.С.Черкашина

 

 від 31.08.2018  
 
Графік
 проведення моніторингових досліджень якості освіти
 у 2018/2019 навчальному році
 
1. Моніторинг діяльності ММО закладів дошкільної, загальної середньої освіти. Вчителі школи Грудень 2018-травень 2019 Керівники  ШМО
2. Моніторинг діяльності ШМО. Керівники  ШМО Грудень 2018-травень 2019 Заступник директора  з  НВР
 
3. Моніторинг діяльності методичних служб ЗЗСО Керівники  ШМО Грудень 2018-травень 2019 Заступник директора  з  НВР
 
4. Моніторинг впровадження освітніх інновацій. Керівники  ШМО Вересень 2018-травень 2019 Заступник директора  з  НВР
 
5. Моніторинг впровадження Державних стандартів початкової та базової загальної середньої освіти,Базового компоненту дошкільної освіти. Керівники  ШМО Вересень 2018-червень 2019 Заступник директора  з  НВР
 
6. Моніторинг діяльності класного керівника у:
8 класі;
11 класі Керівники  ШМО 08.10.-12.10.2018 Заступник директора  з  НВР
 
7. Діяльність ШМО, до складу яких входять учителі:
-української мови та літератури;
-історії України;
 
-математики;
 
-природничих дисциплін Керівники  ШМО 15.10.-19.10.2018 Заступник директора  з  НВР
 
 
 
 
8. Система внутрішнього моніторингу Заступники директорів з навчальної роботи 22.10.-26.10.2018 Заступник директора  з  НВР
 
9. Рівень організації та здійснення методичної роботи в закладі освіти Заступники директорів з навчальної роботи 05.11.-09.11.2018 Заступник директора  з  НВР
 
 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
22.08.2018                                                                                  №  115
 
                                                            Н А К А З
 
Про проведення місячника
безпеки дорожнього руху
   На виконання ст. 20 Закону України «Про дорожній рух», з метою профілактики дорожньо – транспортних пригод і застереженню дорожньо – транспортного  травматизму, відповідно до плану роботи відділу освіти, наказу  міськво №282  від 21.08.2018 «Про проведення місячника  безпеки дорожнього руху»
Н А К А З У Ю:
1. Провести місячник безпеки дорожнього руху “ Увага!  Діти – на дорозі! ”
з  01.09.2018 по  20.09 2018 р.
2. Педагогу – організатору  школи  Кур’яновій  С.О.
2.1.Розробити плани проведення місячника безпеки дорожнього руху і довести його до відома всіх класних  керівників  школи.  До  25.08.2018 р.                                                                 
2.2 Залучити до проведення місячника класних керівників, вчителів фізичного виховання, трудового навчання, образотворчого мистецтва.
3. Класним керівникам узгодити плани виховної роботи з планами проведення місячника безпеки дорожнього руху .      До 03.09.2018 р.
4. Учителям – предметникам  передбачити в планах уроків матеріали відповідної тематики / де можливо /        Протягом  проведення місячника
5. Бібліотекарю  школи  обладнати виставку  книжок відповідної тематики            До 08.09.2018 р.
6. Класним керівникам забезпечити участь учнів у заходах місячника безпеки руху.
7. Контроль за виконанням наказу залишаю  за  собою 
 
 
 
         Директор школи                        Т.С.Черкашина
 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
20.08.2018                                                                          № 113
                                 м. Первомайський
                                      Н А К А З
 
Про організацію та проведення заходів
до Дня фізичної культури і спорту, 
Всеукраїнського Олімпійського уроку 
та Олімпійського тижня у 2018 році 
 
  На виконання вимог листа Харківського обласного відділення Комітету з фізичного виховання та спорту  від17.08.2018 №01-13/218 «Про організацію та проведення заходів до Дня фізичної культури і спорту, Всеукраїнського Олімпійського уроку та Олімпійського тижня у 2018 році», листа  міськво «Про організацію та проведення заходівдо Дня фізичної культури і спорту, 
Всеукраїнського Олімпійського уроку та Олімпійського тижня у 2018 році» від 20.08.2018
                                              Н А К А З У Ю
1.  Провести 08 вересня 2018року в  школі  День фізичної культури і спорту,
залучитаючи  відомих спортсменів, тренерів, відзначаючи  ветеранів фізичної культури і спорту, спортсменів, тренерів та викладачів фізичної культури.
2. Заступнику директора  з  НВР скласти план заходів з підготовки та проведення урочистостей з нагоди відзначення Дня фізичної культури та спорту 
 3. Заступнику директора  з  НВР скласти план основних заходів з підготовки та проведення Олімпійського дня та Олімпійського тижня 
 
 
 
                                                                 Директор  школи                      Т.С.Черкашина
 

 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
Н А К А З
23.08.2018                                                                                                        №110
Про зарахування  учнів  
до  першого  класу 
На  підставі: Конституції України
Стаття 53. Кожен має право на освіту
1. Повна загальна середня освіта є обов'язковою.
2. Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах...
Закону України "Про освіту"
Стаття 12. Повна загальна середня освіта
п.4. Початкова освіта здобувається, як правило, з шести років. Діти, яким на початок навчального року виповнилося сім років, повинні розпочинати здобуття початкової освіти цього ж навчального року.
Стаття 13. Територіальна доступність повної загальної середньої освіти
п. 1. Для забезпечення територіальної доступності повної загальної середньої освіти органи місцевого самоврядування створюють і утримують мережу закладів освіти та їхніх філій.
Кожна особа має право здобувати початкову та базову середню освіту в закладі освіти (його філії), що найбільш доступний та наближений до місця проживання особи.
Право особи здобувати початкову та базову середню освіту у державному або комунальному закладі освіти (його філії), за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає ця особа, гарантується, що не обмежує право особи обрати інший заклад освіти.
Закону України "Про загальну середню освіту"
Стаття 18. Зарахування учнів
1. Місцеві органи виконавчої влади або органи місцевого самоврядування закріплюють за закладами загальної середньої освіти відповідні території обслуговування і до початку навчального року обліковують учнів, які мають їх відвідувати.
2. Зарахування учнів до закладу загальної середньої освіти проводиться наказом директора, що видається на підставі заяви, копії свідоцтва про народження дитини, за наявності медичної довідки встановленого зразка і відповідного документа про освіту (крім учнів першого класу).
7. Зарахування учнів до ліцеїв, приватних закладів загальної середньої освіти і закладів спеціалізованої освіти дозволяється проводити на конкурсних засадах.
Зарахування учнів до інших закладів загальної середньої освіти дозволяється на конкурсних засадах лише у випадках, якщо кількість поданих заяв на відповідний рівень загальної середньої освіти перевищує спроможність цього закладу. Право на першочергове зарахування до початкової школи мають діти, які проживають на території обслуговування цієї школи.
Наказу Міністерства освіти і науки України "Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти" №367 від 16.04.2018
Листа-роз'яснення Міністерства освіти і науки України щодо застосування окремих положень нового Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти 
Рішення №22  від 25.05.2018  року виконавчого  комітету  Первомайської  міської  ради  Харківської  області  «Про закріплення території обслуговування за ЗЗСО на 2018/2019 навчальний рік та  організацію обліку дітей  шкільного  віку  та учнів», на зміну  наказу  №99 від 31.05.2018  пошколі «Про зарахування  учнів  
до  першого  класу»
Н А К А З У Ю
1. З  1  вересня  2018 року  зарахувати    до  1  класу  на 2018/2019   навчальний  рік  таких  учнів :
1 Героненко  Надію Олексіївну 
2 Зікеєва Дениса Андрійовича
3 Зименко Дарину Сергіївну
4 Кобзистого  Микиту Володимировича
5 Королевську Лію Вікторівну
6 Кур’янову Марину Вікторівну
7 Літвіненко Ольгу Олексіївну
8 Петрашенка Кирила Сергійовича
9 Савченко  Анастасію Сергіївну
10 Савченка Кирила Сергійовича 
11 Сальникова Микиту Олександровича
12 Серьогіну Дар’ю Володимирівну
13 Стренюк Катерину Романівну
14 Тонконога Данила Миколайовича
15 Ясенко Діану Артемівну
2. Класному  керівникові  1  класу  Лєсніченко  В.М завести особові  справи  на  учнів , зробити відповідні записи в алфавітній  книзі та у книзі  руху  учнів . 
Підставою  до  зарахування  є :  заяви батьків , довідки учнів про  результати обов’язкового  медичного  профілактичного огляду, встановленого  зразка МОЗ України  від 16.08.2010 № 682, ксерокопій  свідоцтв  про  народження)
3. Контроль за  виконанням  даного наказу  покласти на  заступника директора  з  НВР  Захарову Т.В. 
 
                    Директор  школи                            Т.С.Черкашина 
 
З наказом ознаймлені :
 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
17.08.2018                                                            № 107
                                                  м. Первомайський
 
Про  чергування у школі
 24,25,26 серпня 2018 року
 
     Відповідно до ст. 67 КЗпП України, з метою створення сприятливих  умов для святкування  Дня  Незалежності України, належного функціонування  закладів освіти міста, забезпечення збереження майна, дотримання  пожежної безпеки, наказу міськво  №273 від17.08.2018
НАКАЗУЮ:
1.  Затвердити графік чергування у школи 24,25,26 серпня 2018 року  (додається).
2. Заступнику  директора  з  НВР  Захаровій  Т.В. установити чергування відповідальних працівників 24,25,26 серпня 2018 року, забезпечити безперебійне функціонування систем життєзабезпечення  школи  та збереження майна.
3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
 
 
 
                           Директор  школи                       Т.С.Черкашина 
 
                                                                                   
 
 
Додаток до наказу школи
                                                                                    від 17.08.2018   №  107    
 
                                            
ГРАФІК
чергування у  Первомайській  ЗОШ  І-ІІІ  ступенів №1
Первомайської  міської  ради  Харківської  області
                                 24,25,26 серпня 2018 року  
Дата ПІБ працівника Посада Контактний телефон
24 серпня 2018 року (п`ятниця)
Захарова Тетяна Володимирівна Заступник директора  зНВР 0950900588
25 серпня 2018 року (субота)
Черкашина Тетяна  Степанівна Директор школи 0500348279
26 серпня 2018 року (неділя)
Щитова  Світлана  Євгеніївна Комірник 0953873049
 
                 
 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
Н А К А З
м. Первомайський                            
16.08.2018                                                                                                 №106 
Про відрядження  в м.Харків 
для підготовки вчителів 1-х класів
 
  
Відповідно до  річного плану роботи,  листа Навчального відділу КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» від 15.08.2018 №926 «Про підготовку вчителів для роботи в 1-х класах» та з метою  підвищення кваліфікації учителів, які навчатимуть учнів 1 класів закладів загальної середньої освіти з мовами національних меншин в умовах Нової української школи з 01.09.2018, наказу  міськво  №272  від  16.08.2018
НАКАЗУЮ: 
1. Відрядити в м. Харків  (Центр професійного розвитку працівників освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», вул. Світла,41)  терміном з 22 по 23 серпня 2018 року  для участі у підготовці вчителів початкових класів, які навчатимуть учнів перших класів образотворчому та музичному мистецтву у закладах з мовою навчання національних меншин у   2018/2019 та 2019/2020 навчальних роках наступних вчителів початкових класів  школи:
1.1. Лєсніченко Валентину Миколаївну, вчителя ЗОШ І-ІІІ ступенів №1;
2. Заступнику  директора  Захаровій Т.В. (ЗОШ І-ІІІ ступенів №1), забезпечити участь Лєсніченко В.М. у навчальних заняттях із підвищення кваліфікації педагогів за новим Державним стандартом початкової школи.     
3. Контроль за виконанням наказу залишаю  за  собою 
 
 
Директор  школи                                 Т.С.Черкашина 
 
 
 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120

 

Н А К А З
 
07.06.2018                                               № 105
Про підсумки роботи
за 2017/2018 навчальний рік
          На виконання Закону України «Про загальну середню освіту», Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014 №1547, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14.02.2015 за №157/26602, Порядку переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 №762, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за №924/27369,  листів Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 №1/9-315 «Про структуру 2017/2018 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів», від 31.01.2018 №1/9-66 «Про організоване завершення 2017/2018 навчального року, проведення державної підсумкової атестації у закладах загальної середньої освіти», від 27.03.2018 №1/9-185  «Щодо проведення державної підсумкової атестації у закладах загальної середньої освіти в 2017/2018 навчальному році», наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 16.03.2018 №67 «Про організоване закінчення 2017/2018 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти усіх типів і форм власності Харківської області», наказу відділу освіти  виконавчого комітету Первомайської міської ради Харківської області від 22.03.2018 №131 «Про організоване закінчення 2017/2018 навчального року та  проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти», наказу по школі від 23.03.2018 №38 «Про організоване закінчення 2017/2018 навчального року та проведення державної підсумкової  атестації  учнів 4, 9, 12-х класів
 
Н А К А З У Ю:
1. За результатами роботи  школи за 2017/2018 навчальний  рік 
 Мережа закладу 
                На початок  навчального  року              -          176
                На кінець  навчального  року                -           167
                Вибуло за рік                                             -         35
                Прибуло  за рік                                          -         26 (22+4е)
                Дена школа :
                На початок року                                     -            111
                На  кінець року                                      -             106
                Вибуло                                                    -             13
                Прибуло                                                  -             8(4+4е)
                Вечірня школа :                                                  
                На початок  року                        -                         65
                На  кінець року                          -                          61
                Прибуло                                                  -              18
                Вибуло                                                     -             22
                Атестовано                                               -            167            
                Не атестовано                                        -               0    
 Відвідували школу                                               -              167 
 2- індивідуальне навчання
 Не відвідували школу                             -               -
 Травматизм                                              -               -
 Правопорушення                                   -               -
               Денна школа
 Навчаються на:                 початковому рівні      -         -       0
                                            середньому рівні       -               35  %          
                                            достатньому рівні     -               51  %
                                            високому рівні          -                17 %   
                                            не атестовано             - -
           Школа  при  ВК №117(вечірня  школа)   
Навчаються на:                  початковому рівні                    -    0     
                                            середньому рівні       -                  63% 
                                            достатньому рівні     -                  37% 
                                            високому рівні          -                    0
                                            не атестовано             -                   0
  Виконання програм                               -             програму  виконано в повному обсязі  за  рахунок  ущільнення  навчального  матеріалу
Навчання на дому:  2 учнів: 1 середній  рівень        1 достатній рівень
                закінчили школу  ІІІ ступеня            -         13 випускників 12 класу
                Учні – екстерни                                    -         4
Отримали атестати про повну загальну середню освіту – 17(13+4е) учнів.
Отримали базову загальну середню освіту                      – 10 учнів.
1.Робота з кадрами: 
           у школі 21 учитель 
із них:  -   чоловіків -3;  жінок -18
  Двоє  педпрацівників  знаходяться  у відпустці по догляду за дитиною      
 З вищою освітою      -  19 чол.
 без вищої  освіти  -      2 чол.,
 Захарова Т.В. навчається заочно в ХДНПУ  ім.Г.С.Сковороди(магістр)
 Марченко Ю.С. , бібліотекар школи навчається в ХНУМГ(магістр)
за фахом -21.
Вища кваліфікаційна категорія    -   3 чол.
І  кв. категорія                                -   10 чол.
ІІ кв. категорія                                 -    3 чол.
Спеціаліст                                        -    5 чол.
Педагогічне звання „старший  учитель”                -    2 чол.
У класах з заочною формою навчання працює 7 педагогічних працівників : 
 всі мають вищу освіту, працюють за фахом, мають кваліфікаційні категорії: вища – 1 вчитель, І кваліфікаційна категорія - 4 вчителя, спеціаліст – 2;
 «старший учитель» -1.
Усі вчителі  вчасно проходять курсову перепідготовку та атестацію. 
На підставі  рішення атестаційної комісії в 2017/2018 навчальному році вчителі:
- підтвердили  кваліфікаційну категорію «Спеціаліст І категорії» -  1;
- підвищили кваліфікаційну категорію «Спеціаліст ІІ категорії»-        1 ;
- підтвердили звання «старший  учитель»   - 1.     
Пройшли курсову перепідготовку -  10.
Соціальний захист здійснюється  згідно законодавства та колективної угоди. 
Педагогічні працівники  отримали грошову винагороду за сумлінне виконання посадових обов’язків .
       Педагогічний колектив школи працював протягом  2017/2018 навчального року над реалізацією науково – методичної проблеми :
«Упровадження Державних стандартів початкової, базової і повної загальної середньої освіти шляхом підвищення професійної компетентності вчителя»
 В школі впроваджуються нові педагогічні технології та передовий педагогічний досвід:“ Формування здорового способу життя як пріоритетний напрямок виховання і навчання учнівської молоді  “,“  Блочне планування  та блочний контроль ЗУН учнів на базі макродидактичної структури уроку із застосуванням новітніх педагогічних технологій  та формування пізнавального інтересу через макродидактичну структуру уроку “,
“ Формування комунікативних  компетентностей  учнів на уроках української мови та літератури “,
“ Виховання особистих якостей школярів їх екологічної культури поведінки у ставленні до навколишнього середовища прагнення охороняти і примножувати природу рідного краю шляхом впровадження інтерактивних форм навчання на уроках „Я і Україна” „Природознавство”.    
Інноваційна діяльність педагогів стає сьогодні основним напрямком реалізації модернізаційних реформ  в освіті й одним із суттєвих напрямків в організації та проведенні інноваційного уроку. Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес відображено в таблиці: науково - методичні теми  вчителів у 2017/2018 навчальному році:
 
У  2017/2018 навчальному  році  робота в школі здійснювалася відповідно до листа Міністерства освіти і науки України № 1/9-315 від 07 червня 2017 року«Про структуру 2017/2018 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів» ; листа МОНУ № 1/9-325 від 14 червня 2017 року"Про навчальні плани та організацію навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2017/2018 навчальному році"; листа МОНУ № 1/9-385 від 12.07.17 року «Про навчальні плани та організацію навчально-реабілітаційного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів y 2017/2018 навчальному році»;
наказу МОНУ № 1081 від 21.07.2017 року «Про затвердження Типового навчального плану для дітей з інтелектуальними порушеннями помірного та тяжкого ступеня (початкова школа)»; рішення Колегії МОНУвід 22 липня 2017 року. Протокол № 5/3-2Про типові навчальні плани для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів; листа МОНУ № 1/9-436 від 09.08.17 року «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах у 2017-2018 навчальному році»; листа МОНУ № 1/9-364 від 12.07.16 року"Про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2017/2018 навчальному році"; листаМОН № 1/11-8269 від 17.08.17 року"Про переліки навчальної літератури, що має відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році"; наказу МОН № 1021 від 13.07.2017 року «Про організаційні питання запровадження Концепції Нової української школи у загальноосвітніх навчальних закладах І ступеня» ; наказу МОН від 05.08.2016 № 948«Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»; накаом МОНУ від 14.07.2016 №826«Про затвердження навчальних програм для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів» ;переліком навчальних програм, підручників і навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в основній і у старшій школах у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2017/2018 навчальному році;листом МОН від 29.10.2007 N 1/9-651«Про обсяг і характер домашніх завдань учнів загальноосвітніх навчальних закладів»;наказом МОНУ від 21.08. 2013 № 1222«Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти»(5-9 класи); наказом МОНУ від 13 квітня 2011 року №329«Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти»(10-11 класи); наказом МОНУ від 03.06.2008 №_496"Про затвердження Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів"; наказом МОНУ від 08.04.2015 № 412«Про затвердження Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»;наказом МОНУ № 240 від 23 черня 2000«Про затвердження Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах I - III ступенів»,відновлена наказом МОН від 29.11.2013р. №1655;наказом МОНМСУ №423 від 10 травня 2011 «Про затвердження єдиних зразків ведення обов'язкової ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів усіх форм власності"; методичного листа щодо заповнення журналів з української мови та літератури, світової літератури(Лист МОН України від 21 серпня 2010 року № 1/9 – 580); наказу МОНУ № 841 від 13 червня 2017 року"Про проведення Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіад з математики, фізики,хімії, біології, географії, економіки,інформатики, інформаційних технологій у 2017/2018 навчальному році" ;наказу МОНУ № 1112 від 02.08.2017 року"Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів у 2017/2018 навчальному році"Протягом 2017/2018 н.р. працювали за навчальними програмами, підручниками та навчально-методичними посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України для використання у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням російською мовою у 2017/2018 навчальному році;наказом МОНУ № 1222 від 21.08.13 року зі змінами, внесеними згідно з наказом МОНУ  №1009 від 19 серпня 2016 року Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти; додатком до наказу МОН України від 19.08.2016 №1009 Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи;наказом МОНУ № 804 від 07 червня 2017 року «Про оновлені навчальні програми для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів»
  Наближення країни до Європейського союзу, безвізовий режим, інтеграція у Європейське співтовариство вимагає переосмислення ціннісних орієнтацій у педагогіці, впровадження інноваційних, освітніх технологій та реальних змін у життєвих стандартах. Перед учителем постають нові проблеми, а саме, необхідність постійного поновлення та оновлення професійних знань, умінь та навичок, підвищення науково-педагогічного рівня у роботі з учнями.
2.  Методична   робота  
Методична робота школи базується на досягненнях науки, передового ефективного досвіду; являє собою систему аналітичної, організаційної, діагностичної, пошукової,  науково-практичної, інформаційної діяльності з підвищення наукового, загальнокультурного рівня педагогічних працівників, удосконалення їх професійної компетенції та підвищення ефективності навчально-виховного процесу.
У школі діє методична рада,  яка оптимально охоплює дані про діяльність педагогічного та учнівського колективів.
Система науково-методичної роботи.
Внутрішньошкільна методична робота  з педагогічними кадрами спрямована на:
формування професійної компетентності;
збереження та розвиток творчого потенціалу всього колективу;
вироблення інноваційного стилю діяльності;
підготовку вчителів до пошукової діяльності;
залучення до науково-дослідної та експериментальної діяльності з метою впровадження інноваційних соціально орієнтованих технологій у навчально-виховний процес.
Основні завдання:
кадрове та науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу;
упровадження в навчально-виховний процес інноваційних методик і технологій, трансформування наукових ідей у практику діяльності вчителів школи;
розробка системи роботи щодо підвищення фахового та методичного рівня педагогічних кадрів в умовах оновлення змісту і структури освіти;
вивчення, накопичення, впровадження в практику перспективного досвіду вчителів-новаторів, нових освітніх технологій та систем;
залучення педагогів до науково-дослідної діяльності.
Для ефективної реалізації вищезазначених завдань методична робота в нашому навчальному закладі має безперервний характер; робота всіх структурних одиниць та ланок спрямована на реалізацію ІV етапу науково-методичної проблеми школи  «Упровадження Державних стандартів початкової,базової і повної  загальної середньої освіти шляхом підвищення професійної компетентності вчителя».
В школі впроваджуються нові педагогічні технології та передовий педагогічний досвід:
“Формування здорового способу життя як пріоритетний напрямок виховання і навчання учнівської молоді“, “Блочне планування  та блочний контроль ЗУН учнів на базі макродидактичної структури уроку із застосуванням новітніх педагогічних технологій  та формування пізнавального інтересу через макродидактичну структуру уроку “,
“Формування комунікативних  компетентностей  учнів на уроках української мови та літератури “,
“ Виховання особистих якостей школярів їх екологічної культури поведінки у ставленні до навколишнього середовища прагнення охороняти і примножувати природу рідного краю шляхом впровадження інтерактивних форм навчання на уроках „Я у  світі” „Природознавство”.    
Інноваційна діяльність педагогів стає сьогодні основним напрямком реалізації модернізаційних реформ  в освіті й одним із суттєвих напрямків в організації та проведенні інноваційного уроку. Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес відображено в таблиці: науково - методичні теми  вчителів у 2017/2018 навчальному році:
 
з-п ПІБ учителя Науково - методична тема Науково - методична тема
з  виховної роботи Назва інноваційної  педагогічної технології
1 Червонець Інна Олександрівна Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики з використанням інтерактивних методів Формування у вихованців сукупних поглядів, які поєднують нерозривний зв'язок освіти та виховання Робота в парах; «Мозковий штурм»; «Мікрофон».Усний рахунок «Сонечко», «Математичний млин».Цікава математика: «Магічні квадрати», «Кросворди»
2 Бабіна 
 Віталія  Миколаївна Упровадження на уроках історії та географії нових педагогічних технологій через самоосвітню роботу,спрямовану на розвиток особистості школяра із застосуванням інтерактивного навчання Формування свідомого ставлення до свого здоров’я та виховання особистості в колективі « Творча лабораторія», 
« Картографічна лабораторія», «Аукціон»(вивчення нового матеріалу),
« Роблю висновок»,
 « Займи позицію»- підсумок уроку
3 Біда 
 Олена 
 Сергіївна Упровадження інтерактивних технологій на уроках російської мови і літератури Розвиток навчально – пізнавальних потреб і здібностей учнів, формування ціннісно – орієнтаційної єдності в колективі « Відкритий мікрофон»,
«Асоціативний кущ»,
« Сінквейн», кластер
4 Захарова  
Тетяна  Володимирівна Використання інноваційних технологій на уроках у початковій школі Створення умов для самореалізації,саморозвитку на основі національних
загальнолюдських цінностей Комп’ютерні технології: урок - казка,
подорожі,змагання.
Мотивація навчальної діяльності: «Мозковий штурм». Комп’ютерні технології. Відкритий мікрофон. Сприйняття і осмислення нового матеріалу: робота в парах,робота в групах, рольові ігри, дидактичні ігри, диференційоване навчання. Підсумок уроку: «Займи позицію», малювання (зображення настрою)
5 Шаповалова Марія Олександрівна Розвиток особистості засобами мистецтва Вплив масових, групових та індивідуальних форм роботи   на інтелектуальну, емоційну і дієво практичну сферу життєдіяльності школярів. Одночасно вико-ристовую словесні, практичні, наочні форми -  колективні творчі справи (КТС) 
 
6 Кур’янова  Світлана  Олексіївна. Підвищення рівня навченості фізики та математики шляхом упровадження ефективних педагогічних технологій Виховання принципу системності через організацію індивідуальної,групової та колективної діяльності - шлях до самореалізації На етапі актуалізації:
« Відкритий мікрофон»,
« Творча лабораторія» ,
« Робота в парах, групах. «Творча лабораторія»- на основному етапі уроку  для розвитку учнівських компетентностей та творчої складової
7 Припута Анна Яківна Диференціація та індивідуалізація – основа підвищення якості навчання на уроках  математики Підвищення активності учнів,розвиток здібностей,сприяння свідомому засвоєнню нових знань « Відкритий мікрофон»,
Робота в парах, групах.
8 Лєсніченко  Валентина Миколаївна Стимулювання навчальної діяльності учнів початкової школи Виховувати в учнів всебічно  розвинутого гармонійного громадянина свого суспільства 1. Гра «Мікрофон», «Пресс», «Мозкова атака», тестова гра «Так - ні»-(інтерактивні технології)
2. Работа в групі, в парі
9 Мальцева Тетяна Вячеславівна Робота в парах як шлях до формування соціальної  компетенції молодших школярів Виховання культури спілкування Комп’ютерні технології. Відкритий мікрофон. Сприйняття і осмислення нового матеріалу: робота в парах,робота в групах, рольові ігри, дидактичні ігри, диференційоване навчання. Підсумок уроку: «Займи позицію», малювання (зображення настрою)
10 Ампілов Олексій  Петрович Нестандартні форми проведення уроків російської  мови . Виховання у дітей високих інтелектуально – духовних інтересів і запитів,орієнтацій та переконань,створення таких умов,які сприяли б розвитку духовної активності дитини через національні цінності «Хвилина мудрості», «Сюжетний ланцюжок», «Відкритий мікрофон», технологія діалогового навчання
11 Кобзиста Марина  Володимирівна Оптимізація навчально – виховного процесу на уроках біології Виховання принципу системності через організацію індивідуальної,групової та колективної діяльності - шлях до самореалізації та самовдосконалення. Використання  інноваційних технологій:
« Займи позицію», «Акваріум». «Хвилина мудрості», «Сюжетний ланцюжок», «Відкритий мікрофон». Тестові завдання
12 Триполка 
 Олена Володимирівна Використання ігрових форм навчання на уроках німецької мови з метою удосконалення у дітей навичок мовленнєвої діяльності та реалізації особистісно - орієнтованого навчання Використання ігрового матеріалу щодо активізації та досягнення високої результативності занять та виховання інтересу до вивчення іноземної мови Використання  інноваційних  педагогічних технологій: «Карусель», «Ланцюжок», «Відкритий мікрофон».
13 Трощенко 
Галина  Анатоліївна Активні форми та методи на уроках хімії та біології Організація життя та діяльності дітей, яка створює необхідні умови для соціалізації дитини, зростання її самосвідомості,розвитку здібностей  та таланту « Відкритий мікрофон»,
« Творча лабораторія» ,
Робота в парах, групах
14 Черкашина  Тетяна  Степанівна Формування комунікативних компетентностей учнів на уроках  української мови і літератури Формування компетентної особистості на уроках української  мови і літератури у створенні ефективного процесу виховання інтелектуальної самодостатньої  з потужним  духовним   потенціалом особистості Використання  інноваційних технологій:
« Займи позицію», «Акваріум». «Хвилина мудрості», «Сюжетний ланцюжок», «Відкритий мікрофон». Тестові завдання
15 Марченко  
Юлія 
Сергіївна Індивідуальне керівництво  читанням – основа бібліотечної роботи у формуванні компетентного учня - читача Виховання в учнів бережливого ставлення до книги та  свідомого читання Бесіда-діалог, книжковий лабіринт, брейн- ринг,усний журнал
16 Загуменний  Віталій  Вікторович Формування свідомого ставлення до свого здоров’я та виховання особистості в колективі Формування здорового способу життя Естафети, рольові ігри
17 Авдєєва 
Тетяна  Онисимівна Компетентнісний підхід до викладання хімії та біології та зв’язок  з життям Розвиток духовної активності підлітка через національні цінності « Відкритий мікрофон»,
« Творча лабораторія» ,
Робота в парах, групах.
18 Чубукін  
Юрій 
Олексійович Використання  проблемних ситуацій на уроках - консультаціях з метою активізації навчальної діяльності учнів Створення сприятливого мікроклімату в учнівському колективі на основі демократично – гуманістичних початків Використання  інноваційних технологій:
« Займи позицію», «Акваріум». «Сюжетний ланцюжок», «Відкритий мікрофон».Тестові завдання
19 Шугай 
 Ірина  Володимирівна Формування соціокультурної компетенції на уроках англійської мови Розвиток навчально – пізнавальних потреб і здібностей учнів, формування ціннісно – орієнтаційної єдності в учнівському колективі Використання  інноваційних  педагогічних технологій: «Карусель», «Ланцюжок», «Відкритий мікрофон».
 
     Моделювання динамічної структури, змісту й форм науково-методичної роботи відбувається з урахуванням результатів аналізу, освітніх потреб суспільства, науково-методичної проблеми школи.
У методичній роботі враховано індивідуальні, групові та масові (загальношкільні) форми роботи.
     Серед індивідуальних форм роботи, що проводяться в школі, слід зазначити такі: діагностування, самоосвіта, наставництво, конкурс «Учитель року», атестація, індивідуальні консультації і співбесіди, видання методичних посібників, практичне використання інноваційних методів педагогічної роботи на уроках і в позакласній роботі, виставки-презентації педагогічних ідей та технологій.
 
У серце увійде лише те, що йде від серця. Ж.-Ж. Руссо
Науково-методична робота у 2017/2018 навчальному році спрямована на виконання таких завдань:
- сприяння розвитку творчих здібностей вчителів, формування в них навичок дослідницької роботи, зацікавленості в оволодінні інноваційними педагогічними технологіями;
- забезпечення якісної освіти шляхом модернізації сучасного уроку;
- забезпечення неперервного відстеження динаміки професійної майстерності вчителів, рівня навчальних досягнень учнів шляхом моніторингових досліджень;
- забезпечення системного підходу в організації методичної роботи та її результативності, координації діяльності методичних об’єднань, творчих і проблемних груп;
- забезпечення ефективної роботи методичного кабінету школи;
- поширення педагогічного досвіду працівників школи  шляхом друку матеріалів у фахових виданнях та на освітніх сайтах.
З метою вдосконалення фахової майстерності вчителів члени ШМО   беруть  участь в шкільному  науково-методичному проекті «Підвищення ефективності професійного самовдосконалення педагогічних працівників у міжкурсовий (міжатестаційний період)». 
Форми методичної роботи
Індивідуальні - Стажування - Наставництво - Самоосвіта - Співбесіда - Консультації Групові - ШМО вчителів Загальношкільні - Педрада - Педагогічний консиліум - Науково-практичні конференції - Конкурси - Декади - Круглі столи - Ділові ігри
 
Шкільні методичні об’єднання:
шкільне методичне об’єднання вчителів початкових класів
(керівник Захарова Т.В.)
Кредо : "Вчимося разом – вчимося з радістю"
У 2017 / 2018 н. р. робота шкільного методичного об’єднання вчителів початкових  класів  здійснювалася шляхом об'єднання  в групи: «Педагог-фахівець» (Шевченко І.В.,Лєсніченко В.М.) та «Педагог-майстер» (Захарова Т.В.,Мальцева Т.В.). Це дало змогу педагогам-фахівцям оволодіти сучасними методиками викладання предмета, а педагогам-майстрам – обмінятися досвідом та надати допомогу фахівцям в опануванні сучасними методиками навчання.
У 2017/2018 н.р. ШМО вчителів початкових класів та вихователів ГПД працювало над темою «Формування предметних компетентностей молодших школярів шляхом впровадження інноваційних технологій».
Основними завдання ШМО вчителів початкових класів та вихователів ГПД  у 2017/2018 навчальному році:
• працювання основних державних вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів початкової школи і базові положення Державного стандарту, що зумовлює чітке визначення результативної складової засвоєння змісту початкової загальної освіти;
• широкого впровадження  у практику роботи положення особистісно зорієнтованого і компетентнісного підходу, спрямованого на всебічний розвиток та виховання особистості через формування в учнів повноцінних мовленнєвих, читацьких, обчислювальних умінь та навичок, бажання і вміння вчитися;
• продовження вивчення вікових та психологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку у нових соціальних умовах з метою кращого забезпечення ефективності освітнього  процесу;
• спрямування роботи ШМО на становлення, розвиток і виховання особистості школяра, яка володіє високим пізнавальним потенціалом, здатної до самоорганізації, самоосвіти, саморозвитку і самовиховання.
Шляхами  реалізації поставлених завдань у 2017/2018 н.р. ШМО вчителів  початкових  класів  були :
• вивчення нормативних документів, методичних рекомендацій щодо організації навчально-виховного процесу у початкових класах.
• залучення вчителів у створену розгорнуту структуру методичної роботи в місту (НУШ , Едера, Інклюзивна  освіта).
• упровадження у освітній процес положень особистісно зорієнтованого і компетентнісного підходу.
• проведення тренінгів, ділових ігор, практичної роботи щодо опанування методів і прийомів формування ключових компетентностей учнів.
• організація у навчальних кабінетах розвивального та емоційно-доброзичливого середовища, спрямованого на створення ситуації успіху для кожного учня.
 
шкільне методичне об’єднання вчителів суспільно – гуманітарного циклу 
(керівник Біда О.С.)
 
Кредо: «У кожній людині є сонце, тільки не треба його гасити» (Платон)
 
У 2017 / 2018 н. р. робота шкільного методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу здійснювалася шляхом об'єднання  в групи: «Педагог-фахівець» (Біда О.С.,Шаповалова М.О.) та «Педагог-майстер» (Черкашина Т.С.). Це дало змогу педагогам-фахівцям оволодіти сучасними методиками викладання предмета, а педагогам-майстрам – обмінятися досвідом та надати допомогу фахівцям в опануванні сучасними методиками навчання.
У 2017/2018 н.р. методичне об’єднання працювало над науково-методичною темою «Створення освітнього середовища шляхом впровадження нових Державних стандартів та компетентнісно орієнтованих підходів», яка підпорядкована шкільній науково-методичній темі «Інноваційні шляхи створення успішного освітнього середовища та розвитку професійної компетентності педагогів у системі неформальної та інформальної освіти».
Метою методичного об’єднання було надання реальної допомоги педагогам у підвищенні фахового рівня, розвитку їх професійної майстерності, активізації творчого потенціалу кожного вчителя та підвищення рівня навчальних досягнень учнів. Робота методичного об’єднання була спрямована на виконання таких завдань:
- забезпечення безперервності роботи щодо підвищення рівня професійної компетентності вчителя на діагностичній основі та з урахуванням його інтересів й індивідуальних особливостей;
- активізація аналітико-корекційної діяльності вчителя;
- забезпечення підвищення рівня навчальних досягнень учнів відповідно до Державних стандартів на основі інноваційних технологій, модернізованих і високоефективних форм та методів навчання;
- удосконалення шляхів запобігання неуспішності учнів;
- створення умов для підготовки учнів до ЗНО, до Всеукраїнських учнівських олімпіад;
- удосконалення роботи по здійсненню моніторингових досліджень навчально-виховного процесу та відстеження динаміки професійної майстерності вчителів;
- активізація роботи щодо участі в дослідно-експериментальній роботі з питань медіа-освіти;
- удосконалення форм та методів роботи з обдарованими учнями;
- опрацювання базових кваліметричних моделей та здійснення самооцінки діяльності методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу, педагогічної діяльності вчителя;
- втілення в практику методичних рекомендацій МОНУ «Про організацію начально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах і вивчення базових дисциплін в 2017/2018 н. р.»;
- забезпечення національно-патріотичної спрямованості навчання при викладанні навчальних предметів.
Члени методичного об’єднання здійснювали аналітико-корекційну роботу, а також моніторингові дослідження. Проаналізувавши всі види моніторингових досліджень, дійшли висновку, що вчителям доцільно не лише коригувати роботу школярів щодо вдосконалення набутих умінь і навичок, але й відстежувати, наскільки успішно учні працюють з кожним типом завдання за підсумками вивченої теми.
Варто відзначити тенденцію до поступового покращення успішності, тому треба більше уваги приділяти індивідуальному навчанню, здійснювати диференційований підхід, систематично проводити повторення вивченого матеріалу. А також використовувати такі методи і прийоми на уроках, які б сприяли розвитку інтересу до навчання.
Водночас у роботі методичного об’єднання мали місце такі недоліки:
- члени методичного об’єднання недостатньо працюють над єдиними вимогами щодо перевірки зошитів, критеріїв оцінювання диктанту, про що свідчить аналіз контрольних робіт;
- жодної методичної розробки уроку не було подано до друку;
- несистематично випускали електронні газети;
- недостатньо приділяли увагу для опрацювання важких тем з предметів суспільно-гуманітарного циклу.
 
шкільне методичне об’єднання вчителів природничо – математичного циклу  
(керівник Бабіна В.М.);
 
Кредо. «Зібратися разом – це початок, триматися разом – це прогрес, 
працювати разом – це успіх» (Г. Форд)
 
Методичне об’єднання вчителів природничого циклу  у 2017/2018 н. р. працювало над єдиною науково – методичною темою «Інноваційні шляхи створення успішного освітнього середовища та розвитку професійної компетентності педагогів в системі неформальної та інформальної освіти на уроках біології,хімії та географії.» та завданнями:
•удосконалення роботи по виявленню причин низьких досягнень учнів та накреслення шляхів подолання прогалин у знаннях школярів;
•активізація роботи при повторенні та систематизації вивченого матеріала;
•посилення індивідуальної роботи із слабкими учнями на уроках та в позаурочний час;
•урізноманітнення форм роботи з обдарованими та здібними учнями і більш результативна підготовка до олімпіад;
• активне залучення дітей до участі в інтерактивних конкурсах «Колосок» та «Геліантус»
• створення умов для успішного проходження ЗНО, ДПА та формували в учнів таких уміннь:
- вміння працювати з тестами різних типів, форм, різних типів складності;
- вміння складати тести за конкретними текстами шкільних підручників;
-вміння надавати розгорнуті письмові (усні) відповіді на різні тематичні запитання
Робота методичного об’єднання була організована згідно поділу на групи: «педагог-фахівець» та «педагог-майстер». До групи педагог-фахівець входять: Червонець І.О., Чубукін  Ю.О.,Трощенко Г.А., До групи педагог-майстер входять: Бабіна В.М.,Кур’янова С.О. На засіданнях групи «педагог-фахівець» опрацьовувалися практичні та теоретичні питання, з метою більш досконалого оволодіння сучасними методиками викладання:.про організацію системи роботи учнів над тестовими завданнями; впливу професійної майстерності вчителя на рівень навчальних досягнень учнів; ефективності вибору методів і 
 
шкільне методичне об’єднання  класних керівників
(керівник  Кур’янова  С.О.)
У  школі було приділено  увагу  організації виховної роботи. Відповідно до завдань, поставлених перед закладом у 2017/2018 навчальному році, виховна робота здійснювалась за напрямами:
-       національне виховання;
-       патріотичне і громадянське виховання;
-       правове виховання;
-       профорієнтаційна робота і трудове виховання;
-       моральне і художньо-естетичне виховання;
-       екологічне виховання;
-       фізичне виховання.
Громадянський аспект виховної роботи реалізувався шляхом проведення тематичних бесід, годин спілкування, присвячених державній символіці, вшануванню пам’яті видатних політичних діячів, письменників, діячів культури, відзначенню видатних дат в історії міста, держави.
 З метою виховання почуття гордості, любові до рідного міста, виховання дбайливого ставлення до культурних, історичних та архітектурних пам’яток проведено свято Державного прапора, учні школи взяли участь у Всеукраїнській акції, присвяченій жертвам Голодомору 1932-33 років. 
Протягом року були проведені етносвята «День урожаю», «Святий Миколай», «Різдвяний стіл», «Свято вареника». 
 Проведені традиційні заходи у рамках шевченківського тижня і з нагоди від дня народження Т.Г.Шевченка було влаштовано виставку-конкурс стінних газет. До дня відзначення 73-ої річниці перемоги у Другій  Світовій війні були також організовані екскурсії до меморіалів жертвам тоталітаризму, жертвам голодомору 1932-1933 років. 16 вересня біля пам’ятника  загиблим у роки Другої  Світової  війни с. Сиваш були проведені уроки мужності під назвою «У житті завжди є місце подвигу», учнями були вручені листівки і подарунки до «Дня Перемоги» для ветеранів-мешканців мікрорайону школи. Був підготований святковий концерт, присвячений Дню Перемоги для ветеранів і місцевих мешканців. Учні взяли участь в упорядкуванні братської моголи. Також відбулися зустрічі з ветеранами другої світової війни.
У ході виконання плану  виховної роботи школи багато уваги традиційно приділялось правовому та художньо-естетичному вихованню учнів. У вересні 2017 року відбувся танцювальний фестиваль «Танок - 2017». У заході взяли участь учні  початкових класів. Це було справжнє свято краси і гармонії, до якого долучилися не тільки учні  школи, а їх батьки. 
З метою поглиблення екологічного виховання учнів були проведені заходи в межах Програми охорони довкілля. Учні школи брали найактивнішу участь в упорядкуванні не тільки території школи, а й мікрорайону в цілому. Здійснювалися багаторазові рейди з прибирання лісового масиву в  с. Сиваш, виїзди до лісництва «Роза».
Однією з найважливіших сфер суспільного життя є освіта, і пріоритетним завданням системи освіти Національна доктрина розвитку освіти визначає виховання дітей у дусі відповідального ставлення до власного здоров’я і здоров’я оточуючих.
З цією метою в школі в першому семестрі 2017/2018 року пройшли гімнастичні змагання 1-4 класів, туристичні змагання 5-7 класів, спартакіади в  5-9 класів, загальношкільне спортивне свято. 
Учні школи взяли активну участь у шкільних  змаганнях (легкоатлетичний крос "Веселі старти", "До старту готовий", змагання з баскетболу, волейболу, футболу, відповідальний Загуменний В.В..).
Команда 4, 7-х класів школи  взяли участь у II етапі малих Олімпійських ігор «Діти Харківщини». 
Таким чином, враховуючи вище зазначене, можна зробити висновок, що виховна система роботи в закладі поставлені завдання виконує та має позитивні результати.
    Була проведена робота щодо організації діяльності педагогічного колективу стосовно навчання дітей девіантної поведінки, дітей «групи ризику», дітей, які опинились у складних життєвих обставинах:  створений пакет відповідних нормативно-правових документів, проведена відповідна організаційно-методична робота, направлена на спрямування діяльності педагогів та здійснення моніторингових досліджень стану розвитку як дитячих колективів, так і окремих осіб (дітей, батьків, педагогів), забезпечення взаємодії з управліннями та службами міста щодо профілактики злочинності, правопорушень в учнівському середовищі, насильства та жорстокого поводження в сім’ях учнів.
    Було активізовано роботу щодо соціально-педагогічного супроводу дітей, які знаходяться на обліку у відділі кримінальної міліції у справах дітей, служби у справах дітей та оновлення банку цих учнів.
     Кожне шкільне методичне об’єднання має банки професійних портфоліо, матеріали досвіду методичних об’єднань і вчителів - предметників, розробки методичних заходів (педради, семінари, конференції тощо).
      Планування науково-методичної роботи здійснюється на діагностико-корекційній основі, забезпечується цілісною інформаційно-аналітичною системою і постійним оновленням інформаційного банку даних щодо нормативно-правового забезпечення діяльності педагогів.
Основними завданнями на шляху реалізації методичної проблеми школи  є:
Створення відповідних умов для розкриття творчого потенціалу вчителя та підвищення професійного рівня педагога через систему методичних семінарів, звітів на шкільних методичних об’єднаннях, творчих відкритих уроків, самоосвіту з обраної теми;
Залучення до навчання всіх дітей та підлітків шкільного віку в мікрорайоні, запобігання їх бездоглядності та бродяжництва;
Забезпечення рівня кваліфікації педагогічних кадрів, необхідного для успішного розвитку школи, підвищення їх наукової інформативності,знання навчального матеріалу та суміжних дисциплін шляхом активної участі в роботі  методичної служби школи, участі в роботі міських методичних об’єднань, конкурсах професійної майстерності різного рівня.
Удосконалення діяльності шкільних методичних об’єднань і атестаційної комісії шляхом диференціації відповідальності спеціалістів різних категорій.
Підвищення ефективності роботи зі спеціалістами І-ї категорії (переважно шляхом залучення їх до активної роботи шкільних методичних об’єднань та педагогічних майстерень міста).
Удосконалення роботи з молодими вчителями (переважно шляхом наставництва).
Посилення ролі педагогів із званнями в методичній роботі як на міському рівні, так і на рівні школи.
Підвищення комп’ютерної грамотності працівників.
Популяризація використання мультимедіа-технологій на уроках шляхом проведення презентацій і відкритих заходів.
Упровадження ІКТ-технологій у процес навчання і виховання.
Посилення уваги до організації науково-дослідної роботи.
Упровадження системи рейтингування професійної діяльності педагогів за результатами навчальних досягнень учнів, участю в олімпіадах, творчих конкурсах, предметних турнірах тощо.
Постійне оновлення методичної бази навчальних кабінетів.
Популяризація ефективного педагогічного досвіду вчителів школи.
Масові форми роботи: педагогічна рада.
 Інструктивно-методичні наради.
Кожна із зазначених форм має свій пріоритетний вплив на досянення тих чи інших цілей. Загальна результативність залежить від якості поєднання цих форм у безперервному процесі вдосконалення педагогічної майстерності вчителів школи.
Реалізація єдиної методичної теми.
Визначну роль в цій роботі відіграє науково-методичне забезпечення професійного розвитку педагогічних кадрів, збереження та розвиток творчого потенціалу колективу, індивідуальні та колективні форми роботи, мотивація вчителів до пошукової діяльності, впровадження інноваційних виховних технологій у навчально-виховний процес.
У школі  проводяться моніторингові дослідження навчально-виховного процесу, що полягають у систематичній аналітико-діагностичній діяльності.
      У закладі розроблені структура роботи педагогічного колективу над реалізацією методичної проблеми, модель реалізації методичної роботи з учителями із використанням індивідуальних і колективно-групових форм, управлінська модель роботи з вчителями.
Організація інноваційної діяльності.
Педагогічний колектив школи на чолі з адміністрацією знаходиться в постійному пошуці нових і вдосконаленні існуючих принципів, концепцій, підходів до освіти. Контроль ефективності впровадження інноваційних педагогічних технологій, відповідно, виступає невід’ємною складовою науково-дослідної роботи. Слід зазначити, що інноваційна діяльність потребує ретельного науково-методичного супроводу.
Не дивно, що на сучасному етапі розвитку суспільства пріоритетним напрямком розвитку школи  стає саме інформатизація освіти. 96%  педагогічних працівників володіють ПК, з них 92%  активно використовують мультимедійні технології на уроках і в позакласній діяльності.   
    У школі продовжується робота щодо вдосконалення умов для впровадження інформаційних технологій. Функціонує  комп’ютерний  кабінет, постійно поповнюється банк електронних розробок супроводу навчальних занять із предметів шкільного курсу, підтримується в актуальному стані та удосконалюється новими рубриками сайт школи (zosh_1.klasna.com).
Система  підвищення педагогічної майстерності.
  Вивчення системи роботи вчителя - одна з форм внутрішньошкільного контролю, яка забезпечує фронтальну перевірку діяльності вчителя
Без вивчення системи  роботи  вчителя неможливо: 
о'єктивно оцінити педагогічну діяльність учителя; 
у разі потреби допомогти вдосконалити систему його роботи; 
провести атестацію вчителя; 
вивчити перспективний педагогічний досвід учителя. 
    Атестаційна  комісія І  рівня  Первомайської  загальноосвітньої   школи 
І-ІІІ  ступенів  №1  Первомайської  міської  ради  Харківської  області планувала свою  роботу  у  2017/2018  навчальному  році  відповідно до  Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 №930, зареєстрованого  у Міністерстві юстиції України 14.12.2010 за №1255/18550 (із змінами), наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 05.09.2017 №256 «Про утворення атестаційної комісії ІІІ рівня при Департаменті науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації та атестацію педагогічних працівників Харківської області у 2017/2018 навчальному році», наказу відділу освіти виконавчого комітету Первомайської міської ради Харківської області від 12.09.2017 №354 «Про утворення атестаційної комісії  ІІ рівня при відділі освіти виконавчого комітету Первомайської міської ради та атестацію педагогічних працівників у 2017/2018 навчальному році» та  з метою активізації творчої професійної діяльності, стимулювання безперервної фахової освіти, якісної роботи педагогічних працівників навчальних закладів, посилення їх відповідальності за результати навчання і виховання дітей та учнівської молоді, забезпечення соціального захисту компетентної педагогічної праці, керуючись статтею 6 Закону України «Про місцеві державні адміністрації» , наказу відділу  освіти Первомайської  міської  ради від 20.10.2017 р. № 408  «Про атестацію педагогічних працівників  навчальних закладів у 2017/2018 навчальному році» , наказу  Первомайської  ЗОШ  І-ІІІ  ступенів №1  Первомайської  міської  ради  Харківської  області  від 19.10.2017 № 149 «Про атестацію  педагогічних  працівників  школи  у 2017/2018  навчальному  році » . 
Атестація в  школі розпочалася зі складання циклограми і календарного планування процесу атестації, що забезпечує чітке дотримання всіх етапів:
1)складання плану індивідуальної методичної роботи педагога;
2)аналіз уроків і системи роботи; 
3)представлення творчого звіту на шкільних засіданнях педагогічної ради, шкільного методичного об’єднання, засіданнях Методичної ради міста, школи ;
4)участь у професійних конкурсах різного рівня.
Проблема, над якою працює Первомайська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 у  2017/2018 навчальному році«Упровадження Державних стандартів початкової, базової і повної загальної середньої освіти шляхом підвищення професійної компетентності вчителя» 
Демократизм , гласність, всебічність, систематичність, колегіальність, доступність, спрямованість,самовдосконалення , моральне і матеріальне заохочення - це принципи ,за  якими здійснюється  атестація в школі .
У 2018 році атестуються 2 учителів нашої школи: 
Червонець Інна Олександрівна, учитель математики,спеціаліст першої категорії Первомайської ЗОШ № 1, педагогічний стаж – 33 роки .   Проблема, над якою працює Червонець  Інна  Олександрівна «Компетентнісний підхід до навчання учнів на уроках математики»   
 Захарова Тетяна  Володимирівна, учитель  початкових   класів, спеціаліст, педагогічне звання «старший  вчитель» Первомайської  ЗОШ І-ІІІ  ступенів  №1  педагогічний стаж  – 31 рік .Проблема, над якою працює Захарова  Тетяна  Володимирівна «Формування навчально – пізнавальних  компетентностей на  уроках  позакласного   читання  в   початкових   класах» 
Учителі , що атестуються, склали  індивідуальні плани підготовки та участі в атестації, в яких основними напрямками діяльності є:
ознайомлення з Типовим положенням про атестацію 
ознайомлення з основними вимогами до атестації у школі 
курсова підготовка 
участь в анкетуванні, тестуванні 
звіт про участь у роботі методоб’єднань 
результати вивчення і впровадження у практику роботи ефективного педагогічного досвіду 
звіт про власні творчі досягнення 
відкриті уроки 
відкриті виховні заходи 
творчий звіт «Від атестації до атестації» 
ознайомлення з характеристикою, наказом про підсумки атестації 
Протягом  2017/2018 навчального  року членами атестаційної комісії оцінено творчу діяльності вчителів в  міжатестаційний  період:
 
№зп Напрями діяльності Захарова Т.В.
Бали Червонець І.О.
Бали
1 Виконання функціональних обов'язків згідно з вимогами раніше встановленої кваліфікаційної категорії при виконанні обсягу робіт 1 1
2 Підтвердження попередньої категорії 2 2
3 Підвищення категорії — атестація на 2-гу, 1-шу категорії 2 0
4 Проведення відкритого уроку в школі впродовж навчального року 2 2
5 Проведення відкритого уроку дня вчителів міста 2 0
6 Оформлення особових справ учнів класу 1 1
7 Якісне складання календарних і поурочних планів 
  2 2
8 Оформлення класного журналу кожним учителем-предметником 2 2
9 Відсутність зауважень до оформлення журналів 
  2 2
10 Участь учителя в організації й проведенні шкільних предметних олімпіад 1 1
 
  17 13
 
Загальний рейтинг вчителів розрахований за категоріями аміністрацією  школи,колегами-вчителями, батьками та  зроблена  самооцінка  своєї діяльності:
Аналіз і  самоаналіз  уроку
Якість роботи вчителя визначається його  майстерністю. Тому при вивченні педагогічної діяльності вчителів приділяємо велике значення аналізу уроків. Для аналізу уроку як основної ланки навчально-виховного процесу використовуються схеми аналізу і схема самоаналізу уроку. З критеріями аналізу та самоаналізу уроку педагоги ознайомлюються заздалегідь. Протягом 2017/2018 навчального року   вчителями , які атестуються  були  проведені  для  членів  атестаційної  комісії  відкриті  заходи . 
Навчальна  документація вчителя
Протягом 2017/2018 навчального року адміністрація значну увагу приділяла  вивченню навчальної документації . Класні журнали, календарні  плани, поурочні  плани у  Червонець І.О. та  Захарової  Т.В. були  в  наявності  , оформлені  згідно  рекомендацій  МОН ; були оглянуті  зошити та щоденники учнів з метою перевірки виконання вчителями , які  атестуються навчальної програми, вимог до ведення й перевірки зошитів, проведення контрольних робіт.  
Виховна  робота  в  міжатестаційний  період
Значна увага приділялася  й виховній роботі вчителів, які  атестуються. Заступником директора з навчально – виховної роботи  та  членами атестаційної  комісії  відвідувалися   та аналізувалися  позакласні виховні заходи в  3  класі  та  з  математики .
Творчі звіти  вчителів, що атестуються
Творчі звіти вчителів  заслухалися  на засіданнях педагогічній ради школи, засіданнях  шкільних  методичних  об’єднаннях та міських  методичних  об’єднаннях .
Робота методичного кабінету
Важлива роль в організації методичної роботи належить методичному кабінету. У кабінеті зібрані матеріали творчих знахідок шкільних методичних об’єднань, атестаційні матеріали, зразки уроків, позакласних заходів, науково-практичних конференцій, фахові журнали, газети, картотека методичної літератури, матеріали для роботи над методичною проблемою школи, зібраний інформаційний каталог передового педагогічного досвіду вчителів школи, розпочато роботу над створенням відеотеки уроків та виховних заходів.
Роботу методичного кабінету було організовано за кількома напрямками:
забезпечення вчителів необхідною сучасною інформацією про надбання педагогічної науки та практики (з цією метою забезпечено доступ до мережі Інтернет;
стимулювання вчителів до впровадження елементів інноваційних технологій у практичну діяльність;
накопичення та зберігання власних наробок вчителів школи, забезпечення умов для ознайомлення з ними всього педагогічного колективу;
забезпечення вчителів навчальними програмами, програмами спецкурсів, факультативів, інструкціями, рекомендаціями тощо;
зміцнення матеріально-технічної бази школи з метою створення сприятливих умов для самоосвіти вчителів в межах закладу, для якісного проведення засідань шкільних методичних об’єднань та методичної ради школи.
Протягом навчального року методичний кабінет продовжував поповнюватися педагогічною літературою і методичними матеріалами. 
З метою реалізації Державної програми щодо організації роботи з обдарованою молоддю у 2017/2018 навчальному році були здійснені такі заходи:
поновлено інформаційний банк даних про обдарованих учнів школи та 
нагороджені  Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» за  підсумками 2017/2018 навчального року  10  учнів 2-4-х класів:
1. Малихіна  Валерія  - 3  клас
2. Цимбал  Аліна – 3 клас
3. Дунай  Інна – 3  клас
4. Королевський Артем – 2 клас
5. Полукєєва  Аліна – 2 клас
6. Пустовіт Єва -  2 клас
7. Тонконог  Кирило – 2 клас
8. Фатєй  Сабріна  -  2 клас
9. Данильченко  Владислава -4  клас
10. Дема  Віталій– 4 клас
11.Кочергін  Єгор – 5  клас
12.Полукєєва  Дарина  – 5- клас
13.Карповець Арсеній – 5- клас
 
проведені шкільні етапи предметних олімпіад з навчальних предметів;  
організована робота з підготовки та участі учнів школи в міському  Всеукраїнському етапах учнівських олімпіад;
організовані та проведені шкільні конкурси і виставки творчих робіт учнів, спрямовані на виявлення та самореалізацію обдарованих дітей;
забезпечено щотижневе інформування про всі досягнення учнів школи на загальношкільних лінійках.
 Удосконалення науково-методичної роботи на основі вивчення стану викладання навчальних предметів
У 2017/2018 навчальному році у школі  з метою вдосконалення науково-методичної роботи на основі вивчення стану викладання навчальних предметів було сплановано і здійснено відстеження якості кадрового і програмно-методичного забезпечення: 
    - виявлено рівень фахової педагогічної майстерності вчителів; 
    - проаналізовано питання, що стосуються методичного забезпечення, впровадження інноваційних навчальних технологій при викладанні навчальних предметів; 
    - вивчено наявність перспективного педагогічного досвіду;
    -досліджено стан виконання нормативних та методичних вимог, що стосуються атестації та підвищення кваліфікації вчителів; 
    -вивчено питання матеріально-технічного забезпечення викладання навчального предмета, а також питання організації навчально-виховного процесу.
Моніторинг, як метод системного дослідження, забезпечує постійне отримання інформації про стан того чи іншого об’єкта, отже передбачає систему збирання, опрацювання, аналізу й розповсюдження інформації як у цілому, так і окремих елементів. Було здійснено заходи для удосконалення науково-методичної роботи на основі вивчення стану викладання навчальних предметів.
Протягом  2017/2018  навчального року було здійснено такі заходи:
•        відвідування, взаємовідвідування уроків (аналіз, самоаналіз);
•        перевірка календарно-тематичного і поурочного планування;
Вивчення стану викладання  та рівень навчальних досягнень учнів початкових класів з німецької  мови.
Здійснювався оглядовий контроль дотримання єдиного орфографічного режиму при веденні робочих зошитів та зошитів для контрольних робіт; якість проведення лабораторних і практичних робіт; дотримання нормативних вимог при заповненні сторінок класних журналів (результати вивчалися на нарадах при директорові, докладно проаналізовані та оформлені у вигляді довідок та наказів по школі).
Результати контрольних робіт показали, що програмовий матеріал у цілому засвоєний в  повному обсязі. Моніторинг свідчить про те, що особливу увагу педагогічний колектив приділяє підвищенню результативності уроку, забезпеченню усвідомлення учнями необхідності отриманих знань, системності знань учнів, виробленню на заняттях практичних і пізнавальних умінь, здійсненню самостійної роботи та організації виконання домашніх завдань, здатності до самоорганізації, саморозвитку, застосуванню прийомів, що сприяють підвищенню навчальних досягнень школярів, розвитку обдарованості учнів.
Окрема увага була приділена моніторингу за виконанням навчальних програм, організації роботи з обдарованими учнями. Згідно з річним планом роботи школи з метою перевірки виконання навчальних програм, дотримання критеріїв оцінювання знань школярів у січні і лютому 2018 року адміністрацією школи було перевірено стан виконання навчальних програм з предметів інваріантної та варіативної складових навчальних планів (перевірка наявності, змісту та виконання персональних календарних планів педпрацівників за І семестр; дотримання нормативності при заповненні класних журналів). Перевіркою встановлено, що, в цілому, вчителі дотримувались нормативних вимог щодо викладання предметів
 За  результатами І семестру  2017/2018 навчального року був проведений моніторинг результативності роботи вчителів 17 основних предметів: української мови, української літератури, російської мов, літератури (інтегрований курс), німецької (англійської) мови, математики, алгебри, геометрії, географії, історії, хімії, фізики, біології, інформатики, фізичної культури. На кінець І семестру адміністрацією школи був зроблений персональний моніторинг учителів, які працюють в 5,9,12-х класах з усіх предметів інваріантної складової робочих навчальних планів, а також моніторингове дослідження якості освіти випускників школи.  
Результативність науково-методичної роботи.
З метою вивчення ефективності та результативності впроваджених у навчальний процес форм і методів роботи з учнями в школі проводилась діагностика та моніторинг результатів навчання учнів, визначенню результативності участі в предметних олімпіадах, предметних та творчих конкурсах. У цілому аналіз моніторингових досліджень успішності учнів свідчить про позитивні зрушення і достатній рівень роботи шкільних методичних об’єднань. 
Аналiз пiдсумкiв управлiння науково-методичною роботою з педагогiчними кадрами школи свідчить, що адміністрація в процесі своєї дiяльностi прагне реалізовувати задачі, поставлені на початку навчального року. Освітнє середовище, створене в закладі, сприяє формуванню інноваційного стилю діяльності педагогічного колективу, вдосконаленню методичного забезпечення навчального процесу, систематизації інформаційно-аналітичного матеріалу.
Але разом з цим необхідно відзначити ті проблеми та недоліки, які впливають на рівень ефективності методичної роботи:
-       недостатня мотивація педагогів до участі в роботі виставки - презентації педагогічних ідей;
-       інертність частини педагогів у практичному застосуванні інноваційних технологій та проектної педагогіки;
-       низька психологічна готовність окремих учителів до якісного оновлення своїх педагогічних дій шляхом реформування, перегляду форм і методів роботи;
-       недостатня просвітницька активність серед батьків з питань розвитку навчальної мотивації дитини та розвитку в дитини навичок самостійності та відповідальності;
-       недостатня робота щодо своєчасного виявлення учнів груп ризику і профілактики правопорушень серед підлітків;
-       матеріально-технічна база школи потребує удосконалення і зміцнення.
 
Адміністрація школи  систематично   вивчає якість освітнього процесу :  директором відвідано 154  уроки ,  заступником директора з НВР 63 уроки.
3.Навчальні програми з базових дисциплін – виконано в 2017/2018 н.р. повному обсязі  за  рахунок  ущільнення  навчального  матеріалу
 
№ 
з-п Зміст Виконання 
1 Відповідність кількості годин робочого навчального плану ЗНЗ Типовим навчальним планам (інваріантна складова робочого навчального плану) відповідає
2 Відповідність кількості годин робочого навчального плану ЗНЗ Типовим навчальним планам (варіативна складова робочого навчального плану) відповідає
3 Реалізація варіативної складової робочого навчального плану ( курсів за вибором, факультативів, індивідуальних занять). Повноцінність їх забезпечення навчальними програмами, підручниками, посібниками з відповідними грифами виконано
4 Відповідність уроків у календарно-тематичному плані вчителя навчальній програмі (відповідність змісту календарного плану навчальній програмі, кількість навчальних тем, обсяг годин, відведених на їх вивчення, кількість запланованих обов’язкових видів робіт (диктантів, контрольних, практичних, лабораторних тощо) відповідає 
5 Відповідність обсягу вивченого матеріалу календарному плану відповідає 
6 Виконання обов’язкових видів робіт та відповідність їх оформлення в журналі (форма запису та своєчасність виставлення балів учням) виконано
 
4. Стан  виховної роботи
Методична проблема  з виховної роботи : Виховна   робота педагогічного колективу школи спрямована на вирішення виховної мети:  « Формування морально-духовної життєво-компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал» , зміцнення класних колективів, формування у вихованців позитивного відношення  до його цілей , завдань, діяльності. Продовжуємо роботу з виховання  у школярів пізнавальних інтересів, активності, самостійності й творчого відношення  до навчання й підвищення на цій основі успішності.
Пріоритетними завданнями у 2017 / 2018 навчальному році є:   
Гуманізація виховного процесу, що виражається у створенні умов для всебічного розвитку особистості, формування навичок здорового способу життя, громадянськості, для спонукання її до самоаналізу, самооцінки, саморозвитку, самовиховання.
Підтримка та укріплення шкільних традицій, що сприяють створенню загально шкільного колективу та прикрашають його життя.
Удосконалення методичної майстерності класного керівника, спроможного компетентно і з повною віддачею займатись здійсненням виховної діяльності та ефективно вирішувати питання виховання школярів.
Організація навчально-виховного процесу на реалізацію державних, регіональних та міських програм в галузі освіти.
Пріоритетними напрямками у 2017 / 2018 навчальному році є:
формування в учнів особистих рис громадян України, національної самосвідомості;
виховання любові до рідного краю, свого народу;
шанобливе ставлення до його культури, повагу, толерантне ставлення до культури всіх національностей, які проживають в Україні;
виховання духовної культури особистості;
виховання поваги до Конституції, законодавства України, державної символіки; 
формування високої мовної культури, оволодіння українською мовою;
утвердження принципів загальнолюдської моралі на основі відновлення історичної пам’яті ;
збагачення народних традицій, звичаїв;
виховання свідомого ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності і культури розумової праці;
формування творчої працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря;
забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів, охорони та зміцнення здоров’я ;
формування екологічної культури учнів, гармонії її відносин з природою;
створення умов для творчого розвитку природних обдарувань дитини , залучення учнів до різноманітної діяльності щодо інтересів, допомогти знайти кожному справу до душі;
посилення уваги до питань морально-етичного виховання, створення системи успішної профілактики відхилень у поведінці учнів;
підпорядкування змісту, форм і методів роботи визнанню особистості дитини як найвищої соціальної цінності;
Головне місце в системі виховної роботи школи посідає робота педагогічного колективу з формування культури здоров’я , національно-патріотичного виховання та  спортивно – масова робота . 
      У 2017 / 2018 навчальному році продовжуємо працювати над реалізацією виховної програми « Ціннісне ставлення  до виховання»  – відповідно до  «Основних орієнтирів виховання учнів 1-12 класів у загальноосвітніх навчальних закладах»
Мета програми – створення умов  до формування соціально – активної особистості громадянина й патріота , який володіє  почуттям   національної гордості, цивільного достоїнства, любові до  Батьківщини.
                    Поставлена мета забезпечується рішенням наступних завдань: 
Формуванням в учнів  громадянства й патріотизму як найважливіших духовно – моральних і соціальних цінностей;
Вихованням поважного відношення до культурного й історичного минулого країни, до традицій і звичаїв предків;
Вивченням правової й державної систем України, символіки, життя й діяльності видатних особистостей;
Вихованням любові до свого краю, рідної домівки – місцю, де людина народилася й виросла;
Формуванням активної життєвої позиції.    
Виховні заходи в школі сплановано  за пріоритетними напрямками:
Ціннісне ставлення до себе
Ціннісне ставлення  до сім’ї, родини , людей
Ціннісне ставлення до праці
Ціннісне ставлення до природи
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва
Ціннісне ставлення до суспільства  і держави
 Учні школи продовжили працювати  протягом 2016/2017навчального року  за напрямками : «Рідна мова-мова солов’їна», «Мій край – моя історія жива», «Роде наш красний».  Була організована виставка  «Люби і знай свій рідний край».  Проведено походи територією рідного краю з метою збору матеріалів на маршрутах туристсько - краєзнавчих експедицій. Організована пошуково-дослідницька та туристсько - краєзнавча експедиція в рамках Всеукраїнської краєзнавчої акції «Колосок пам’яті», до місць пов’язаних з голодомором. Організовано покладання квітів до пам’ятного знаку жертвам Голодомору.
               Під керівництвом адміністрації школи педагогічний колектив упроваджує інтерактивні методики у навчально-виховний процес.  
У сучасних умовах без особистісного та професійного зростання, підвищення рівня психолого-педагогічної компетентності  та вироблення індивідуального стилю виховної діяльності не можна уявити процес  модернізації  змісту діяльності класного керівника.    Пріоритетним напрямком організації методичної роботи з класними керівниками та управління нею став інноваційний процес, який сприяє формуванню у педагогів  новаторсько-дослідницького рівня, основні риси якого полягають не тільки у здатності педагога апробувати та впроваджувати у свою діяльність творчі  інноваційні оригінальні рішення ,але й коректувати, поглиблювати педагогічний досвід.
       У школі діє методичне об’єднання класних керівників.  Тема , над якою працює ШМО класних керівників, керівник Кур’янова С.О. 
 «Роль особистості класного керівника у формуванні творчого працездатного колективу учнів»  Методичне об’єднання втілює в життя  розроблену комплексну програму   превентивного виховання школярів
 «Твоє життя – твій вибір» 
Мета програми : забезпечення відповідального ставлення  до особистого здоров’я  учнівської молоді , накопичення відповідних знань і умінь, усвідомлення потреб і мотивів, визначення ціннісних орієнтацій. Проведено моніторинг  ефективності діяльності класного керівника  як інструмент управління якістю виховного процесу. Визначена базова модель оцінки діяльності ШМО класних керівників.
  У школі активно діє гуманістична спрямована система учнівського самоврядування – шкільна дитяча організація  « СХІД» .  Невід'ємною  частиною виховання учнів моральних якостей у школі створено умови для становлення особистості та формування  загальнолюдських цінностей, формування громадськості підлітків засобами соціально – культурної діяльності. 
     Планування заходів було спрямовано за такими напрямками діяльності:
Місячник охорони здоров’я «Збережи здоров’я на все життя»
Місячник екологічного виховання «Земля – наш спільний дім»
Місячник правового виховання «Бережи мене, мій законе ! »
Місячник національного виховання «Я, родина,Україна»
Місячник громадянського виховання «Я – син народу, що вгору йде…»
Місячник родинно-побутової культури «Без сім’ї немає щастя на землі»
Місячник естетичного виховання «Що внутрішня, що зовнішня краса тобі одній дарована, людино!»
Місячник милосердя «Сотвори добро»
Місячник патріотичного виховання «Салют, Перемого!»
 За 2017/2018 навчальний рік були проведені такі колективні справи :
«Свято Першого дзвоника»,  конкурс малюнків на асфальті, конкурс плакатів до Дня вчителя, виставка - конкурс «Люби і знай свій рідний край» ,  тиждень пам'яті , присвячений визволенню Первомайщини від нацистів, День міста , уроки – пам'яті, уроки – пам’яті, присвячені  голодомору 1932-1933 років в Україні, свято, присвячене  Дню працівника освіти, фотовиставка «Мої вчителі», місячник безпеки руху й попередження дитячого травматизму «Увага! Діти на дорозі», Дні правових знань, спортивні  змагання до Дня Збройних сил України «Веселі старти», «Козацькі забави», диспут «Шкідливі звички, до чого це веде?», загально - шкільний конкурс « Майстер – шеф» Педагогічний колектив та учні школи взяли активну участь в акції «Зроби добро», яка була організована для допомоги дітям-переселенцям із Донецької та Луганської областей.
Учнівський лекторій, присвячений річниці битви під Крутами, 8-9 класи,  
« Різдвяні свята» 1-4 класи; « Свято Водохреща» 5-8 класи; « День Соборності України» 1-9 класи, конкурс плакатів « Родовідне дерево» 1-9 класи, конкурс газет « Школа в минулому і майбутньому» 5-9 класи,
Брали участь у районних конкурсах  ЮІР, ДЮП, «Молодь обирає здоров’я», грі «Сокіл»(«Джура»),провели Вечір зустрічі з випускниками
« Вечір шкільних друзів»,присвячений 80-річчю школи, конкурс на кращу валентинку 1-9 класи, вечір  відпочинку  до  дня  Святого  Валентина 
« Коханям  дорожити  вмійте”. 8-9 класи, День рідної мови. Свято « Мово моя барвінкова, диво калинове» 1-4 класи, Першість школи по волейболу, з настільного тенісу, Вечір гумору « Смійтеся на здоров'я», « Хто зверху ?»
  5-9 класи, були проведені: Операція « З добрим ранком, ветеране!»,
Операція « Живи, книго!», лінійка-реквієм  « Мужність і біль Чорнобиля » . 1-9класи, конкурс малюнків « Пам'ять поколінь »,  Туристичні походи
 « Місцями бойової слави». Свято Матері» 1-9 класи, шкільний День здоров'я 1-9класи.
Проведені традиційні заходи:
Свято «Перший дзвоник»
Шкільний конкурс народної патріотичної пісні «Україно – зоре моя»
Місячник «Увага! Діти на дорозі»
Акція милосердя «Турбота»
Свято «Вдячність, шана нині лише Вам»
Конкурси «Свято осені», «Міс-Осінь», « Майстер – шеф»
Свято «Я і мої права»
Акція «Зимовий облік птахів»
Свято Миколая
Новорічні свята «Весело, весело зустрінемо Новий рік», «Новорічні пригоди»
Свято «Наша Масляна»
Свята до 8 Березня «Даруйте квіти любим жінкам;
Мітинг до Дня Перемоги
Свято «Прощавай Букварику»
Свято останнього дзвоника «Дев’ятий вал»
      Першочергове завдання колективу школи є соціальний захист пільгового контингенту учнів. Працює  «Гаряча лінія» .
Протягом 2017/2018 навчального року  в школі налагоджена робота учнівського самоврядування. Силами активу було продовжено випуск газети «Шкільне життя»,  активізувалась участь школярів в організації позакласних заходів.
Проведена загально шкільна учнівська конференція. Працює парламент дитячої громадської організації «СХІД», президент Тонконог Жасміна. Проведено день самоврядування.  В жовтні - квітні відбулася гра - змагання «Лідер» між учкомами класів, в листопаді - травні проводилась операція «Чистий клас» між класами школи.
План виховної  роботи за 2017/2018 навчальний рік виконано.
5. Інформація про проведення  державної підсумкової атестації 
         в 4,9,11(12) класах  :   
            Аналіз результатів державної підсумкової атестації учнів 4 класу
                                          з української мови
В класі 12 учнів                                                                                                                      роботу виконувало -   12   учнів( 100 %)
Виконали роботу :
На високому рівні  - 2  учні (  17 %)
На достатньому  -     6  учнів (   50 %)
На середньому -        4 учні (   33 %)
На початковому -      0 учнів  (  0  %)
Якість знань становить   67 %
     Підсумкова контрольна робота з української мови є інтегрованою і містить завдання на перевірку результатів навчання з української мови і літературного читання. Завдання на перевірку сформованості навички читання, розуміння прочитаного, уміння працювати з текстом, використовуючи визначені програмою літературознавчі поняття; перевірку орфографічних і пунктуаційних умінь, навичок застосування знань про мову і мовлення, мовних умінь; побудову звязного висловлювання формуються на основі єдиного художнього або науково-художнього тексту.
    Підсумкова контрольна робота з української мови формується з тексту для читання, визначеної у ньому частини для списування( з пропущеними орфограмами) для виявлення правописних умінь, трьох  завдань  до тексту для перевірки розуміння його змісту і вміння працювати з текстом, трьох завдань за змістом тексту для перевірки навичок застосування знань про мову і мовлення, мовних умінь, творчого – на побудову звязного висловлювання за змістом прочитаного тексту, у якому учень формує власні оцінні судження.
    Аналізуючи результати ДПА можна зробити такі висновки: 
     Завдання №1 – вміння працювати з текстом продемонстрували:   8       учнів(  67 %), частково виконали   3  учнів ( 25 %)(Рибаков В., Конопля О., ЗубенкоБ.),не справились із завданням  1  учень(  8  %) (Петрашенко О.)
    Завдання №2 для перевірки розуміння його змісту і вміння працювати з текстом виконали:   12   учнів( 100   %),
    Завдання №3 виконали:  11  учнів( 91 %)
    Завдання №4 виконали: 12     учнів(  100 %)
    Завдання №5 –списування тексту з пропущеними орфограмами для виявлення правописних умінь виконали:   9  учнів(  75  %)
    Завдання №6 для перевірки мовних знань  виконали:  8    учнів( 66 %)
    Завдання №7 виконали:  11    учнів( 91  %)
    Завдання №8 виконали:11    учнів(  91 %)
    Завдання №9  творчого характеру передбачало побудову звязного висловлювання на задану тему. Учні продемонстрували вміння висловлювати власну думку, будувати звязні речення, але більшість учнів припустилися помилок при логічній побудові послідовності подій. Не всі учні дотримувалися будавати тексту. Були допущено орфографічні та пунктуаційні помилки.
      Аналіз  підсумкової контрольної роботи з української мови засвідчує, що більшість 8 учнів (   67 %) засвоїли програмовий матеріал за курс початкової школи на високому та достатньому рівні. Учні продемонстрували вміння самостійно працювати із текстами різних літературних жанрів; аналізувати прочитані твори; висловлювати власні судження щодо прочитаного. Але необхідно продовжити роботу по формуванню навички звязного письмового мовлення шляхом збільшення творчих завдань на вміння логічно, послідовно висловлювати власні думки. На уроках систематично проводити більше тренувальних завдань та вправ на позначення голосних у слабких позиціях, вміння добирати перевірні слова, вміння змінювати форми частин мови.
      Вчитель –В.М.Лєсніченко
 
                                                               Аналіз результатів 
               державної підсумкової атестації учнів 4 класу з математики
   Державна підсумкова атестація (ДПА) у початковій школі в 2017/2018 навчальному році проводиться відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, листа МОН Щодо проведення державної підсумкової атестації у закладах загальної середньої освіти у 2017/2018 навчальному році та листа МОН Про організоване завершення 2017/2018 н. р. та особливості проведення ДПА у закладах загальної середньої освіти.
     Оцінювання підсумкових контрольних робіт здійснюється відповідно до «Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти» (наказ Міністерства від 13.04.2011 № 329, зареєстрований у Міністерстві юстиції України 11 травня 2011 року за № 566/19304) та Орієнтовних вимог до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи (наказ Міністерства освіти і науки України від 19.08.2016 № 1009 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 № 1222»).
  Зміст завдання для підсумкових контрольних робіт з математики сформовано відповідно до державних вимог щодо навчальних досягнень учня/учениці, визначених чинними навчальними програмами для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
В класі 12 учнів                                                                                                                      роботу виконувало -   12  учнів( 100 %)
Виконали роботу :
На високому рівні  -   2     учні (17 %)
На достатньому  -       6     учнів ( 50 %)
На середньому -          5     учнів (  33 %)
На початковому -         0    уянів  (0 %)
Якість знань становить    67   %
    Контрольна робота з математики передбачала сформованість знань і умінь відповідно до таких змістових компонентів навчального матеріалу: натуральні числа, арефметичні дії з натуральними числами; задачі; числові вирази; частини; величини; геометричні фігури; вимірювання величин.
 В ході проведення контрольної роботи перевірявся рівень оволодіння наступними елементами засвоєння програмового матеріалу з математики за курс початкової школи:
порядок арифметичних дій;
алгоритм додавання та віднімання чисел;
завдання з геометричним матеріалом;
виконання дій з іменованими числами;
письмове додавання та віднімання багатоцифрових чисел;
письмове множення та ділення багатоцифрових чисел;
розв’язування складених задач вивчених видів.
Підсумкова контрольна робота для державної атестації з математики була сформована з таких завдань: тестові завдання закритого типу з вибором однієї правильної відповіді серед трьох пропонованих варіантів; завдання відкритого типу на встановлення відповідності між 6 компонентами; завдання відкритого типу з короткою відповіддю; завдання відкритого типу з розгорнутою відповіддю (задача)
             Тестові завдання виконали:
    Завдання №1 виконали безпомилково     8  учнів(  67 %)
    Завдання №2 виконали безпомилково  8    учнів(  67  %), не виконали   4   учні (  33 %) (Конопля О., Зубенко Б., Рибаков В., Набока К.)
    Завдання №3 виконали безпомилково   8    учнів( 67%) , не виконали 4      учні (   33   %) (Скрипник М., Зубенко Б., Рибаков В., Петрашенко О.)
    Завдання з геометричним матеріалом №4 виконали безпомилково  3      учнів(  25 %), допустили помилки при кресленні   9    учнів( 75 %)(Скрипник М., Петрашенко О., Конопля О., Рожковий В., Рибаков В., Набока К.,Самсонов І., Горавньова С., Героненко О.)
    Завдання №5 відкритого типу на встановлення відповідності між 6 компонентами  виконали безпомилково    12   учнів( 100 %), припустилися помилки    0  учнів(  0 %)     
    Завдання №6 відкритого типу на встановлення відповідності між 6 компонентами  виконали безпомилково  9  учнів( 75 %), припустилися помилки  3  учнів(25  %) (Самсонов І., Конопля О., Скрипник М.)
    Завдання №7 з відкритого типу з короткою відповіддю виконало безпомилково   9  учнів( 75  %), припустилися помилки при використанні табличного множення  2  учні( 16 %)  (Петрашенко О, Зубенко Б.   ), допущено помилки при діленні багатоцифрових чисел   3    учнями (  25 %) (Зубенко Б.,Рибаков В., Петрашенко О.) не впоралися із завданням   0    учнів(  0  %)
    Завдання відкритого типу №8 з розгорнутою відповіддю (задача) виконали в повному обсязі     6  учнів( 50 %); допущено помилку в результаті обчислення однієї дії   2    учні(  17%)   ( Набока К.,  Горавньова С., ), допущено помилку в результаті обчислення двох дій   4  учні  (  33 %) (Рибаков В., Конопля О., Рожковий В.,Петрашенко О.),  не впоралися із розв’язанням задачі в повному обсязі   0  учнів ( 0 %)
     Результати контрольної роботи показали, що більшість учнів оволоділи знаннями, вміннями та навичками що передбачено програмними вимогами та зуміли застосувати їх на практиці. Учні продемонстрували вміння роботи з натуральними числами. Володіють вмінням визначати порядок виконання арифметичних дій та перетворенням іменованих чисел. В учнів на достатньому рівні сформовані навички письмового додавання та віднімання багатоцифрових чисел, письмового множення та ділення багатоцифрового числа на двоцифрове. Сформовані вміння розв’язувати складені задачі вивчених типів.
    Аналізуючи допущені помилки в контрольній роботі, необхідно посилити роботу щодо усного та письмового додавання та віднімання;роботу з геометричним матеріалом на побудову; обчислення табличних та позатабличних випадків множення та ділення; виконання дій з багатоцифровими числами; добирати завдання із логічним навантаженням, що сприятиме розв’язанню різних видів задач.
Вчитель -   ЛєсніченкоВ.М.
Рекомендації:
 Математика.
Результати контрольної роботи показали, що більшість учнів оволоділи знаннями, вміннями та навичками, що  передбачено програмними вимогами та зуміли застосувати їх на практиці. Учні продемонстрували вміння роботи з натуральними числами. Володіють вмінням визначати порядок виконання арифметичних дій та перетворенням іменованих чисел. В учнів на достатньому рівні сформовані навички письмового додавання та віднімання багатоцифрових чисел, письмового множення та ділення багатоцифрового числа на двоцифрове. Сформовані вміння розв'язувати складені задачі вивчених типів. 
Аналізуючи допущені помилки в контрольній роботі, необхідно посилити роботу щодо усного та письмового додавання та віднімання; обчислення табличних та позатабличних випадків множення та ділення; виконання дій з багатоцифровими числами; % добирати завдання із логічним навантаженням, що сприятиме розв'язанню різних видів задач.   
Українська мова Аналіз ДПА з української мови засвідчує, що більшість учнів засвоїли програмовий матеріал за курс початкової школи на високому та достатньому рівнях, але необхідно продовжити роботу  з формування навички зв’язного письмового мовлення шляхом збільшення творчих завдань на вміння логічно , послідовно висловлювати власні думки. На уроках проводити більше тренувальних завдань та вправ на позначення голосних у слабких позиціях, вміння добирати  перевірені слова, вміння змінювати форми частин мови.Літературне читання (українська мова)59% учнів продемонстрували вміння  самостійно працювати з текстами різних літературних жанрів, аналізувати прочитані твори, висловлювати власні судження щодо прочитаного. Продовжувати роботу над творчими завданнями. 
Результати ДПА учнів 9 класу за  2017 / 2018 навчальний рік
Українська мова
 
К-сть
учнів у класі К-сть учнів, що вик. роботу 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Початковий рівень Середній рівень Достатній рівень Високий рівень
Загал.
к-сть % Загал.
к-сть % Загал.
к-сть % Загал.
к-сть %
10 10 3 30 4 40 3 30
Висновки: учні 9 класу  під час проведення державної підсумкової атестації з української мови  послуговувались соціокультурною інформацією, аналізували, оцінювали, відбирали  і використовували  її для особистісного розвитку, для досягнення комунікативних і життєвих цілей. 
ДПА з української мови у 9 класі показало, що учні засвоїли навчальний матеріал на достатньому рівні. Учні засвоїли правопис складних прислівників, дієприслівників, розділові знаки при прямій мові, вставних словах, однорідних членах речення. Хоча зустрічаються недоліки  у розстановці розділових знаків та переносі слів.
Рекомендації: спрямувати навчальний матеріал для стійкої мотивації й свідомого прагнення до вивчення української  мови. Систематично працювати зі словниками та різноплановою довідковою літературою, робити необхідні виписки з книжок і журналів, правильно оформляти, зберігати і використовувати їх у навчальній роботі., звернути увагу на інтонацію у різних видах речень, збільшити обсяг фонетичних вправ.
Працювати  з текстом, здійснювати пошук інформації в різноманітних джерелах, передавати її в самостійно створених висловлюваннях різних типів, стилів і жанрів. З метою самоосвіти учням  використовувати Інтернет . Програми реалізувати через конкретні завдання навчального предмету, які відповідно до Державного стандарту ґрунтуються на емоційно - ціннісній, літературознавчій,загальнокультурній і змістових лініях.
 
Математика
К-сть
учнів
 у класі К-сть учнів, що вик. роботу 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Початковий рівень Середній рівень Достатній рівень Високий рівень
Загал.
к-сть % Загал.
к-сть % Загал.
к-сть % Загал.
к-сть %
10 10 - - 6 60 4 40 - -
Висновки: 
Учні  9 класу  під час проведення  ДПА з математики  показали  знання  на достатньому та високому рівні. Під час висвітлення  теми «Числові нерівності» учні засвоїли теоретичний матеріал, який використали під час написання  державної підсумкової атестації. Складним  виявився для учнів матеріал «перетворення графіків функції...» Використали  знання з теми «Квадратні нерівності». На рівні з цим основною проблемою є застосування теоретичних знань для розв’язування , а також робити самостійні висновки. Державна підсумкова атестація з математики учнів 9 класу свідчить про те що учні працюють більше на достатньому та високому рівнях. Навчальний матеріал учні засвоїли добре. Якість знань становить 100%. Але при виконанні письмової роботи з математики були допущені помилки:
- при перетворенні буквених виразів;
- побудова графіків функцій;
- при розв'язуванні задач на відсотки;
- при розв'язуванні геометричних задач на знаходження площі круга, вписаного в трикутник з відомими сторонами;
Рекомендації:   - продовжити роботу над удосконаленням контролю знань, використовувати тестові технології в процесі навчання й підготовки учнів;
прищеплювати інтерес до предмета шляхом мотивації, активних методів навчання, використання комп'ютерних технологій, математичного  експерименту, застосовувати отриманні знання на практиці.
удосконалювати методику проведення уроків, підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів;
організовувати самостійну діяльність школярів, стимулюючи оригінальні думки, шляхи розв’язування задач, спрямовувати зусилля 
учнів не тільки на відтворення знань і вмінь, а й учити застосовувати їх у змінених і нестандартних ситуаціях.
 
Історія України
 
К-сть
Учнів
 у класі К-сть учнів, що вик. роботу 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Початковий рівень Середній рівень Достатній рівень Високий рівень
Загал.
к-сть % Загал.
к-сть % Загал.
к-сть % Загал.
к-сть %
10 10 0 - 4 40 5 50 1 10
Висновки: у 9 класі результати ДПА з історії України показали, що більшість учнів мають середній та достатній  рівень навчальних досягнень Жоден учень не вчиться на початковому рівні. 
Отже, плануючи роботу з учнями 9 класу потрібно підвищити зацікавленість дітей до вивчення предмета шляхом впровадження сучасних технологій, індивідуальної роботи з учнями. У роботі враховувати інтелектуально- психологічні особливості школярів. При проведенні тематичного оцінювання використовувати диференційовані різнорівневі завдання.
 Рекомендації: аналіз результатів НДУ  з історії України показав, що учні, в основному  вміють встановлювати зв'язки між історичними явищами та об'єктами. Дев'ятикласники продемонстрували майже повне засвоєння знань про  історичних особистостей та знання культурно – історичних пам’яток. При виконанні завдань учні показали знання історичних фактів, подій, явищ, процесів, понять, термінів, хронології та картографії.
Звернути увагу на необхідність урізноманітнення методів навчальної діяльності на уроках історії щодо формування в учнів уміння спостерігати за явищами  та подіями  щодо формування практичних навичок при вивченні історичних  фактів, з якими  людина зустрічається у повсякденному житті; на розуміння причинно-наслідкових зв'язків між факторами і явищами, що спостерігаються в навколишньому середовищі: на обґрунтування важливих світоглядних питань.
Максимально приділяти увагу  на опрацювання історичних джерел: історичні документи, карти , схеми і фотоматеріали.
 
Результати державної підсумкової атестації учнів 12-х класів  
у 2017/2018 навчальному році(вечірня (заочна) форма навчання) 
КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ, ЯКІ  ДОПУЩЕНІ ДО ДПА:13
КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ, ЯКІ СКЛАЛИ ДПА :13
КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ, ЯКІ ОТРИМАЛИ АТЕСТАТ  ПРО ПОВНУ  ЗАГАЛЬНУ СЕРЕДНЮ ОСВІТУ:13
ЗОЛОТА МЕДАЛЬ:0
СРІБНА МЕДАЛЬ: 0
КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ, ЯКІ НЕ ОТРИМАЛИ ДОКУМЕНТА ПРО ОСВІТУ (АТЕСТАТ ПРО ПОВНУ ЗАГАЛЬНУ СЕРЕДНЮ ОСВІТУ): 0
 
Навчальний предмет (усі предмети інваріантної складової робочих навчальних планів) Загальна кількість
 учнів 
12-х класів Кількість учнів, які звільнені від  проходження ДПА Кільсь учнів, які складали ДПА Рівень навчальних  досягнень учнів 
початковий середній достатній високий
1 Українська мова 13 13 - 7/54% 6/46% -
2 Історія України 13 13 - 10/77% 3/23% -
3 Біологія 13 13 - 4/31% 9/69% -
 
 
6.    Робота з пільговим контингентом.
Усі діти пільгового контингенту  знаходяться під постійною увагою та контролем.
та охоплені гарячим харчуванням.
Різними формами оздоровлення  охоплено 106  учнів школи.
Матеріальна допомога з фонду всеобучу надається 1 раз на рік.
Діти пільгового контингенту забезпечені шкільною формою.
  25 дітей оздоровлено в пришкільному  оздоровчому  таборі  .
7. Випадків дитячого  травматизму  під час навчально –виховного процесу в школі не було.
Постійно проводиться профілактика злочинності, наркоманії, бродяжництва, тютюнопаління.
В школі діє рада з профілактики злочинності. 
Проведено  Дні відкритих дверей з працівниками кримінальної міліції,  ЦРЛ, прокуратури ,  міськвиконкому.
Регулярно проводяться тижні правових знань , Дні захисту дитини, місячник з попередження дорожньо -  транспортного травматизму,  на якому були присутні представники лінійної міліції та ДАІ.
Учителями школи проводяться рейди-перевірки  в місцях позашкільного перебування дітей.
8. Матеріальна база школи  потребує оновлення.
Комп’ютерний клас  налічує  14 персональних комп’ютерів та два комп’ютери у адміністративному користуванні.
Школа забезпечена  16 комп’ютерами.       Є вихід в Інтернет  .
    9. Забезпеченість підручниками -   79 %.
1-4 класи     - 86%
5-9 класи     - 90%
10-12-          -  61%
Усі  учні забезпечені підручниками.
Художня література -  9011
Підручники                -  4939
2. Заступнику  директора  з  НВР Захаровій  Т.В. спланувати роботу  закладу на  2018/2019  навчальний  рік , аналізуючи результати   2017/2018  навчального  року .
                             
Директор  школи                              Т.С.Черкашина
 
 
З  наказом ознайомлена    Захарова Т.В.
 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
Н А К А З
23.06.2018                                               № 104
Про  випуск учнів 11 класу(екстернів)
та 12  класу  у 2017/2018 навчальному році.         
На виконання Закону України «Про загальну середню освіту», Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014 №1547, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14.02.2015 за №157/26602, Порядку переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 №762, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за №924/27369,  листів Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 №1/9-315 «Про структуру 2017/2018 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів», від 31.01.2018 №1/9-66 «Про організоване завершення 2017/2018 навчального року, проведення державної підсумкової атестації у закладах загальної середньої освіти», від 27.03.2018 №1/9-185  «Щодо проведення державної підсумкової атестації у закладах загальної середньої освіти в 2017/2018 навчальному році», наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 16.03.2018 №67 «Про організоване закінчення 2017/2018 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти усіх типів і форм власності Харківської області», наказу відділу освіти  виконавчого комітету Первомайської міської ради Харківської області від 22.03.2018 №131 «Про організоване закінчення 2017/2018 навчального року та  проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти», наказу по школі від 23.03.2018 №38 «Про організоване закінчення 2017/2018 навчального року та проведення державної підсумкової  атестації  учнів 4, 9, 12-х класів
 
НАКАЗУЮ:
1.  Випустити учнів 11 класу(екстернів) та 12  класу  у 2017/2018 навчальному році та видати атестати про повну загальну середню освіту:
1 Алфьорову  Євгенію
2 Білозеру  Владиславу
3 Годван Василю
4 Загребельному  Максиму
5 Коваленко  Руслану
6 Комарову  Владиславу
7 Луньову  Едуарду
8 Марюсі  Анатолію
9 Ніконенко Сергію
10 Олейнікову  Андрію
11 Парахіну  Олегу
12 Ринді  Денису
13 Чернушенко  Ігору
14 Безчеревних  Анні
15 Дубенко Яні
16 Кундису  Миколі
17 Моргуну  Данилу
 
Директор  школи  ______________       Т.С.Черкашина
 

 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
Н А К А З
31.05.2018                                                                                                        №99
 
Про зарахування  учнів  
до  першого  класу 
 
          На  підставі Конституції України (ст.53)та на виконання Закону України “Про загальну середню освіту”, згідно з наказом МОНУ від 16.04.2018 № 367 «Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти», відповідно до листа роз’яснення МОНУ від 08.05.2018 № 1/9-292 «Лист роз’яснення щодо застосування окремих положень нового Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти», рішення Первомайської  міської  ради  Харківської  області  №63 від 26.04.2017  року виконавчого  комітету «Про  організацію обліку дітей  дошкільного  і  шкільного  віку  та  підлітків  шкільного  віку» та з метою впорядкування прийому дітей до 1-х класів на підставі заяв батьків,
 
 
Н А К А З У Ю
І . З  1  вересня  2018 року  зарахувати    до  1  класу  на 2018/2019   навчальний  рік  таких  учнів :
1 Петрашенко 
2 Тонконог 
3 Литвиненко 
4 Героненко 
5 Ясенко 
6 Стренюк 
7 Савченко 
8 Савченко 
9 Королевська 
10 Зименко 
11 Сальніков 
12 Кобзистий
13 Зубенко 
14 Лозовский 
15 Сєрьогіна 

ІІ. Завести особові справи учнів 1-х класів та внести прізвища учнів до алфавітної книги школи.

      Лєсніченко  В.М.              з 01.09.2018 до  05.09.2018
Підставою  до  зарахування  є :  заяви батьків ,
довідки учнів ЗНЗ про  результати обов’язкового  медичного  профілактичного огляду, встановленого  зразка МОЗ України  від 16.08.2010 № 682, ксерокопій  свідоцтв  про  народження)
ІІІ. Контроль за  виконанням  даного наказу  покласти на  заступника директора  з  НВР  Захарову Т.В. 
 
                    Директор  школи                            Т.С.Черкашина 
 
 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
  
Н А К А З
25.05.2018                                                                                                        №98
 
 
 Про переведення  учнів 1-4-х,5-8 , 10-11  класів до наступного класу.
 Про нагородження  Похвальними листами 
 «За високі досягнення у навчанні»
 учнів 1-4-х,5-8 , 10-11  класів. 
 
         Відповідно до частини 8 статті 12 Закону України «Про освіту», Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014 №1547 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14.02.2015 за №157/26602, підпунктів 1,3,4,5 пункту 2 наказу  Міністерства освіти і науки України від 31.07.2017 №1103 «Деякі питання проведення в 2018 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 16 серпня 2017 року за № 1014/30882, із змінами, листів Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017  №1/9-315 «Про структуру 2017/2018 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів», від 22.01.2018 № 1/9-27 «Щодо особливостей проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов у 2017/2018 навчальному році», від 31.01.2018 №1/9-66 «Про організоване завершення 2017/2018 н. р. та особливості проведення ДПА у закладах загальної середньої освіти» , за  рішенням  педагогічної  ради школи  від  25.05.2018 р  , протокол  №8 
 
 
                                                     Н А К А З У Ю
1. Перевести:
учнів 1класу до 2 класу – 15 учнів:
учнів 2  класу до 3 класу – 10 учнів;
учнів 3класу до 4 класу – 13 учнів;
2. Перевести учнів 4 класу  до 5  класу  основної школи:
2.1 Первести  учнів 4  класу до 5  класу – 12 учнів;
3. Нагородити  Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» за  підсумками 2017/2018 навчального року  10  учнів 2-4-х класів:
3.1. Нагородити  Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» за  підсумками 2017/2018 навчального року  10  учнів 2-4-х класів 
1. Малихіну  Валерію  - 3  клас
2. Цимбал  Аліну – 3 клас
3. Дунай  Інну – 3  клас
4. Королевського Артема – 2 клас
5. Полукєєву  Аліна – 2 клас
6. Пустовіт Єву -  2 клас
7. Тонконог  Кирила – 2 клас
8. Фатєй  Сабріну  -  2 клас
9. Данильченко  Владиславу -4  клас
10. Дему  Віталія – 4 клас
4. Перевести:
  учнів 5 класу до 6  класу  –   20 учнів;
учнів 7  класу до 8  класу – 11 учнів;
  учнів 8 класу до 9 класу 12  –   учнів;
  учнів 10 класу до 11 класу – 24 учнів;
           учнів 11 класу до 12 класу – 26 учнів;
Голосували: «за» - 19;   «проти» - немає .
4. Нагородити  Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні»   за підсумками 2017/2018 навчального року учнів 5  класу
4.1.  Нагородити  Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні»   за підсумками 2017/2018 навчального року учнів 5  класу :        
1. Кочегина  Єгора – 5  клас
2. Полукєєву  Дарину  – 5- клас
3. Карповця  Арсенія – 5- клас
5.За  підсумками річного  оцінювання   допустити учнів  9  класу  до  державної  підсумкової  атестації   -  10  учнів  
6.Контроль  за  виконанням даного  наказу  покласти  на  заступника директора  з  НВР  Захарову  Т.В.
                       Директор  школи                                                    Т.С.Черкашина 
 
 

 

 

 

 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
Н А К А З
24.05.2018                                                                                                        №96
 
Про підсумки науково-методичної
роботи з педагогічними кадрами
по Первомайській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №1
Первомайської міської ради Харківської області
за  2017/2018 навчальний  рік
 
У  2017/2018 навчальному  році  робота в школі здійснювалася відповідно до листа Міністерства освіти і науки України № 1/9-315 від 07 червня 2017 року«Про структуру 2017/2018 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів» ; листа МОНУ № 1/9-325 від 14 червня 2017 року"Про навчальні плани та організацію навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2017/2018 навчальному році"; листа МОНУ № 1/9-385 від 12.07.17 року «Про навчальні плани та організацію навчально-реабілітаційного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів y 2017/2018 навчальному році»;
наказу МОНУ № 1081 від 21.07.2017 року «Про затвердження Типового навчального плану для дітей з інтелектуальними порушеннями помірного та тяжкого ступеня (початкова школа)»; рішення Колегії МОНУвід 22 липня 2017 року. Протокол № 5/3-2Про типові навчальні плани для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів; листа МОНУ № 1/9-436 від 09.08.17 року «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах у 2017-2018 навчальному році»; листа МОНУ № 1/9-364 від 12.07.16 року"Про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2017/2018 навчальному році"; листаМОН № 1/11-8269 від 17.08.17 року"Про переліки навчальної літератури, що має відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році"; наказу МОН № 1021 від 13.07.2017 року «Про організаційні питання запровадження Концепції Нової української школи у загальноосвітніх навчальних закладах І ступеня» ; наказу МОН від 05.08.2016 № 948«Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»; накаом МОНУ від 14.07.2016 №826«Про затвердження навчальних програм для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів» ;переліком навчальних програм, підручників і навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в основній і у старшій школах у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2017/2018 навчальному році;листом МОН від 29.10.2007 N 1/9-651«Про обсяг і характер домашніх завдань учнів загальноосвітніх навчальних закладів»;наказом МОНУ від 21.08. 2013 № 1222«Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти»(5-9 класи); наказом МОНУ від 13 квітня 2011 року №329«Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти»(10-11 класи); наказом МОНУ від 03.06.2008 №_496"Про затвердження Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів"; наказом МОНУ від 08.04.2015 № 412«Про затвердження Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»;наказом МОНУ № 240 від 23 черня 2000«Про затвердження Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах I - III ступенів»,відновлена наказом МОН від 29.11.2013р. №1655;наказом МОНМСУ №423 від 10 травня 2011 «Про затвердження єдиних зразків ведення обов'язкової ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів усіх форм власності"; методичного листа щодо заповнення журналів з української мови та літератури, світової літератури(Лист МОН України від 21 серпня 2010 року № 1/9 – 580); наказу МОНУ № 841 від 13 червня 2017 року"Про проведення Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіад з математики, фізики,хімії, біології, географії, економіки,інформатики, інформаційних технологій у 2017/2018 навчальному році" ;наказу МОНУ № 1112 від 02.08.2017 року"Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів у 2017/2018 навчальному році"Протягом 2017/2018 н.р. працювали за навчальними програмами, підручниками та навчально-методичними посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України для використання у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням російською мовою у 2017/2018 навчальному році;наказом МОНУ № 1222 від 21.08.13 року зі змінами, внесеними згідно з наказом МОНУ  №1009 від 19 серпня 2016 року Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти; додатком до наказу МОН України від 19.08.2016 №1009 Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи;наказом МОНУ № 804 від 07 червня 2017 року «Про оновлені навчальні програми для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів»
  Наближення країни до Європейського союзу, безвізовий режим, інтеграція у Європейське співтовариство вимагає переосмислення ціннісних орієнтацій у педагогіці, впровадження інноваційних, освітніх технологій та реальних змін у життєвих стандартах. Перед учителем постають нові проблеми, а саме, необхідність постійного поновлення та оновлення професійних знань, умінь та навичок, підвищення науково-педагогічного рівня у роботі з учнями.
Методична робота школи базується на досягненнях науки, передового ефективного досвіду; являє собою систему аналітичної, організаційної, діагностичної, пошукової,  науково-практичної, інформаційної діяльності з підвищення наукового, загальнокультурного рівня педагогічних працівників, удосконалення їх професійної компетенції та підвищення ефективності навчально-виховного процесу.
У школі діє методична рада,  яка оптимально охоплює дані про діяльність педагогічного та учнівського колективів.
Система науково-методичної роботи.
Внутрішньошкільна методична робота  з педагогічними кадрами спрямована на:
формування професійної компетентності;
збереження та розвиток творчого потенціалу всього колективу;
вироблення інноваційного стилю діяльності;
підготовку вчителів до пошукової діяльності;
залучення до науково-дослідної та експериментальної діяльності з метою впровадження інноваційних соціально орієнтованих технологій у навчально-виховний процес.
Основні завдання:
кадрове та науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу;
упровадження в навчально-виховний процес інноваційних методик і технологій, трансформування наукових ідей у практику діяльності вчителів школи;
розробка системи роботи щодо підвищення фахового та методичного рівня педагогічних кадрів в умовах оновлення змісту і структури освіти;
вивчення, накопичення, впровадження в практику перспективного досвіду вчителів-новаторів, нових освітніх технологій та систем;
залучення педагогів до науково-дослідної діяльності.
Для ефективної реалізації вищезазначених завдань методична робота в нашому навчальному закладі має безперервний характер; робота всіх структурних одиниць та ланок спрямована на реалізацію ІV етапу науково-методичної проблеми школи  «Упровадження Державних стандартів початкової,базової і повної  загальної середньої освіти шляхом підвищення професійної компетентності вчителя».
В школі впроваджуються нові педагогічні технології та передовий педагогічний досвід:
“Формування здорового способу життя як пріоритетний напрямок виховання і навчання учнівської молоді“, “Блочне планування  та блочний контроль ЗУН учнів на базі макродидактичної структури уроку із застосуванням новітніх педагогічних технологій  та формування пізнавального інтересу через макродидактичну структуру уроку “,
“Формування комунікативних  компетентностей  учнів на уроках української мови та літератури “,
“ Виховання особистих якостей школярів їх екологічної культури поведінки у ставленні до навколишнього середовища прагнення охороняти і примножувати природу рідного краю шляхом впровадження інтерактивних форм навчання на уроках „Я у  світі” „Природознавство”.    
Інноваційна діяльність педагогів стає сьогодні основним напрямком реалізації модернізаційних реформ  в освіті й одним із суттєвих напрямків в організації та проведенні інноваційного уроку. Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес відображено в таблиці: науково - методичні теми  вчителів у 2017/2018 навчальному році:
 
 
з-п ПІБ учителя Науково - методична тема Науково - методична тема
з  виховної роботи Назва інноваційної  педагогічної технології
1 Червонець Інна Олександрівна Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики з використанням інтерактивних методів Формування у вихованців сукупних поглядів, які поєднують нерозривний зв'язок освіти та виховання Робота в парах; «Мозковий штурм»; «Мікрофон».Усний рахунок «Сонечко», «Математичний млин».Цікава математика: «Магічні квадрати», «Кросворди»
2 Бабіна 
 Віталія  Миколаївна Упровадження на уроках історії та географії нових педагогічних технологій через самоосвітню роботу,спрямовану на розвиток особистості школяра із застосуванням інтерактивного навчання Формування свідомого ставлення до свого здоров’я та виховання особистості в колективі « Творча лабораторія», 
« Картографічна лабораторія», «Аукціон»(вивчення нового матеріалу),
« Роблю висновок»,
 « Займи позицію»- підсумок уроку
3 Біда 
 Олена 
 Сергіївна Упровадження інтерактивних технологій на уроках російської мови і літератури Розвиток навчально – пізнавальних потреб і здібностей учнів, формування ціннісно – орієнтаційної єдності в колективі « Відкритий мікрофон»,
«Асоціативний кущ»,
« Сінквейн», кластер
4 Захарова  
Тетяна  Володимирівна Використання інноваційних технологій на уроках у початковій школі Створення умов для самореалізації,саморозвитку на основі національних
загальнолюдських цінностей Комп’ютерні технології: урок - казка,
подорожі,змагання.
Мотивація навчальної діяльності: «Мозковий штурм». Комп’ютерні технології. Відкритий мікрофон. Сприйняття і осмислення нового матеріалу: робота в парах,робота в групах, рольові ігри, дидактичні ігри, диференційоване навчання. Підсумок уроку: «Займи позицію», малювання (зображення настрою)
5 Шаповалова Марія Олександрівна Розвиток особистості засобами мистецтва Вплив масових, групових та індивідуальних форм роботи   на інтелектуальну, емоційну і дієво практичну сферу життєдіяльності школярів. Одночасно вико-ристовую словесні, практичні, наочні форми -  колективні творчі справи (КТС) 
 
6 Кур’янова  Світлана  Олексіївна. Підвищення рівня навченості фізики та математики шляхом упровадження ефективних педагогічних технологій Виховання принципу системності через організацію індивідуальної,групової та колективної діяльності - шлях до самореалізації На етапі актуалізації:
« Відкритий мікрофон»,
« Творча лабораторія» ,
« Робота в парах, групах. «Творча лабораторія»- на основному етапі уроку  для розвитку учнівських компетентностей та творчої складової
7 Припута Анна Яківна Диференціація та індивідуалізація – основа підвищення якості навчання на уроках  математики Підвищення активності учнів,розвиток здібностей,сприяння свідомому засвоєнню нових знань « Відкритий мікрофон»,
Робота в парах, групах.
8 Лєсніченко  Валентина Миколаївна Стимулювання навчальної діяльності учнів початкової школи Виховувати в учнів всебічно  розвинутого гармонійного громадянина свого суспільства 1. Гра «Мікрофон», «Пресс», «Мозкова атака», тестова гра «Так - ні»-(інтерактивні технології)
2. Работа в групі, в парі
9 Мальцева Тетяна Вячеславівна Робота в парах як шлях до формування соціальної  компетенції молодших школярів Виховання культури спілкування Комп’ютерні технології. Відкритий мікрофон. Сприйняття і осмислення нового матеріалу: робота в парах,робота в групах, рольові ігри, дидактичні ігри, диференційоване навчання. Підсумок уроку: «Займи позицію», малювання (зображення настрою)
10 Ампілов Олексій  Петрович Нестандартні форми проведення уроків російської  мови . Виховання у дітей високих інтелектуально – духовних інтересів і запитів,орієнтацій та переконань,створення таких умов,які сприяли б розвитку духовної активності дитини через національні цінності «Хвилина мудрості», «Сюжетний ланцюжок», «Відкритий мікрофон», технологія діалогового навчання
11 Кобзиста Марина  Володимирівна Оптимізація навчально – виховного процесу на уроках біології Виховання принципу системності через організацію індивідуальної,групової та колективної діяльності - шлях до самореалізації та самовдосконалення. Використання  інноваційних технологій:
« Займи позицію», «Акваріум». «Хвилина мудрості», «Сюжетний ланцюжок», «Відкритий мікрофон». Тестові завдання
12 Триполка 
 Олена Володимирівна Використання ігрових форм навчання на уроках німецької мови з метою удосконалення у дітей навичок мовленнєвої діяльності та реалізації особистісно - орієнтованого навчання Використання ігрового матеріалу щодо активізації та досягнення високої результативності занять та виховання інтересу до вивчення іноземної мови Використання  інноваційних  педагогічних технологій: «Карусель», «Ланцюжок», «Відкритий мікрофон».
13 Трощенко 
Галина  Анатоліївна Активні форми та методи на уроках хімії та біології Організація життя та діяльності дітей, яка створює необхідні умови для соціалізації дитини, зростання її самосвідомості,розвитку здібностей  та таланту « Відкритий мікрофон»,
« Творча лабораторія» ,
Робота в парах, групах
14 Черкашина  Тетяна  Степанівна Формування комунікативних компетентностей учнів на уроках  української мови і літератури Формування компетентної особистості на уроках української  мови і літератури у створенні ефективного процесу виховання інтелектуальної самодостатньої  з потужним  духовним   потенціалом особистості Використання  інноваційних технологій:
« Займи позицію», «Акваріум». «Хвилина мудрості», «Сюжетний ланцюжок», «Відкритий мікрофон». Тестові завдання
15 Марченко  
Юлія 
Сергіївна Індивідуальне керівництво  читанням – основа бібліотечної роботи у формуванні компетентного учня - читача Виховання в учнів бережливого ставлення до книги та  свідомого читання Бесіда-діалог, книжковий лабіринт, брейн- ринг,усний журнал
16 Загуменний  Віталій  Вікторович Формування свідомого ставлення до свого здоров’я та виховання особистості в колективі Формування здорового способу життя Естафети, рольові ігри
17 Авдєєва 
Тетяна  Онисимівна Компетентнісний підхід до викладання хімії та біології та зв’язок  з життям Розвиток духовної активності підлітка через національні цінності « Відкритий мікрофон»,
« Творча лабораторія» ,
Робота в парах, групах.
18 Чубукін  
Юрій 
Олексійович Використання  проблемних ситуацій на уроках - консультаціях з метою активізації навчальної діяльності учнів Створення сприятливого мікроклімату в учнівському колективі на основі демократично – гуманістичних початків Використання  інноваційних технологій:
« Займи позицію», «Акваріум». «Сюжетний ланцюжок», «Відкритий мікрофон».Тестові завдання
19 Шугай 
 Ірина  Володимирівна Формування соціокультурної компетенції на уроках англійської мови Розвиток навчально – пізнавальних потреб і здібностей учнів, формування ціннісно – орієнтаційної єдності в учнівському колективі Використання  інноваційних  педагогічних технологій: «Карусель», «Ланцюжок», «Відкритий мікрофон».
 
     Моделювання динамічної структури, змісту й форм науково-методичної роботи відбувається з урахуванням результатів аналізу, освітніх потреб суспільства, науково-методичної проблеми школи.
У методичній роботі враховано індивідуальні, групові та масові (загальношкільні) форми роботи.
     Серед індивідуальних форм роботи, що проводяться в школі, слід зазначити такі: діагностування, самоосвіта, наставництво, конкурс «Учитель року», атестація, індивідуальні консультації і співбесіди, видання методичних посібників, практичне використання інноваційних методів педагогічної роботи на уроках і в позакласній роботі, виставки-презентації педагогічних ідей та технологій.
 
У серце увійде лише те, що йде від серця. Ж.-Ж. Руссо
Науково-методична робота у 2017/2018 навчальному році спрямована на виконання таких завдань:
- сприяння розвитку творчих здібностей вчителів, формування в них навичок дослідницької роботи, зацікавленості в оволодінні інноваційними педагогічними технологіями;
- забезпечення якісної освіти шляхом модернізації сучасного уроку;
- забезпечення неперервного відстеження динаміки професійної майстерності вчителів, рівня навчальних досягнень учнів шляхом моніторингових досліджень;
- забезпечення системного підходу в організації методичної роботи та її результативності, координації діяльності методичних об’єднань, творчих і проблемних груп;
- забезпечення ефективної роботи методичного кабінету школи;
- поширення педагогічного досвіду працівників школи  шляхом друку матеріалів у фахових виданнях та на освітніх сайтах.
З метою вдосконалення фахової майстерності вчителів члени ШМО   беруть  участь в шкільному  науково-методичному проекті «Підвищення ефективності професійного самовдосконалення педагогічних працівників у міжкурсовий (міжатестаційний період)». 
Форми методичної роботи
Індивідуальні - Стажування - Наставництво - Самоосвіта - Співбесіда - Консультації Групові - ШМО вчителів Загальношкільні - Педрада - Педагогічний консиліум - Науково-практичні конференції - Конкурси - Декади - Круглі столи - Ділові ігри
 
Шкільні методичні об’єднання:
шкільне методичне об’єднання вчителів початкових класів
(керівник Захарова Т.В.)
Кредо : "Вчимося разом – вчимося з радістю"
У 2017 / 2018 н. р. робота шкільного методичного об’єднання вчителів початкових  класів  здійснювалася шляхом об'єднання  в групи: «Педагог-фахівець» (Шевченко І.В.,Лєсніченко В.М.) та «Педагог-майстер» (Захарова Т.В.,Мальцева Т.В.). Це дало змогу педагогам-фахівцям оволодіти сучасними методиками викладання предмета, а педагогам-майстрам – обмінятися досвідом та надати допомогу фахівцям в опануванні сучасними методиками навчання.
У 2017/2018 н.р. ШМО вчителів початкових класів та вихователів ГПД працювало над темою «Формування предметних компетентностей молодших школярів шляхом впровадження інноваційних технологій».
Основними завдання ШМО вчителів початкових класів та вихователів ГПД  у 2017/2018 навчальному році:
• працювання основних державних вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів початкової школи і базові положення Державного стандарту, що зумовлює чітке визначення результативної складової засвоєння змісту початкової загальної освіти;
• широкого впровадження  у практику роботи положення особистісно зорієнтованого і компетентнісного підходу, спрямованого на всебічний розвиток та виховання особистості через формування в учнів повноцінних мовленнєвих, читацьких, обчислювальних умінь та навичок, бажання і вміння вчитися;
• продовження вивчення вікових та психологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку у нових соціальних умовах з метою кращого забезпечення ефективності освітнього  процесу;
• спрямування роботи ШМО на становлення, розвиток і виховання особистості школяра, яка володіє високим пізнавальним потенціалом, здатної до самоорганізації, самоосвіти, саморозвитку і самовиховання.
Шляхами  реалізації поставлених завдань у 2017/2018 н.р. ШМО вчителів  початкових  класів  були :
• вивчення нормативних документів, методичних рекомендацій щодо організації навчально-виховного процесу у початкових класах.
• залучення вчителів у створену розгорнуту структуру методичної роботи в місту (НУШ , Едера, Інклюзивна  освіта).
• упровадження у освітній процес положень особистісно зорієнтованого і компетентнісного підходу.
• проведення тренінгів, ділових ігор, практичної роботи щодо опанування методів і прийомів формування ключових компетентностей учнів.
• організація у навчальних кабінетах розвивального та емоційно-доброзичливого середовища, спрямованого на створення ситуації успіху для кожного учня.
 
шкільне методичне об’єднання вчителів суспільно – гуманітарного циклу 
(керівник Біда О.С.)
 
Кредо: «У кожній людині є сонце, тільки не треба його гасити» (Платон)
 
У 2017 / 2018 н. р. робота шкільного методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу здійснювалася шляхом об'єднання  в групи: «Педагог-фахівець» (Біда О.С.,Шаповалова М.О.) та «Педагог-майстер» (Черкашина Т.С.). Це дало змогу педагогам-фахівцям оволодіти сучасними методиками викладання предмета, а педагогам-майстрам – обмінятися досвідом та надати допомогу фахівцям в опануванні сучасними методиками навчання.
У 2017/2018 н.р. методичне об’єднання працювало над науково-методичною темою «Створення освітнього середовища шляхом впровадження нових Державних стандартів та компетентнісно орієнтованих підходів», яка підпорядкована шкільній науково-методичній темі «Інноваційні шляхи створення успішного освітнього середовища та розвитку професійної компетентності педагогів у системі неформальної та інформальної освіти».
Метою методичного об’єднання було надання реальної допомоги педагогам у підвищенні фахового рівня, розвитку їх професійної майстерності, активізації творчого потенціалу кожного вчителя та підвищення рівня навчальних досягнень учнів. Робота методичного об’єднання була спрямована на виконання таких завдань:
- забезпечення безперервності роботи щодо підвищення рівня професійної компетентності вчителя на діагностичній основі та з урахуванням його інтересів й індивідуальних особливостей;
- активізація аналітико-корекційної діяльності вчителя;
- забезпечення підвищення рівня навчальних досягнень учнів відповідно до Державних стандартів на основі інноваційних технологій, модернізованих і високоефективних форм та методів навчання;
- удосконалення шляхів запобігання неуспішності учнів;
- створення умов для підготовки учнів до ЗНО, до Всеукраїнських учнівських олімпіад;
- удосконалення роботи по здійсненню моніторингових досліджень навчально-виховного процесу та відстеження динаміки професійної майстерності вчителів;
- активізація роботи щодо участі в дослідно-експериментальній роботі з питань медіа-освіти;
- удосконалення форм та методів роботи з обдарованими учнями;
- опрацювання базових кваліметричних моделей та здійснення самооцінки діяльності методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу, педагогічної діяльності вчителя;
- втілення в практику методичних рекомендацій МОНУ «Про організацію начально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах і вивчення базових дисциплін в 2017/2018 н. р.»;
- забезпечення національно-патріотичної спрямованості навчання при викладанні навчальних предметів.
Члени методичного об’єднання здійснювали аналітико-корекційну роботу, а також моніторингові дослідження. Проаналізувавши всі види моніторингових досліджень, дійшли висновку, що вчителям доцільно не лише коригувати роботу школярів щодо вдосконалення набутих умінь і навичок, але й відстежувати, наскільки успішно учні працюють з кожним типом завдання за підсумками вивченої теми.
Варто відзначити тенденцію до поступового покращення успішності, тому треба більше уваги приділяти індивідуальному навчанню, здійснювати диференційований підхід, систематично проводити повторення вивченого матеріалу. А також використовувати такі методи і прийоми на уроках, які б сприяли розвитку інтересу до навчання.
Водночас у роботі методичного об’єднання мали місце такі недоліки:
- члени методичного об’єднання недостатньо працюють над єдиними вимогами щодо перевірки зошитів, критеріїв оцінювання диктанту, про що свідчить аналіз контрольних робіт;
- жодної методичної розробки уроку не було подано до друку;
- несистематично випускали електронні газети;
- недостатньо приділяли увагу для опрацювання важких тем з предметів суспільно-гуманітарного циклу.
 
шкільне методичне об’єднання вчителів природничо – математичного циклу  
(керівник Бабіна В.М.);
 
Кредо. «Зібратися разом – це початок, триматися разом – це прогрес, 
працювати разом – це успіх» (Г. Форд)
 
Методичне об’єднання вчителів природничого циклу  у 2017/2018 н. р. працювало над єдиною науково – методичною темою «Інноваційні шляхи створення успішного освітнього середовища та розвитку професійної компетентності педагогів в системі неформальної та інформальної освіти на уроках біології,хімії та географії.» та завданнями:
•удосконалення роботи по виявленню причин низьких досягнень учнів та накреслення шляхів подолання прогалин у знаннях школярів;
•активізація роботи при повторенні та систематизації вивченого матеріала;
•посилення індивідуальної роботи із слабкими учнями на уроках та в позаурочний час;
•урізноманітнення форм роботи з обдарованими та здібними учнями і більш результативна підготовка до олімпіад;
• активне залучення дітей до участі в інтерактивних конкурсах «Колосок» та «Геліантус»
• створення умов для успішного проходження ЗНО, ДПА та формували в учнів таких уміннь:
- вміння працювати з тестами різних типів, форм, різних типів складності;
- вміння складати тести за конкретними текстами шкільних підручників;
-вміння надавати розгорнуті письмові (усні) відповіді на різні тематичні запитання
Робота методичного об’єднання була організована згідно поділу на групи: «педагог-фахівець» та «педагог-майстер». До групи педагог-фахівець входять: Червонець І.О., Чубукін  Ю.О.,Трощенко Г.А., До групи педагог-майстер входять: Бабіна В.М.,Кур’янова С.О. На засіданнях групи «педагог-фахівець» опрацьовувалися практичні та теоретичні питання, з метою більш досконалого оволодіння сучасними методиками викладання:.про організацію системи роботи учнів над тестовими завданнями; впливу професійної майстерності вчителя на рівень навчальних досягнень учнів; ефективності вибору методів і 
 
шкільне методичне об’єднання  класних керівників
(керівник  Кур’янова  С.О.)
У  школі було приділено  увагу  організації виховної роботи. Відповідно до завдань, поставлених перед закладом у 2017/2018 навчальному році, виховна робота здійснювалась за напрямами:
-       національне виховання;
-       патріотичне і громадянське виховання;
-       правове виховання;
-       профорієнтаційна робота і трудове виховання;
-       моральне і художньо-естетичне виховання;
-       екологічне виховання;
-       фізичне виховання.
Громадянський аспект виховної роботи реалізувався шляхом проведення тематичних бесід, годин спілкування, присвячених державній символіці, вшануванню пам’яті видатних політичних діячів, письменників, діячів культури, відзначенню видатних дат в історії міста, держави.
 З метою виховання почуття гордості, любові до рідного міста, виховання дбайливого ставлення до культурних, історичних та архітектурних пам’яток проведено свято Державного прапора, учні школи взяли участь у Всеукраїнській акції, присвяченій жертвам Голодомору 1932-33 років. 
Протягом року були проведені етносвята «День урожаю», «Святий Миколай», «Різдвяний стіл», «Свято вареника». 
 Проведені традиційні заходи у рамках шевченківського тижня і з нагоди від дня народження Т.Г.Шевченка було влаштовано виставку-конкурс стінних газет. До дня відзначення 73-ої річниці перемоги у Другій  Світовій війні були також організовані екскурсії до меморіалів жертвам тоталітаризму, жертвам голодомору 1932-1933 років. 16 вересня біля пам’ятника  загиблим у роки Другої  Світової  війни с. Сиваш були проведені уроки мужності під назвою «У житті завжди є місце подвигу», учнями були вручені листівки і подарунки до «Дня Перемоги» для ветеранів-мешканців мікрорайону школи. Був підготований святковий концерт, присвячений Дню Перемоги для ветеранів і місцевих мешканців. Учні взяли участь в упорядкуванні братської моголи. Також відбулися зустрічі з ветеранами другої світової війни.
У ході виконання плану  виховної роботи школи багато уваги традиційно приділялось правовому та художньо-естетичному вихованню учнів. У вересні 2017 року відбувся танцювальний фестиваль «Танок - 2017». У заході взяли участь учні  початкових класів. Це було справжнє свято краси і гармонії, до якого долучилися не тільки учні  школи, а їх батьки. 
З метою поглиблення екологічного виховання учнів були проведені заходи в межах Програми охорони довкілля. Учні школи брали найактивнішу участь в упорядкуванні не тільки території школи, а й мікрорайону в цілому. Здійснювалися багаторазові рейди з прибирання лісового масиву в  с. Сиваш, виїзди до лісництва «Роза».
Однією з найважливіших сфер суспільного життя є освіта, і пріоритетним завданням системи освіти Національна доктрина розвитку освіти визначає виховання дітей у дусі відповідального ставлення до власного здоров’я і здоров’я оточуючих.
З цією метою в школі в першому семестрі 2017/2018 року пройшли гімнастичні змагання 1-4 класів, туристичні змагання 5-7 класів, спартакіади в  5-9 класів, загальношкільне спортивне свято. 
Учні школи взяли активну участь у шкільних  змаганнях (легкоатлетичний крос "Веселі старти", "До старту готовий", змагання з баскетболу, волейболу, футболу, відповідальний Загуменний В.В..).
Команда 4, 7-х класів школи  взяли участь у II етапі малих Олімпійських ігор «Діти Харківщини». 
Таким чином, враховуючи вище зазначене, можна зробити висновок, що виховна система роботи в закладі поставлені завдання виконує та має позитивні результати.
    Була проведена робота щодо організації діяльності педагогічного колективу стосовно навчання дітей девіантної поведінки, дітей «групи ризику», дітей, які опинились у складних життєвих обставинах:  створений пакет відповідних нормативно-правових документів, проведена відповідна організаційно-методична робота, направлена на спрямування діяльності педагогів та здійснення моніторингових досліджень стану розвитку як дитячих колективів, так і окремих осіб (дітей, батьків, педагогів), забезпечення взаємодії з управліннями та службами міста щодо профілактики злочинності, правопорушень в учнівському середовищі, насильства та жорстокого поводження в сім’ях учнів.
    Було активізовано роботу щодо соціально-педагогічного супроводу дітей, які знаходяться на обліку у відділі кримінальної міліції у справах дітей, служби у справах дітей та оновлення банку цих учнів.
     Кожне шкільне методичне об’єднання має банки професійних портфоліо, матеріали досвіду методичних об’єднань і вчителів - предметників, розробки методичних заходів (педради, семінари, конференції тощо).
      Планування науково-методичної роботи здійснюється на діагностико-корекційній основі, забезпечується цілісною інформаційно-аналітичною системою і постійним оновленням інформаційного банку даних щодо нормативно-правового забезпечення діяльності педагогів.
Основними завданнями на шляху реалізації методичної проблеми школи  є:
Створення відповідних умов для розкриття творчого потенціалу вчителя та підвищення професійного рівня педагога через систему методичних семінарів, звітів на шкільних методичних об’єднаннях, творчих відкритих уроків, самоосвіту з обраної теми;
Залучення до навчання всіх дітей та підлітків шкільного віку в мікрорайоні, запобігання їх бездоглядності та бродяжництва;
Забезпечення рівня кваліфікації педагогічних кадрів, необхідного для успішного розвитку школи, підвищення їх наукової інформативності,знання навчального матеріалу та суміжних дисциплін шляхом активної участі в роботі  методичної служби школи, участі в роботі міських методичних об’єднань, конкурсах професійної майстерності різного рівня.
Удосконалення діяльності шкільних методичних об’єднань і атестаційної комісії шляхом диференціації відповідальності спеціалістів різних категорій.
Підвищення ефективності роботи зі спеціалістами І-ї категорії (переважно шляхом залучення їх до активної роботи шкільних методичних об’єднань та педагогічних майстерень міста).
Удосконалення роботи з молодими вчителями (переважно шляхом наставництва).
Посилення ролі педагогів із званнями в методичній роботі як на міському рівні, так і на рівні школи.
Підвищення комп’ютерної грамотності працівників.
Популяризація використання мультимедіа-технологій на уроках шляхом проведення презентацій і відкритих заходів.
Упровадження ІКТ-технологій у процес навчання і виховання.
Посилення уваги до організації науково-дослідної роботи.
Упровадження системи рейтингування професійної діяльності педагогів за результатами навчальних досягнень учнів, участю в олімпіадах, творчих конкурсах, предметних турнірах тощо.
Постійне оновлення методичної бази навчальних кабінетів.
Популяризація ефективного педагогічного досвіду вчителів школи.
Масові форми роботи: педагогічна рада.
 Інструктивно-методичні наради.
Кожна із зазначених форм має свій пріоритетний вплив на досянення тих чи інших цілей. Загальна результативність залежить від якості поєднання цих форм у безперервному процесі вдосконалення педагогічної майстерності вчителів школи.
Реалізація єдиної методичної теми.
Визначну роль в цій роботі відіграє науково-методичне забезпечення професійного розвитку педагогічних кадрів, збереження та розвиток творчого потенціалу колективу, індивідуальні та колективні форми роботи, мотивація вчителів до пошукової діяльності, впровадження інноваційних виховних технологій у навчально-виховний процес.
У школі  проводяться моніторингові дослідження навчально-виховного процесу, що полягають у систематичній аналітико-діагностичній діяльності.
      У закладі розроблені структура роботи педагогічного колективу над реалізацією методичної проблеми, модель реалізації методичної роботи з учителями із використанням індивідуальних і колективно-групових форм, управлінська модель роботи з вчителями.
Організація інноваційної діяльності.
Педагогічний колектив школи на чолі з адміністрацією знаходиться в постійному пошуці нових і вдосконаленні існуючих принципів, концепцій, підходів до освіти. Контроль ефективності впровадження інноваційних педагогічних технологій, відповідно, виступає невід’ємною складовою науково-дослідної роботи. Слід зазначити, що інноваційна діяльність потребує ретельного науково-методичного супроводу.
Не дивно, що на сучасному етапі розвитку суспільства пріоритетним напрямком розвитку школи  стає саме інформатизація освіти. 96%  педагогічних працівників володіють ПК, з них 92%  активно використовують мультимедійні технології на уроках і в позакласній діяльності.   
    У школі продовжується робота щодо вдосконалення умов для впровадження інформаційних технологій. Функціонує  комп’ютерний  кабінет, постійно поповнюється банк електронних розробок супроводу навчальних занять із предметів шкільного курсу, підтримується в актуальному стані та удосконалюється новими рубриками сайт школи (zosh_1.klasna.com).
Система  підвищення педагогічної майстерності.
  Вивчення системи роботи вчителя - одна з форм внутрішньошкільного контролю, яка забезпечує фронтальну перевірку діяльності вчителя
Без вивчення системи  роботи  вчителя неможливо: 
о'єктивно оцінити педагогічну діяльність учителя; 
у разі потреби допомогти вдосконалити систему його роботи; 
провести атестацію вчителя; 
вивчити перспективний педагогічний досвід учителя. 
    Атестаційна  комісія І  рівня  Первомайської  загальноосвітньої   школи 
І-ІІІ  ступенів  №1  Первомайської  міської  ради  Харківської  області планувала свою  роботу  у  2017/2018  навчальному  році  відповідно до  Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 №930, зареєстрованого  у Міністерстві юстиції України 14.12.2010 за №1255/18550 (із змінами), наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 05.09.2017 №256 «Про утворення атестаційної комісії ІІІ рівня при Департаменті науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації та атестацію педагогічних працівників Харківської області у 2017/2018 навчальному році», наказу відділу освіти виконавчого комітету Первомайської міської ради Харківської області від 12.09.2017 №354 «Про утворення атестаційної комісії  ІІ рівня при відділі освіти виконавчого комітету Первомайської міської ради та атестацію педагогічних працівників у 2017/2018 навчальному році» та  з метою активізації творчої професійної діяльності, стимулювання безперервної фахової освіти, якісної роботи педагогічних працівників навчальних закладів, посилення їх відповідальності за результати навчання і виховання дітей та учнівської молоді, забезпечення соціального захисту компетентної педагогічної праці, керуючись статтею 6 Закону України «Про місцеві державні адміністрації» , наказу відділу  освіти Первомайської  міської  ради від 20.10.2017 р. № 408  «Про атестацію педагогічних працівників  навчальних закладів у 2017/2018 навчальному році» , наказу  Первомайської  ЗОШ  І-ІІІ  ступенів №1  Первомайської  міської  ради  Харківської  області  від 19.10.2017 № 149 «Про атестацію  педагогічних  працівників  школи  у 2017/2018  навчальному  році » . 
Атестація в  школі розпочалася зі складання циклограми і календарного планування процесу атестації, що забезпечує чітке дотримання всіх етапів:
1)складання плану індивідуальної методичної роботи педагога;
2)аналіз уроків і системи роботи; 
3)представлення творчого звіту на шкільних засіданнях педагогічної ради, шкільного методичного об’єднання, засіданнях Методичної ради міста, школи ;
4)участь у професійних конкурсах різного рівня.
Проблема, над якою працює Первомайська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 у  2017/2018 навчальному році«Упровадження Державних стандартів початкової, базової і повної загальної середньої освіти шляхом підвищення професійної компетентності вчителя» 
Демократизм , гласність, всебічність, систематичність, колегіальність, доступність, спрямованість,самовдосконалення , моральне і матеріальне заохочення - це принципи ,за  якими здійснюється  атестація в школі .
У 2018 році атестуються 2 учителів нашої школи: 
Червонець Інна Олександрівна, учитель математики,спеціаліст першої категорії Первомайської ЗОШ № 1, педагогічний стаж – 33 роки .   Проблема, над якою працює Червонець  Інна  Олександрівна «Компетентнісний підхід до навчання учнів на уроках математики»   
 Захарова Тетяна  Володимирівна, учитель  початкових   класів, спеціаліст, педагогічне звання «старший  вчитель» Первомайської  ЗОШ І-ІІІ  ступенів  №1  педагогічний стаж  – 31 рік .Проблема, над якою працює Захарова  Тетяна  Володимирівна «Формування навчально – пізнавальних  компетентностей на  уроках  позакласного   читання  в   початкових   класах» 
Учителі , що атестуються, склали  індивідуальні плани підготовки та участі в атестації, в яких основними напрямками діяльності є:
ознайомлення з Типовим положенням про атестацію 
ознайомлення з основними вимогами до атестації у школі 
курсова підготовка 
участь в анкетуванні, тестуванні 
звіт про участь у роботі методоб’єднань 
результати вивчення і впровадження у практику роботи ефективного педагогічного досвіду 
звіт про власні творчі досягнення 
відкриті уроки 
відкриті виховні заходи 
творчий звіт «Від атестації до атестації» 
ознайомлення з характеристикою, наказом про підсумки атестації 
Протягом  2017/2018 навчального  року членами атестаційної комісії оцінено творчу діяльності вчителів в  міжатестаційний  період:
 
№зп Напрями діяльності Захарова Т.В.
Бали Червонець І.О.
Бали
1 Виконання функціональних обов'язків згідно з вимогами раніше встановленої кваліфікаційної категорії при виконанні обсягу робіт 1 1
2 Підтвердження попередньої категорії 2 2
3 Підвищення категорії — атестація на 2-гу, 1-шу категорії 2 0
4 Проведення відкритого уроку в школі впродовж навчального року 2 2
5 Проведення відкритого уроку дня вчителів міста 2 0
6 Оформлення особових справ учнів класу 1 1
7 Якісне складання календарних і поурочних планів 
  2 2
8 Оформлення класного журналу кожним учителем-предметником 2 2
9 Відсутність зауважень до оформлення журналів 
  2 2
10 Участь учителя в організації й проведенні шкільних предметних олімпіад 1 1
 
  17 13
 
Загальний рейтинг вчителів розрахований за категоріями аміністрацією  школи,колегами-вчителями, батьками та  зроблена  самооцінка  своєї діяльності:
Аналіз і  самоаналіз  уроку
Якість роботи вчителя визначається його  майстерністю. Тому при вивченні педагогічної діяльності вчителів приділяємо велике значення аналізу уроків. Для аналізу уроку як основної ланки навчально-виховного процесу використовуються схеми аналізу і схема самоаналізу уроку. З критеріями аналізу та самоаналізу уроку педагоги ознайомлюються заздалегідь. Протягом 2017/2018 навчального року   вчителями , які атестуються  були  проведені  для  членів  атестаційної  комісії  відкриті  заходи . 
Навчальна  документація вчителя
Протягом 2017/2018 навчального року адміністрація значну увагу приділяла  вивченню навчальної документації . Класні журнали, календарні  плани, поурочні  плани у  Червонець І.О. та  Захарової  Т.В. були  в  наявності  , оформлені  згідно  рекомендацій  МОН ; були оглянуті  зошити та щоденники учнів з метою перевірки виконання вчителями , які  атестуються навчальної програми, вимог до ведення й перевірки зошитів, проведення контрольних робіт.  
Виховна  робота  в  міжатестаційний  період
Значна увага приділялася  й виховній роботі вчителів, які  атестуються. Заступником директора з навчально – виховної роботи  та  членами атестаційної  комісії  відвідувалися   та аналізувалися  позакласні виховні заходи в  3  класі  та  з  математики .
Творчі звіти  вчителів, що атестуються
Творчі звіти вчителів  заслухалися  на засіданнях педагогічній ради школи, засіданнях  шкільних  методичних  об’єднаннях та міських  методичних  об’єднаннях .
Робота методичного кабінету
Важлива роль в організації методичної роботи належить методичному кабінету. У кабінеті зібрані матеріали творчих знахідок шкільних методичних об’єднань, атестаційні матеріали, зразки уроків, позакласних заходів, науково-практичних конференцій, фахові журнали, газети, картотека методичної літератури, матеріали для роботи над методичною проблемою школи, зібраний інформаційний каталог передового педагогічного досвіду вчителів школи, розпочато роботу над створенням відеотеки уроків та виховних заходів.
Роботу методичного кабінету було організовано за кількома напрямками:
забезпечення вчителів необхідною сучасною інформацією про надбання педагогічної науки та практики (з цією метою забезпечено доступ до мережі Інтернет;
стимулювання вчителів до впровадження елементів інноваційних технологій у практичну діяльність;
накопичення та зберігання власних наробок вчителів школи, забезпечення умов для ознайомлення з ними всього педагогічного колективу;
забезпечення вчителів навчальними програмами, програмами спецкурсів, факультативів, інструкціями, рекомендаціями тощо;
зміцнення матеріально-технічної бази школи з метою створення сприятливих умов для самоосвіти вчителів в межах закладу, для якісного проведення засідань шкільних методичних об’єднань та методичної ради школи.
Протягом навчального року методичний кабінет продовжував поповнюватися педагогічною літературою і методичними матеріалами. 
З метою реалізації Державної програми щодо організації роботи з обдарованою молоддю у 2017/2018 навчальному році були здійснені такі заходи:
поновлено інформаційний банк даних про обдарованих учнів школи та 
нагороджені  Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» за  підсумками 2017/2018 навчального року  10  учнів 2-4-х класів:
1. Малихіна  Валерія  - 3  клас
2. Цимбал  Аліна – 3 клас
3. Дунай  Інна – 3  клас
4. Королевський Артем – 2 клас
5. Полукєєва  Аліна – 2 клас
6. Пустовіт Єва -  2 клас
7. Тонконог  Кирило – 2 клас
8. Фатєй  Сабріна  -  2 клас
9. Данильченко  Владислава -4  клас
10. Дема  Віталій– 4 клас
11.Кочергін  Єгор – 5  клас
12.Полукєєва  Дарина  – 5- клас
13.Карповець Арсеній – 5- клас
 
проведені шкільні етапи предметних олімпіад з навчальних предметів;  
організована робота з підготовки та участі учнів школи в міському  Всеукраїнському етапах учнівських олімпіад;
організовані та проведені шкільні конкурси і виставки творчих робіт учнів, спрямовані на виявлення та самореалізацію обдарованих дітей;
забезпечено щотижневе інформування про всі досягнення учнів школи на загальношкільних лінійках.
 Удосконалення науково-методичної роботи на основі вивчення стану викладання навчальних предметів
У 2017/2018 навчальному році у школі  з метою вдосконалення науково-методичної роботи на основі вивчення стану викладання навчальних предметів було сплановано і здійснено відстеження якості кадрового і програмно-методичного забезпечення: 
    - виявлено рівень фахової педагогічної майстерності вчителів; 
    - проаналізовано питання, що стосуються методичного забезпечення, впровадження інноваційних навчальних технологій при викладанні навчальних предметів; 
    - вивчено наявність перспективного педагогічного досвіду;
    -досліджено стан виконання нормативних та методичних вимог, що стосуються атестації та підвищення кваліфікації вчителів; 
    -вивчено питання матеріально-технічного забезпечення викладання навчального предмета, а також питання організації навчально-виховного процесу.
Моніторинг, як метод системного дослідження, забезпечує постійне отримання інформації про стан того чи іншого об’єкта, отже передбачає систему збирання, опрацювання, аналізу й розповсюдження інформації як у цілому, так і окремих елементів. Було здійснено заходи для удосконалення науково-методичної роботи на основі вивчення стану викладання навчальних предметів.
Протягом  2017/2018  навчального року було здійснено такі заходи:
•        відвідування, взаємовідвідування уроків (аналіз, самоаналіз);
•        перевірка календарно-тематичного і поурочного планування;
Вивчення стану викладання  та рівень навчальних досягнень учнів початкових класів з німецької  мови.
Здійснювався оглядовий контроль дотримання єдиного орфографічного режиму при веденні робочих зошитів та зошитів для контрольних робіт; якість проведення лабораторних і практичних робіт; дотримання нормативних вимог при заповненні сторінок класних журналів (результати вивчалися на нарадах при директорові, докладно проаналізовані та оформлені у вигляді довідок та наказів по школі).
Результати контрольних робіт показали, що програмовий матеріал у цілому засвоєний в  повному обсязі. Моніторинг свідчить про те, що особливу увагу педагогічний колектив приділяє підвищенню результативності уроку, забезпеченню усвідомлення учнями необхідності отриманих знань, системності знань учнів, виробленню на заняттях практичних і пізнавальних умінь, здійсненню самостійної роботи та організації виконання домашніх завдань, здатності до самоорганізації, саморозвитку, застосуванню прийомів, що сприяють підвищенню навчальних досягнень школярів, розвитку обдарованості учнів.
Окрема увага була приділена моніторингу за виконанням навчальних програм, організації роботи з обдарованими учнями. Згідно з річним планом роботи школи з метою перевірки виконання навчальних програм, дотримання критеріїв оцінювання знань школярів у січні і лютому 2018 року адміністрацією школи було перевірено стан виконання навчальних програм з предметів інваріантної та варіативної складових навчальних планів (перевірка наявності, змісту та виконання персональних календарних планів педпрацівників за І семестр; дотримання нормативності при заповненні класних журналів). Перевіркою встановлено, що, в цілому, вчителі дотримувались нормативних вимог щодо викладання предметів
 За  результатами І семестру  2017/2018 навчального року був проведений моніторинг результативності роботи вчителів 17 основних предметів: української мови, української літератури, російської мов, літератури (інтегрований курс), німецької (англійської) мови, математики, алгебри, геометрії, географії, історії, хімії, фізики, біології, інформатики, фізичної культури. На кінець І семестру адміністрацією школи був зроблений персональний моніторинг учителів, які працюють в 5,9,12-х класах з усіх предметів інваріантної складової робочих навчальних планів, а також моніторингове дослідження якості освіти випускників школи.  
Результативність науково-методичної роботи.
З метою вивчення ефективності та результативності впроваджених у навчальний процес форм і методів роботи з учнями в школі проводилась діагностика та моніторинг результатів навчання учнів, визначенню результативності участі в предметних олімпіадах, предметних та творчих конкурсах. У цілому аналіз моніторингових досліджень успішності учнів свідчить про позитивні зрушення і достатній рівень роботи шкільних методичних об’єднань. 
Аналiз пiдсумкiв управлiння науково-методичною роботою з педагогiчними кадрами школи свідчить, що адміністрація в процесі своєї дiяльностi прагне реалізовувати задачі, поставлені на початку навчального року. Освітнє середовище, створене в закладі, сприяє формуванню інноваційного стилю діяльності педагогічного колективу, вдосконаленню методичного забезпечення навчального процесу, систематизації інформаційно-аналітичного матеріалу.
Але разом з цим необхідно відзначити ті проблеми та недоліки, які впливають на рівень ефективності методичної роботи:
-       недостатня мотивація педагогів до участі в роботі виставки - презентації педагогічних ідей;
-       інертність частини педагогів у практичному застосуванні інноваційних технологій та проектної педагогіки;
-       низька психологічна готовність окремих учителів до якісного оновлення своїх педагогічних дій шляхом реформування, перегляду форм і методів роботи;
-       недостатня просвітницька активність серед батьків з питань розвитку навчальної мотивації дитини та розвитку в дитини навичок самостійності та відповідальності;
-       недостатня робота щодо своєчасного виявлення учнів груп ризику і профілактики правопорушень серед підлітків;
-       матеріально-технічна база школи потребує удосконалення і зміцнення.
 
Виконання  навчальних  програм  у 2017/2018 н.р. з базових дисциплін – 
виконано в повному обсязі
 
№ 
з-п Зміст Виконання 
1 Відповідність кількості годин робочого навчального плану ЗНЗ Типовим навчальним планам (інваріантна складова робочого навчального плану) відповідає
2 Відповідність кількості годин робочого навчального плану ЗНЗ Типовим навчальним планам (варіативна складова робочого навчального плану) відповідає
3 Реалізація варіативної складової робочого навчального плану ( курсів за вибором, факультативів, індивідуальних занять). Повноцінність їх забезпечення навчальними програмами, підручниками, посібниками з відповідними грифами виконано
4 Відповідність уроків у календарно-тематичному плані вчителя навчальній програмі (відповідність змісту календарного плану навчальній програмі, кількість навчальних тем, обсяг годин, відведених на їх вивчення, кількість запланованих обов’язкових видів робіт (диктантів, контрольних, практичних, лабораторних тощо) відповідає 
5 Відповідність обсягу вивченого матеріалу календарному плану відповідає 
6 Виконання обов’язкових видів робіт та відповідність їх оформлення в журналі (форма запису та своєчасність виставлення балів учням) виконано
 Адміністрація школи  систематично   вивчає якість освітнього процесу :  директором відвідано 154  уроки ,  заступником директора з НВР 63 уроки.
 
Виходячи з вищезазначеного 
наказую
1.Адміністрації школи  у 2018/2019 навчальному році:
1.1. Організаційно-методичний супровід освітнього  процессу в школі  та в класах з заочною формою навчання, систему внутрішкільного контролю (експертизу) здійснювати відповідно до «Орієнтованої  програми здійснення внутрішкільного контролю в загальноосвітньому навчальному закладі»                                                                     
                                                                       Протягом   2018/2019навчального року
2. Продовжити  роботу над п’тим етапом науково-методичної  теми «Упровадження Державних стандартів початкової,базової і повної  загальної середньої освіти шляхом підвищення професійної компетентності вчителя».
3. Роботу  методичної  служби  школи за  2017/2018 н.р. вважати  задовільною .
4. Контроль за виконанням даного наказу  покласти  на заступника  директора з  НВР Захарову  Т.В.     
                                         Директор школи                     Т.С.Черкашина  
 
З    наказом ознайомлена                              Т.В.Захарова    

 

 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
Н А К А З
24.05.2018                                                                                                        №95
 
Про виконання  навчальних 
програм  у 2017/2018 н.р. з базових дисциплін 
 
Відповідно  з наказом МОНУ від 14.07.2016 №826«Про затвердження навчальних програм для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів» ;переліком навчальних програм, підручників і навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в основній і у старшій школах у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2017/2018 навчальному році;листом МОН від 29.10.2007 N 1/9-651«Про обсяг і характер домашніх завдань учнів загальноосвітніх навчальних закладів»;наказом МОНУ від 21.08. 2013 № 1222«Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти»(5-9 класи); наказом МОНУ від 13 квітня 2011 року №329«Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти»(10-11 класи); наказом МОНУ від 03.06.2008 №_496"Про затвердження Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів"; наказом МОНУ від 08.04.2015 № 412«Про затвердження Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»;наказом МОНУ № 240 від 23 черня 2000«Про затвердження Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах I - III ступенів»,відновлена наказом МОН від 29.11.2013р. №1655;наказом МОНМСУ №423 від 10 травня 2011 «Про затвердження єдиних зразків ведення обов'язкової ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів усіх форм власності"; методичного листа щодо заповнення журналів з української мови та літератури, світової літератури(Лист МОН України від 21 серпня 2010 року № 1/9 – 580); наказу МОНУ № 841 від 13 червня 2017 року"Про проведення Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіад з математики, фізики,хімії, біології, географії, економіки,інформатики, інформаційних технологій у 2017/2018 навчальному році" ;наказу МОНУ № 1112 від 02.08.2017 року" Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів у 2017/2018 навчальному році" Протягом 2017/2018 н.р. працювали за навчальними програмами, підручниками та навчально-методичними посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України для використання у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням російською мовою у 2017/2018 навчальному році;наказом МОНУ № 1222 від 21.08.13 року зі змінами, внесеними згідно з наказом МОНУ  №1009 від 19 серпня 2016 року Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти; додатком до наказу МОН України від 19.08.2016 №1009 Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи;наказом МОНУ № 804 від 07 червня 2017 року «Про оновлені навчальні програми для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів»
 Н А К А З У Ю :
1. Вважати такими , що навчальні
програми  у 2017/2018 н.р. з базових дисциплін  виконані  в повному  обсязі 
 
№ 
з-п Зміст Виконання 
1 Відповідність кількості годин робочого навчального плану ЗНЗ Типовим навчальним планам (інваріантна складова робочого навчального плану) відповідає
2 Відповідність кількості годин робочого навчального плану ЗНЗ Типовим навчальним планам (варіативна складова робочого навчального плану) відповідає
3 Реалізація варіативної складової робочого навчального плану ( курсів за вибором, факультативів, індивідуальних занять). Повноцінність їх забезпечення навчальними програмами, підручниками, посібниками з відповідними грифами виконано
4 Відповідність уроків у календарно-тематичному плані вчителя навчальній програмі (відповідність змісту календарного плану навчальній програмі, кількість навчальних тем, обсяг годин, відведених на їх вивчення, кількість запланованих обов’язкових видів робіт (диктантів, контрольних, практичних, лабораторних тощо) відповідає 
5 Відповідність обсягу вивченого матеріалу календарному плану відповідає 
6 Виконання обов’язкових видів робіт та відповідність їх оформлення в журналі (форма запису та своєчасність виставлення балів учням) виконано
 
2. Контроль за виконанням наказу  покласти на  заступника директора з  НВР  Захарову  Т.В.
Директор  школи                       Т.С.Черкашина
З наказом  ознайомлені                            Т.В.Захарова
 
 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
   10.05.2018                                                                                   №52 
Н  А  К  А  З
 Про організацію оздоровлення 
та відпочинку дітей улітку 2018 року
Відповідно до законів України «Про оздоровлення та відпочинок дітей», «Про освіту», наказу Міністерства освіти і науки України від 02.10.2014 
№ 1124 «Про затвердження нормативно-правових актів, які регламентують порядок організації туристсько-краєзнавчої роботи», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27.10.2014 за № 1340/26117, розпорядження голови Харківської обласної державної адміністрації від 15.04.2016 № 128 «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей Харківської області в 2016-2020 роках»,  рішення виконавчого комітету Первомайської міської ради  від 25.04.2018 «Про підготовку до літнього оздоровчого сезону та організацію відпочинку  учнів та вихованців закладів загальної середньої та дошкільної освіти міста у 2018 році»,  наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації  від 16.04.2018 № 109 «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей улітку 2018 року», з метою створення сприятливих умов для забезпечення проведення оздоровлення та відпочинку дітей улітку 2018 року,  керуючись статтями 32, 52 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», наказу  міськво від 02.05.2018   № 188   «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей улітку 2018 року»
НАКАЗУЮ:
1. Заступнику  директора  з  НВР Захаровій  Т.В.
1.1. Забезпечити своєчасну підготовку і проведення оздоровлення та відпочинку дітей улітку 2018 року, створення умов для організації змістовного дозвілля дітей 
Термін: травень-серпень 2018 року 
1.2.  Забезпечити  вихователями  школи  дотримання  у таборі відпочинку  при  Первомайській  гімназії  №3   з денним перебуванням належного догляду за дітьми, повноцінного дозвілля, а також проведення виховної, фізкультурно-спортивної та культурно-екскурсійної роботи.
Термін: з  29.05.2018 по 15.06.2018
1.3. Організувати оздоровлення учнів школи  із числа дітей-сиріт і дітей, які позбавлені батьківського піклування, інших пільгових категорій та створення безпечних умов для їх перебування у дитячому закладі  оздоровлення при  Первомайській  гімназії  №3 (список  учнів школи  для  оздоровлення  додається)
Термін: до 10  травня 2018 року
1.4. Забезпечити проведення заходів щодо формування в дітей навичок здорового способу життя через залучення їх до регулярних занять фізичною культурою і спортом, раціонально використовувати для цього матеріально-технічну базу Первомайської   гімназії  №3  ігрові  та спортивні майданчики.
Термін: травень-серпень 2018 року
1.5. Призначити вихователів школи для  роботи у  таборі    відпочинку з денним перебуванням  при  Первомайській  гімназії  №3 (графік  роботи  вихователів  додається)
Термін: до 15 травня 2018 року
1.6. Сприяти організації змістовного дозвілля дітей із сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах, дітей девіантної поведінки .
Термін: травень-серпень 2018 року
1.7. Забезпечити  дотримання в таборі  відпочинку з денним перебуванням  вимог законів  України «Про охорону дитинства», «Про оздоровлення та відпочинок дітей», Кодексу цивільного захисту України та створенням належних умов для охорони життя і здоров‘я дітей, якісного харчування, дотриманням санітарних, протипожежних правил, порядку проведення екскурсій, походів, купання у водоймах, перевезення дітей автомобільним та іншими видами транспорту.
Термін: травень-червень 2018 року
1.8. Сприяти участі дітей, які перебувають у таборах відпочинку з денним перебуванням, у всеукраїнських масових заходах з еколого-натуралістичного, науково-технічного, художньо-естетичного, туристсько-краєзнавчого, дослідницько-експериментального та фізкультурно-спортивного напрямів позашкільної освіти.
Згідно з термінами проведення заходів
1.9. Тримати на контролі щоденне відвідування дітьми табору відпочинку з денним перебуванням при Первомайській  гімназії  №3
Термін: з 29.052018 по 15.06.2018
 
 2. Контроль за виконанням наказу залишаю  за  собою 
 
 
 
Директор  школи                                                             Т.С.Черкашина 
 
 
 
 

 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
    07.05.2018                                                                №51 
НАКАЗ
Про  чергування 
у школі 09, 26, 27, 28 травня   2018 року
 
     Відповідно до ст. 67 КЗпП України, з метою створення сприятливих  умов для святкування 09 травня  - Дня  Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні, Дня Святої Трійці,  належного функціонування  школи, наказу  по Первомайському міському відділу освіти за № 193 від 07.05.2018  та забезпечення збереження майна, дотримання  пожежної безпеки
НАКАЗУЮ:
1.  Затвердити графік чергування  по Первомайській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №1  09,26,27,28 травня   2018 року (додається).
2. Заступнику директора з НВР Захаровій Т.В. установити чергування відповідальних працівників 09,26,27,28 травня 2018 року, забезпечити безперебійне функціонування систем життєзабезпечення  закладів та збереження майна.
     Копію наказу надати у відділ освіти до 08.05.2018 р.
3. Заступнику  директора з НВР довести даний наказ до працівників школи .
                                                                                                         До 08.05.2018
4. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
 
 
                   Директор школи                                              Т.С.Черкашина 
 
 
 
 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
27.04.2018  р                                                                                                                      № 50
 
Н А К А З
 
Про звільнення від  державної підсумкової атестації
учнів, які здобувають повну загальну середню 
освіту шляхом екстернату
     Відповідно до законів України «Про освіту», Положення про екстернат у загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки від 13.03.2017 №369, Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014 № 1547, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 14.02.2015 за № 157/26602, наказу Міністерства освіти і науки України від 31.07.2017 № 1103 «Деякі питання проведення в 2018 році ЗНО результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти», листів Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 1/9-315 «Про структуру 2017/2018 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів», від 31.01.2018 №1/9-66 «Про організоване завершення 2017/2018 н.р. та особливості проведення ДПА у закладах загальної середньої освіти», наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 16.03.2018 №67 «Про організоване закінчення 2017/2018 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти усіх типів і форм власності Харківської області», наказу відділу освіти від 22.03.2018 № 131 «Про порядок організованого закінчення 2017/2018 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти міста»,   Протоколу  №6  від  27.04. 2018 року  педагогічної  ради школи  «Щодо  надання дозволу пройти державну підсумкову атестацію учням – екстернам  та  про  звільнення  від  державної  підсумкової  атестації   на підставі проведення річного оцінювання навчальних досягнень учнів та підставі  висновків  лікарсько-консультативної  комісії КУОЗ «Первомайський  центр  первинної  медико-санітарної  допомоги» , які здобувають повну загальну середню освіту шляхом екстернату»  
НАКАЗУЮ:
1. Дозволити пройти державну підсумкову атестацію учням, які здобувають повну загальну середню освіту шляхом екстернату:
- Безчеревних Анні Максимівні,
- Моргуну Данилові Володимировичу.
2. Звільнити   від  державної  підсумкової  атестації  учнів , які здобувають повну загальну середню освіту шляхом екстернату  на  підставі  висновків  лікарсько-консультативної  комісії КУОЗ «Первомайський  центр  первинної  медико-санітарної  допомоги»
- Дубенко  Яну  Миколаївну (№ 154  від 27.02.2018)
- Кундиса Миколу Миколайовича ( № 62 від  23.01.2018)
3. Заступнику  директора з  НВР  Первомайської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Захаровій  Т.В. :
3.1. Забезпечити ведення у закладі відповідної документації (протоколи проведення  державної підсумкової атестації, класні журнали з обліком результатів державної підсумкової атестації екстернів)
4. Контроль за виконанням наказу залишаю  за  собою 
 
        Директор школи                                                                  Т.С.Черкашина  
З  наказом  ознайомлені  :
 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
НАКАЗ
 
20.04.2018                                                            №  50-А
 
Про  чергування у школі
 28,29,30 квітня  та
01 травня 2018 року
     Відповідно до ст. 67 КЗпП України, з метою створення сприятливих  умов для святкування 1 травня  - Дня  праці, належного функціонування  закладів освіти міста, забезпечення збереження майна, дотримання  пожежної безпеки
НАКАЗУЮ:
1. Для працівників школи вважати вихідними днями 28,29,30 квітня та 01 травня 2018 року, робочими днями – 02, 05 травня 2018 року.
2.  Затвердити графік чергування школі 28,29,30 квітня та 01 травня  2018 року (додається).
3. Заступнику  директора  з  НВР  Захаровій Т.В.  установити чергування відповідальних працівників  28,29,30 квітня та 01 травня 2018 року, забезпечити безперебійне функціонування систем життєзабезпечення  закладів та збереження майна.
     Копію наказу надати у відділ освіти до 25.04.2018 р.
4. Заступнику  директора  з  НВР  Захаровій Т.В.   довести даний наказ до працівників школи.
                                                                                                         До 24.04.2018
4. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
 
                             Директор  школи                           Т.С.Черкашина 
 
                                                                                   Додаток до наказу
                                                                                    від 20.04.2018   № 50
                                                   
                                                     ГРАФІК
чергування у  Первомайській загальноосвітній  школі  І-ІІІ  ступенів  №1  Первомайської  міської  ради Харківської  області
28,29,30 квітня та 01 травня 2018 року
Дата ПІБ працівника Посада Контактний телефон
28 квітня 2018 (субота) Черкашина  Тетяна  Степанівна директор школи З-41-28
29 квітня 2018 (неділя) Захарова  Тетяна Володимирівна заступник  директора з  НВР 3-41-28
30 квітня 2018 (понеділок) Кур’янова Світлана  Олексіївна педагог-організатор 3-41-28
01 травня 2018
(вівторок) Щитова  Світлана Євгеніївна комірник
школи 3-41-28
 
 
 

 

 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
НАКАЗ
 
05.04.2018                                                                                                                        №  49
 
Про затвердження матеріалів державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів школи, учнів-екстернів за курс повної загальної середньої освіти
 
Відповідно до Листа  Міністерства освіти і науки України від 27.03.2018  №1/9185  Додаток“Орієнтовні вимоги до змісту атестаційних завдань для проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2017/2018 навчальному році”
Лист Міністерства освіти і науки України  від 27.03.2018  №1/9-185 
Додаток “Орієнтовні вимоги до змісту атестаційних завдань для проведення державно підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2017/2018 навчальному році”
Накази МОН України: 
“Деякі питання проведення у 2018 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти” від 31.07.2017 №1103, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 16.08.2017 №1014/30882, із змінами. 
“Порядок переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 №762, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за №924/27369. 
Накази МОН України: 
«Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти» від 13.04.2011 № 329, (зареєстрований у Міністерстві юстиції України 11 травня 2011 року за № 566/19304). 
“Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи” від 19.08.2016 №1009 («Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013                   № 1222»).
Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти» від 21.08.2013 № 1222.
Накази МОН України: 
«Орієнтовні вимоги до змісту атестаційних завдань» від 20.02.2015                № 192 і від 08.02.2016 №94.
Наказ Департаменту науки і освіти 
 «Про організоване закінчення 2017/2018 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4,9,11 (12)-х класів закладів загальної середньої освіти усіх типів і форм власності Харківської області» від 16.03.2018 № 67.
Наказ виконавчого комітету Первомайської міської ради 
“Про організоване закінчення 2017/2018 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4,9,11 (12)-х класів закладів загальної середньої освіти» від 22.03.2018 № 131.
Листи МОН України: 
«Про організоване завершення 2017/2018 н.р. та особливості проведення ДПА у закладах загальної середньої освіти» від 31.01.2018 № 1/9-66.
«Про структуру 2017/2018 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів» від 07.06.2017 №1/9-315.
“Щодо проведення державної підсумкової атестації у закладах загальної середньої освіти в 2017/2018 навчальному році” від 27.03.2018 №1/9-185.
Листи МОН України: 
«Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання російської мови та інших мов національних меншин» від 30.08.2013         № 1/9-592. 
“Особливості проведення державної підсумкової атестації з іноземних мов у 2017/2018 навчальному році” від 15.01.2018 №1/9-27. 
Орієнтовні вимоги до змісту атестаційних завдань для проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2017/2018 навчальному році (додаток до листа МОНУ від 27.03.2018 №1/9-185).
 
НАКАЗУЮ:
1. Затвердити матеріали державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 12-х класів школи, учнів-екстернів за курс повної загальної середньої освіти ,
погоджені на засіданні педагогічної ради від 17.04.2018 протокол №4 з української мови , математики (4клас), української мови, математики, історії  України (9 клас), української мови, історії України, біології (12 клас), української мови, історії України,біології (матеріали за курс повної загальної середньої освіти для учнів –екстернів). 
 2. Контроль за  виконанням даного  наказу покласти на  заступника  директора 
 з  НВР  Захарову  Т.В.
 
Директор школи                                        Т.С.Черкашина
 
З наказом від 17.04.2018 №  ознайомлені                                                                                                      Т.В.Захарова
                                                                                                 М.О.Шаповалова
                                                                                                Т.С.Черкашина                                                                                                                                                                                                         
                                                                                               Ю.О.Чубукін
Т.О.Авдєєва
І.О.Червонець
В.М.Бабіна                                                                                               
 
 
 
  
 
Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
 
03.04.2018                                                                                           № 43
 
               Н А К А З
 
Про запобігання нещасним 
випадкам
із дітьми  на водних об’єктах
 
 На виконання вимог листа Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації 27.03.2018 №01-31/1310 «Щодо запобігання нещасним випадкам із людьми на водних об’єктах» , листа  відділу  освіти виконкому  Первомайської  міської  ради  Харківської  області  від 02.04.2018 № 01 - 34/367«Щодо запобігання нещасним випадкам із людьми на водних об’єктах»
                                                  Н А К А З У Ю
1. Класним  керівникам  1-9  класів  :
- до 03.05.2018 обладнати тематичні куточки з інформацією про заходи безпеки на воді та правилами надання першої допомоги потерпілим;
- до 16.05.2018 провести в класних  колективах 1-9 класів  виховні  заходи  з вивчення правил поведінки на воді, надання першої допомоги потерпілим.
2. Контроль за  виконанням  даного  наказу  покласти на  педагога -  організатора  школи  Кур’янову  С.О.
 
 
 
                          Директор  школи                   Т.С.Черкашина
                                                                                                                 З  наказом  ознайомлені
Шевченко І.В
Захарова Т.В.
Лєсніченко В.М.
Мальцева Т.В.
Бабіна В.М.
Триполка О.В.
Біда О.С.
Кур’янова С.О.

 

 

 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
 
НАКАЗ
02.04.2018                                                                    № 40
Про  чергування по школі 
 у  святкові дні  07-09 квітня 2018
 
     Відповідно до ст. 67 КЗпП України, наказу по Первомайському міському відділі освіти  № 146 від 02.04.2018 року та  з метою створення сприятливих  умов для святкування Світлого Хрестового Воскресіння Великодня, функціонування навчального закладу, забезпечення збереження майна, дотримання протипожежної безпеки
НАКАЗУЮ:
1.  Затвердити графік чергування по школі 07 – 09 квітня 2018 року (додається).
2. Заступнику директора з НВР  Захаровій Т.В.
2.1. Установити чергування відповідальних працівників  07-09 квітня 2018 року
3. Щитовій С.Є., комірнику школи
3.1. Забезпечити безперебійне функціонування систем життєзабезпечення  закладу освіти  та збереження майна.
4. Довести даний наказ до працівників школи.
                                                                                                         До 03.04.2018
4. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
Директор школи                               Т.С.Черкашина
З наказом ознайомлені
Захарова  Т.В.
Щитова С.Є.
Кур’янова  С.О.
 
 
 
 
 
                                                                                   Додаток до наказу по школі
                                                                                    від 02.04.2018   № 40 
                                                   
ГРАФІК
чергування у  Первомайській  загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №1
Первомайської  міської ради Харківської області у вихідні та святкові дні
 
 
07 квітня 2018 (субота) Захарова Тетяна Володимирівна заступник  директора з НВР
08 квітня 2018 (неділя) Черкашина Тетяна Степанівна директор школи
09 квітня 2018 (понеділок) Кур’янова Світлана Олексіївна Педагог - організатор
                 
 
 
 
 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
27.03.2018                                                                                                   №  38
Про організоване закінчення 2017/2018 навчального року
 та проведення державної підсумкової атестації
 учнів 4, 9,12-х класів у закладі загальної середньої освіти 
 
Відповідно до частини 8 статті 12 Закону України «Про освіту», статті 16 Закону України «Про загальну середню освіту»,  Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014                   № 1547, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14.02.2015 за                         № 157/26602, та підпунктів 1, 3, 4, 5 пункту 2 наказу Міністерства освіти і науки України від 31.07.2017 № 1103 «Деякі питання проведення в 2018 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 16.08.2017 за № 1014/30882, із змінами, Порядку переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015               № 762, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за                           № 924/27369, Положення про золоту медаль «За високі досягнення у навчанні» та срібну медаль «За досягнення у навчанні», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки  України від 17.03.2015 № 306, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 31.03.2015 за № 354/26799, враховуючи листи Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 1/9-315 «Про структуру 2017/2018 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів», від 31.01.2018 №1/9-66 «Про організоване завершення 2017/2018 н.р. та особливості проведення ДПА у закладах загальної середньої освіти», наказ Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 16.03.2018 №67 «Про організоване закінчення 2017/2018 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів закладів загальної середньої освіти усіх типів і форм власності Харківської області», наказу Первомайського міськво № 131 від 22.03.2018 року та  з метою створення належних умов у закладах загальної середньої освіти, що забезпечать безумовне дотримання порядку закінчення 2017/2018 навчального року, проведення державної підсумкової атестації (зовнішнього незалежного оцінювання) у встановленому порядку, здійснення контролю за виконанням навчальних планів та програм
НАКАЗУЮ:
1. Заступнику директора з НВР Захаровій Т.В.
1.1. Вжити заходів щодо організованого закінчення 2017/2018 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х, 11 (12)-х класів, у встановленому законодавством порядку.
Квітень-червень 2018 року
1.2. Надати методичну та консультативну допомогу  учителям із питань проходження державної підсумкової атестації учнями випускних класів, які є учасниками міжнародних предметних олімпіад та фінальних етапів турнірів, конкурсів, які мають статус міжнародних відповідно до законодавства України, учасниками IV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад, учасниками ІІІ етапів Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт Малої академії наук України, учасниками тренувальних зборів із підготовки до олімпіад, турнірів, змагань, конкурсів, що мають статус міжнародних відповідно до законодавства України, і відбуваються під час проведення атестації та проведення в цілому державної підсумкової атестації.
До 30.04.2018
1.3. Створити апеляційні комісії з кожного предмета, з якого державна підсумкова атестація проводиться у закладі освіти.
До 10.05.2018
1.4. Надати до відділу освіти  інформацію про проведення свята «Останній дзвоник» та випускних вечорів за встановленими у  Плані  роботи Департаменту освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації на 2018 рік, затвердженого заступником директора Департаменту освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації 28.12.2017
До 15.04.2018
1.5. Узагальнити та проаналізувати результати проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х,12-х класів. Узагальнену інформацію надати до відділу загальної середньої Первомайської  міської  ради  Харківської області 
До 25.05.2018 – 4-ті класи
До 20.06.2018 – 9-ті класи
                                                                                                                    До 20.06.2018 – 12-ті   класи
2. Заступнику  директора  з  НВР  Захаровій  Т.В. в межах компетенції:
2.1. Здійснювати контроль за виконанням Державного стандарту початкової загальної освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України 20.04.2011 № 462, Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України 23.11.2011 №1392.
Постійно
2.2. Забезпечити контроль щодо своєчасного виставлення випускникам 4-х класів балів за державну підсумкову атестацію й річне оцінювання з української мови та читання і математики. 
                                                                          Не пізніше, ніж за 5днів до закінчення навчального року
2.3. Вжити заходів щодо недопущення відсутності без поважних причин учнів 4-х класів під час проведення державної підсумкової атестації.
  У дні проведення державної
підсумкової атестації
2.4. Здійснити контроль щодо своєчасного розрахунку середнього бала атестата випускників 12-х класів, середнього бала свідоцтв випускників 9-х класів та здійсненням відповідних записів у додатках до атестатів про повну загальну середню освіту, свідоцтв про базову загальну середню освіту і шкільній документації.
Травень-червень 2018 року
2.5. Провести засідання педагогічних рад та затвердити відповідними наказами строки проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х і 9-х класів та третій предмет для проходження державної підсумкової атестації випускників 9-х класів.
До 06.04.2018
2.6. Створити державні атестаційні комісії для проведення державної підсумкової атестації та погодити їх склади, згідно з пунктом 1 розділу 3 Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014 № 1547, зареєстрованого в Міністерстві юстиції                        України 14.02.2015 за № 157/26602 (зі змінами).
До 27.04.2018 – 4-ті класи
До 18.05.2018 – 9-ті класи
2.7. Розглянути на засіданні педагогічної ради заяви та висновки відповідних лікарсько-консультаційних комісій про звільнення за станом здоров’я випускників 9, 12-х класів від державної підсумкової атестації та за результатами видати відповідні накази.
До 04.05.2018
2.8. Визначити:
- Дату завершення навчального року;
- Дату проведення свята «Останній дзвоник» 25 травня 2018р.;
- Дату вручення документів про освіту 23.06.2018;
- Доцільність проведення навчальної практики;
- Особливості організації освітнього процесу в 12-х класах під час підготовки та складання ДПА/ЗНО.
До 13.04.2018
2.9. Установити контроль за дотриманням термінів  семестрового та річного оцінювання навчальних досягнень учнів 3 (2) – 4-х класів (не пізніше, ніж за 5 днів до закінчення навчального року) та учнів 5 – 11-х класів (не раніше, ніж через 3 дні після виставлення семестрових та з урахуванням часу на вирішення спірних питань).
2.10. Забезпечити участь учнів-екстернів  12-х класів у зовнішньому незалежному оцінюванні на пунктах тестування.
                                                                                         22.05.2018 - 13.06.2018
2.11. Організувати проведення у закладі освіти державної підсумкової атестації учнів 9-х класів з трьох предметів: українська мова, математика та предмет за вибором закладу.
У строки, визначені закладом загальної середньої освіти
2.12. Організувати проведення у закладі освіти державної підсумкової атестації учнів 4-х класів початкової школи з двох предметів: українська мова (передбачає оцінювання результатів навчання з української мови та читання) і математика.
У строки, визначені закладом загальної середньої освіти
3. Заступнику  директора  з  НВР  Захаровій  Т.В. Первомайської загальноосвітньої школи 
І-ІІІ ст. №1 
3.1. Створити належні умови для проходження учнями-екстернами державної підсумкової атестації.
Травень - червень 2018 року
3.2. Здійснити річне оцінювання учнів-екстернів за курс повної загальної середньої освіти з усіх предметів інваріантної складової робочих навчальних планів.
До 30.04.2018
3.3. За результатами річного оцінювання учнів-екстернів педагогічною радою закладу прийняти рішення про допуск до складання державної підсумкової атестації.
До 30.04.2018
3.4. Організувати проходження державної підсумкової атестації за місцем навчання учнів, які перебувають в установах виконання покарань та слідчих ізоляторах.
Травень-червень 2018 року
4. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.
 
 
                         Директор  школи                                                                Т.С.Черкашина

 

 

 

Первомайська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1
Первомайської міської ради  
 Харківської області
НАКАЗ
26.03.2018                                                                                 №  37
Про результати атестації педагогічних 
працівників у 2017/2018 навчальному році 
Відповідно до п.6.1 Типового положення про атестацію педагогічних працівників, на підставі рішення атестаційної комісії Первомайської загальноосвітньої   школи І-ІІІ ступенів №1  Первомайської міської ради  Харківської області від 26.03.2018, протокол №3
НАКАЗУЮ:
1. Продовжити на п’ять років строк дії кваліфікаційної категорії педагогічним працівникам, яких за результатами атестації визнано такими, що відповідають раніше присвоєній кваліфікаційній категорії:
«спеціаліст першої категорії»
вчителю математики                   Червонець Інні Олександрівні
2. Присвоїти кваліфікаційну  категорію 
«спеціаліст другої категорії»
   вчителю початкових класів            Захаровій Тетяні Володимирівні
 
3. Порушити клопотання перед атестаційною комісією ІІ рівня  при  відділі освіти виконавчого комітету Первомайської міської ради Харківської області про прийняття рішення  щодо відповідності  
Захарової Тетяни Володимирівни раніше присвоєному педагогічному званню «старший учитель», діяльність якої відповідає вимогам до присвоєння педагогічного звання «старший учитель» встановленим пунктом 5.2. Типового положення про атестацію педагогічних працівників.
 
4. Оплату праці педагогічним працівникам, які атестувалися у 2017/2018 навчальному році, здійснювати відповідно до наказу з дня прийняття рішення атестаційною комісією.
5. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника директора з навчально – виховної роботи Захарову Т.В.
 
 
 
Директор школи                  Т.С.Черкашина
 
 
З наказом ознайомлені:                                          
                                                                                    Т.В. Захарова 
                                                                                      І.О.Червонець 
 
 

 

Первомайська загальноосвітня  школа І-ІІІ ступенів №1
ПЕРВОМАЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ
64107, Харківська область, м. Первомайський, вул. Соборна, будинок 12,
тел. (05748) 3-41-28, E-mail: super_ [email protected]
код ЄДРПОУ 24333120
 
19.03.2018                                                                                                № 35
 
Про проведення весняних канікул
та запобігання дитячому травматизму
 
         На виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 №563, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 20.11.2011 за  №969/6160 (зі змінами), Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України  від 22.03.2001 №270 (зі змінами), Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 №616, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 28.12.2001 за №1093/6284 (зі змінами),наказу по Первомайському міському відділу освіти від 19.03.2018 р. № 122 «Про проведення весняних канікул та запобігання дитячому травматизму» та з метою запобігання дитячому травматизму під час проведення весняних канікул 2017/2018 навчального року
НАКАЗУЮ:
1.      Заступнику директора з НВР Захаровій Т.В.
 1.1.  Провести шкільні канікули у закладах освіти  з 26 березня 2018 року по 01 квітня 2018 року; 
1.2. Забезпечити роботу закладу освіти щодо організації змістовного відпочинку дітей та учнівської молоді у період весняних канікул 2017/2018 навчального року.
                                                               Упродовж весняних канікул 2017/2018 н.р.
1.3. Затвердити плани роботи щодо організації дозвілля учнів під час весняних канікул 2017/2018 навчального року.
                                                                                                                      До 23.03.2018
1.4. Забезпечити організацію оздоровлення та відпочинку дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки.
Упродовж весняних канікул 2017/2018 н.р.
1.5. Забезпечити щоденну роботу бібліотеки, спортивної зали, майданчиків, організувати проведення спортивних змагань, свят тощо.
Упродовж весняних канікул 2017/2018 н.р.
1.6. Організувати відвідування учнями музеїв, бібліотек, театрів, кінотеатрів, пам’яток культурної спадщини України, зокрема Харківщини.
Упродовж весняних канікул 2017/2018 н.р.
1.7. Сприяти проведенню та участі учнівської молоді в заходах за спортивним, еколого-натуралістичним, науково-технічним, туристсько-краєзнавчим напрямами позашкільної освіти.
Упродовж весняних канікул 2017/2018 н.р.
1.8. Ужити необхідних заходів щодо організованого та безпечного проведення загальношкільних заходів, екскурсій тощо.
Упродовж весняних канікул 2017/2018 н.р.
1.9. Забезпечити неухильне виконання законів України «Про дорожній рух», «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» в частині проведення відповідної роботи з питань запобігання  дитячому травматизму.
                                                                Упродовж весняних канікул 2017/2018 н.р.
1.10. Організувати проведення інструктажів для учасників освітнього процесу з усіх питань безпеки життєдіяльності.
До початку канікул
1.11. При організації екскурсій, туристичних подорожей дотримуватися вимог Інструкції щодо організації та проведення екскурсій і подорожей з учнівською та студентською молоддю, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 02.10.2014 № 1124, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 27.10.2014 за № 1341/26118.
                                                                                                                        Постійно
1.12. Скласти графіки чергування адміністрацій, педагогічних працівників закладів освіти у канікулярні дні.
                                                                                                                До 23.03.2018
1.13. Забезпечити дотримання учасниками масових заходів правил безпечної поведінки, порядку проведення екскурсій, походів, перевезення дітей автомобільним та іншими видами транспорту.
                                                                                                                       Постійно
1.14. Довести до відома педагогічних працівників школи та  батьків учнів алгоритм дій у разі виникнення нещасних випадків із дітьми.
До 23.03.2018
1.15. Негайно повідомляти відділ освіти про всі випадки дитячого травматизму з учнями за телефоном: 3-61-69 і письмово, не порушуючи встановлені терміни. 
                                                                                                                        Постійно
1.16. Надати до відділу освіти плани проведення весняних канікул 2017/2018 навчального року (Гусєва С.Ю.)  та графік проведення екскурсійних подорожей учнів закладів освіт
 (Васильєва Т.Л.).
До 23.03.2018
1.17. Надати до відділу освіти (Гусєва С.Ю.) інформацію про підсумки проведення весняних канікул.